- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план работы с родителями в ДОУ: 4 ключевых направления по ФГОС
3.7 Перспективный план работы с родителями
в группе общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет №4
Цель: создать в группе необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания.
Задачи:
Распространять педагогические знания среди родителей;
Оказать практическую помощь в воспитании детей;
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
Сентябрь | 1. Родительское | 1. Консультация | 1. Консультация | 1. Консультация |
собрание № 1 | «Нужен ли | «Расти здоровым, | «Давайте научим | |
« Организационное» | дневной сон» 2. Беседа «О | здоровым» 2. Беседа «О | детей любить своих родителей» ' | |
соблюдении | необходимости | 2.Беседа «Внешний | ||
режима дня в детском саду и | регулярного посещения | вид дошкольника» | ||
дома» | детского сада» | 3.Памятка для | ||
3. Фотовыставка | родителей по | |||
2.Сбор информации | «Как мы провели | 3. Наглядная | оздоровлению детей в | |
о семьях. 3. Беседа «Подготовка детей к новому учебному году» | лето» | агитация «Это интересно» | осенний период | |
Октябрь | 1. Консультация | 1. Консультация | 1. Беседа «О | 1. Консультация «Как |
«Поговорим о | «Как научить | необходимости | интересно провести | |
правилъном питании» 2. Памятка «Как не - | превращения» | развития мелкой моторики рук» | досуг в кругу семьи» 2. Выставка поделок | |
надо кормить | 2. Консультация | из природного | ||
ребенка» | 2. Памятка «Сто | «Права и | материала «Чудесные | |
3. Фотовыставка «Бабушка и я, неразлучные друзья» | тысяч «ПОЧЕМУ?» 3. Наглядная агитация «Уголок здоровья» | обязанности родителей» 3. Развлечение «Осинины» |
Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач по воспитанию ребёнка.
Ноябрь | 1. Консультация «Как правильно наказывать ребенка» 3. Фотовыставка «Вместе с мамой» | Консультация«Начинаем утро с зарядки» Беседа«Как составить ребенку компанию дома» | 1. Консультация «Природа и дети: что можно делать с детьми осенью» 3. Наглядная агитация «Это интересно» | Консультация«Профилактика гриппа - оздоровление детей в детском саду и дома» Развлечение«Мамочка любимая» Памятка«Как уберечься от простуды» |
Декабрь | 1. Консультация | 1. Родительское | 1. Выставка | 1. Консультация |
«Семь родительских | собрание № 2 | поделок и | «Зачем и как учить | |
заблуждений о | «Взаимоотношени | сувениров | стихи» | |
морозной погоде» 3. Памятка «Комплекс | я родителей с детьми» | «Новогоднее чудо» 2. Помощь | 3. Развлечение «Здравствуй, | |
мер, 'способствующих рунной умелости» | Консультация «Одежда детей по сезону» | родителей в подготовке костюмов к новогоднему утреннику | праздник Новогодний» |
Январь | 1. Акция «Подари книгу» | 2. Развлечение «Витамины» | 1. Привлечение родителей к изготовлению уголка | |
2. Консультация «Не жадина, а | 3. Консультация «Как уберечь | эмоций | ||
собственник» | ребенка от травм» | 2. Консультация «Витаминная азбука родителям» | ||
Февраль | 1. Выставка поделок | 1. Развлечение | 1. Консультация | 1. Индивидуальные |
«Нащи руки не для | «Что такое | «Можно, нельзя, | беседы«Как | |
скуки» с | дружба» | надо» (о моральном воспитании | приучать ребенка самому одеваться и | |
3. Индивидуальная беседа | 2. Консультация «Как приучать | ребенка) | раздеваться» | |
«Нетрадиционные методы лечения простуды» | детей к труду» | 2. Фотовыставка «Лучше папы друга нет» | 2. Консультация «В кого они такие?» | |
Март | 1. Консультация | 1. Родительское | 1. Консультация | 1. Рекомендации |
«Правила этикета» | собрание № 3 | «Мамы разные | родителям«В какие | |
Фотовыставка«Я мамин помощник» Развлечение«8Марта, праздник мам» | «Развитие познавательной деятельности детей» 2. Консультация «Заботимся о здоровье детей весной» | нужны» | игры и как играть с детьми» 2. Консультация «Воспитание усидчивости у детей» | |
Апрель | Неделя добрых дел (благоустройство участка и территории садика) | Консультация « Я и дорога» | Развлечение « День здоровья» | Консультация «Воспитание умственной активности» |
Май | Консультация « Учите детей беспокоиться о своей безопасности» | 1.Родительское собрание «Чему мы научились» 2. «Привлечение родителей к озеленению участков « Цветы на клумбе» | Памятка для родителей « обучение детей наблюдательности на улице» | Консультация «Оздоровление детей в летнее время» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436167-perspektivnyj-plan-po-rabote-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.