- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольное списывание по русскому языку (II полугодие, 2 класс)
Задания:
-Прочитайте текст. Озаглавьте его.
-Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
-Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
5848
0
Контрольное списывание.
Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
На п..ньке сидел маленький рыж..й зв..рёк. У него был пуш..стый хвост, рыжая шу..ка с серым отливом. Это была белочка. Она грызла еловую ш..шку.
Маленькому медв..жонку понравился зв..рёк. Он подб..жал и х..тел поиграть с белочкой. Белка испугалась и стр..лой взвилась ввысь по ств..лу дер..ва. Не зах..тела она играть с медв..жонком.
Контрольное списывание.
Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
На п..ньке сидел маленький рыж..й зв..рёк. У него был пуш..стый хвост, рыжая шу..ка с серым отливом. Это была белочка. Она грызла еловую ш..шку.
Маленькому медв..жонку понравился зв..рёк. Он подб..жал и х..тел поиграть с белочкой. Белка испугалась и стр..лой взвилась ввысь по ств..лу дер..ва. Не зах..тела она играть с медв..жонком.
Контрольное списывание.
Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
На п..ньке сидел маленький рыж..й зв..рёк. У него был пуш..стый хвост, рыжая шу..ка с серым отливом. Это была белочка. Она грызла еловую ш..шку.
Маленькому медв..жонку понравился зв..рёк. Он подб..жал и х..тел поиграть с белочкой. Белка испугалась и стр..лой взвилась ввысь по ств..лу дер..ва. Не зах..тела она играть с медв..жонком.
Контрольное списывание.
Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
На п..ньке сидел маленький рыж..й зв..рёк. У него был пуш..стый хвост, рыжая шу..ка с серым отливом. Это была белочка. Она грызла еловую ш..шку.
Маленькому медв..жонку понравился зв..рёк. Он подб..жал и х..тел поиграть с белочкой. Белка испугалась и стр..лой взвилась ввысь по ств..лу дер..ва. Не зах..тела она играть с медв..жонком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436233-kontrolnoe-spisyvanie-po-russkomu-jazyku-ii-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.