- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольное списывание по русскому языку (II полугодие, 2 класс)
Задания:
-Прочитайте текст. Озаглавьте его.
-Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
-Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
5295
0
Контрольное списывание.
Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
На п..ньке сидел маленький рыж..й зв..рёк. У него был пуш..стый хвост, рыжая шу..ка с серым отливом. Это была белочка. Она грызла еловую ш..шку.
Маленькому медв..жонку понравился зв..рёк. Он подб..жал и х..тел поиграть с белочкой. Белка испугалась и стр..лой взвилась ввысь по ств..лу дер..ва. Не зах..тела она играть с медв..жонком.
Контрольное списывание.
Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
На п..ньке сидел маленький рыж..й зв..рёк. У него был пуш..стый хвост, рыжая шу..ка с серым отливом. Это была белочка. Она грызла еловую ш..шку.
Маленькому медв..жонку понравился зв..рёк. Он подб..жал и х..тел поиграть с белочкой. Белка испугалась и стр..лой взвилась ввысь по ств..лу дер..ва. Не зах..тела она играть с медв..жонком.
Контрольное списывание.
Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
На п..ньке сидел маленький рыж..й зв..рёк. У него был пуш..стый хвост, рыжая шу..ка с серым отливом. Это была белочка. Она грызла еловую ш..шку.
Маленькому медв..жонку понравился зв..рёк. Он подб..жал и х..тел поиграть с белочкой. Белка испугалась и стр..лой взвилась ввысь по ств..лу дер..ва. Не зах..тела она играть с медв..жонком.
Контрольное списывание.
Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Поставьте в словах ударения, подчеркните орфограммы.
На п..ньке сидел маленький рыж..й зв..рёк. У него был пуш..стый хвост, рыжая шу..ка с серым отливом. Это была белочка. Она грызла еловую ш..шку.
Маленькому медв..жонку понравился зв..рёк. Он подб..жал и х..тел поиграть с белочкой. Белка испугалась и стр..лой взвилась ввысь по ств..лу дер..ва. Не зах..тела она играть с медв..жонком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436233-kontrolnoe-spisyvanie-po-russkomu-jazyku-ii-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.