- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Типы предложений по цели высказывания и интонации (русский язык, 2 класс)
Задания:
1.Поставь в конце предложения нужный знак. Определи тип предложения по цели высказывания и интонации. Вставь в словах пропущенные буквы.
2. Над каждым предложением зелёной ручкой подпишите его тип по цели высказывания и интонации.
8852
0
Типы предложений по цели высказывания и интонации
1.Поставь в конце предложения нужный знак. Определи тип предложения по цели высказывания и интонации. Вставь в словах пропущенные буквы.
1. На небе светит ярк..е со..нце ___________________
2. Который сейчас час __________________________
3. Срочно зайди ко мне _________________________
4. В с..ду расцв..ли яблони и груши _________________
5. Сколько можно опаздывать _______________________
6. Не шумите, п..жалуйста _________________________
7. Я сегодня получил п..тёрку ________________________
8. А где сегодня будет прох..дить урок ф..зкультуры ___________________
9. Какой вкусный торт _________________________
10. Об..зательно приходите в гости _________________________
11. А сколько у нас сегодня уроков _______________________
2. Над каждым предложением зелёной ручкой подпишите его тип по цели высказывания и интонации.
-Слышишь? Мы разбудили колодец, и он запел… Медленно вытащил я полное ведро и надежно поставил его на каменный край колодца.
- Мне хочется глотнуть этой воды,- промолвил Маленький принц. – Дай мне напиться…
Антуан де Сент-Экзюпери
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436242-tipy-predlozhenij-po-celi-vyskazyvanija-i-int
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.