Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
09.01.2021
Презентация к открытому уроку «Загадка Лермонтова»
Презентация к открытому уроку в 9 классе «Загадка Лермонтова»
Цели урока:
-Пробудить в детях интерес к личности М.Ю.Лермонтова и к его творчеству.
-Формировать:
• навыки самостоятельной научно-поисковой деятельности;
• навык анализа (сопоставительного анализа) лирического произведения;
• умение строить монологическое высказывание;
-Развивать умение
• выразительно читать поэтические и прозаические произведения;
• выступать перед аудиторией;
• обобщать полученные знания ;
• находить в информационном материале наиболее существенные элементы, делать выводы и кратко их формулировать.
-Воспитывать:
• умение взаимодействовать в группе, с уважением принимать чужое мнение;
• чувство прекрасного;
• способность сопереживать, отзываться на чужую трагедию.
Цели урока:
-Пробудить в детях интерес к личности М.Ю.Лермонтова и к его творчеству.
-Формировать:
• навыки самостоятельной научно-поисковой деятельности;
• навык анализа (сопоставительного анализа) лирического произведения;
• умение строить монологическое высказывание;
-Развивать умение
• выразительно читать поэтические и прозаические произведения;
• выступать перед аудиторией;
• обобщать полученные знания ;
• находить в информационном материале наиболее существенные элементы, делать выводы и кратко их формулировать.
-Воспитывать:
• умение взаимодействовать в группе, с уважением принимать чужое мнение;
• чувство прекрасного;
• способность сопереживать, отзываться на чужую трагедию.
Оценить
245
0
245
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок с применением технологии «Шесть шляп мышления» «Берегите в себе человека!» по повести Н. Гоголя «Шинель»Презентация к уроку «Исследование частотности слов в произведениях М. Ю. Лермонтова» (в сравнении со словарём А. С. Пушкина)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
Курсы переподготовки
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.