- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изготовление папки с завязками
ЦЕЛЬ: Совершенствование навыков и умений изготовления беловых товаров.
Задачи: Повторять и закреплять навыки и умения комбинированного ремонта папок.
Корригировать мелкую моторику рук, внимание на основе упражнений в анализе и синтезе.
Воспитывать мотивацию к учению
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: опорка для целеполагания, карточки, технологическая карта, план работы, образец
583
0
ТЕМА: Изготовление папок для тетрадей
ЦЕЛЬ: Совершенствование навыков и умений изготовления беловых товаров.
Задачи: Повторять и закреплять навыки и умения комбинированного ремонта папок.
Корригировать мелкую моторику рук, внимание на основе упражнений в анализе и синтезе.
Воспитывать мотивацию к учению
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: опорка для целеполагания, карточки, технологическая карта, план работы, образец
Коррекционная работа | Содержание деятельности | Психолого-педагогическое сопровождение Примечание |
коррекция внимания коррекция внимания коррекциямелкой моторики коррекциямелкой моторики коррекция внимания | 1 урок I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ 1.Введение в урок Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест 2.Повторение Что такое беловые товары? Какие виды знаете? 3. Введение в тему 18 6 1416 15 20 12 16 18 16 2 16 12 Целеполагание Сегодня на уроке вы хотите научиться… - составлять… - объяснять… - правильно выполнять… - анализировать… Какие навыки вы хотите усовершенствовать? II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5. Анализ образца -просмотр папки Детали материалы интрументы Способы устранения Составление индивидуального плана работы 6. Разминка 7. Повторение т/б Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы? 8. Практическая работа Выполнение работы учащимися. Текущий инструктаж учителя. 9. ИТОГ 1 УРОКА Промежуточные итоги практической работы. Анализ работ учащихся на данном этапе уроке, поощрение лучших, обратить внимание учащихся на общие ошибки. 9.Оценивание внимание учащихся на общие ошибки. 2урок 10.Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест 11. Повторение т/б Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы? 12. Практическая работа продолжение Выполнение работы учащимися. Текущий инструктаж учителя. 13. Разминка 14. Практическая работа продолжение III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 15. ИТОГ УРОКА Оценивание. Рефлексия Выставление оценки за практическую работу, отмечая аккуратность, соблюдение технологических требований и ТБ учениками. -Чему вы учились на уроке? Было очень интересно Было интересно Было неинтересно | Наличие спец. одежды фронтально индивидуальные карточки шифр на доске опорные схемы Ваня отвечает после Алсу образцы на технологической карте Дифференциация по степени сложности Даша-самостоятельно отбирает материал, размечает. оказываю Диме помощь в разметке наличие спец. Одежды фронтально дифференциация по объёму Даша- ремонт 1 папки квадратной коробки инд. дозированная помощь устранение брака опорка |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436841-izgotovlenie-papki-s-zavjazkami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.