- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта классного часа «Служу России»
Технологическая карта классного часа
Трач Сергея Георгиевича,
воспитателя 4 учебного курса
3 взвод 3 рота (8В класс)
Дата и времяпроведения: 12.09.2019 г. 14.40-15.25
Место проведения: учебный корпус№ 3, класс самоподготовки 3 взвода 3 роты
Тема | «Служу России» | |||
Цель | Педагог: Создание условий для понимания необходимости службы в армии и готовности к выполнению гражданского долга Обучающийся:формирование активной гражданско-патриотической позиции | |||
Основные понятия | допризывная молодежь, первоначальная постановка на учет, призывник, этапы призыва. | |||
Планируемые результаты | ||||
личностные | формирование готовности к службе в армии; проявлять эмоционально ценностное отношение к Родине | |||
метапредметные | познавательные | формирование умения осуществлять поиск информации из рассказа воспитателя, из материалов презентации, умения критически мыслить; строить речевые высказывания в устной форме | ||
регулятивные | владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в познавательной деятельности | |||
коммуникативные | формирование умения строить монологическое высказывание, умения формулировать свою точку зрения и владеть диалогической формой речи, адекватно использовать различные речевые средства для решения коммуникативных задач; адекватно взаимодействовать в группе при выполнении учебного задания. | |||
Ведущая технология | технология развития критического мышления | |||
Ход классного часа
№п/п | Технологические этапы классного часа | Метод/прием | Деятельность суворовцев | Вре-мя |
Вводная часть | Сдача рапорта | Проверяют наличие личного состава, внешний вид и готовность к занятию. | 2 мин | |
Вступление в контакт. Стадия вызова | Аналитическая беседа. | Суворовцы определяют тему занятия, выявляют проблему. | 5 мин | |
Стадия осмысления | Интерактивная беседа | Суворовцы получают новую информацию | 25 мин | |
Подведение итогов. | Заключитель-ная беседа | Подводят итоги, высказываются. | 5 мин | |
Рефлексия | Самоанализ, самооценка, "взгляд внутрь себя". Имитация ситуации «озарения» | Концептуальное осмысление на эмоциональном уровне. | 3 мин |
Конспект классного часа
№п/п | Организационные этапы классного часа | Задача этапа | Основное содержание. Формулировка заданий. Комментарии |
1 | Вводная часть | Эмоциональная, психологическая подготовка суворовцев к усвоению изучаемого материала. | Сдача рапорта. Проверяют наличие личного состава, внешний вид и готовность к занятию |
2 | Определение темы Стадия вызова | В связи с существующей проблемой обозначить предмет разговора с суворовцами | Воспитатель: Служу России Суворовцы: (отвечают) Воспитатель: сегодня наше занятие называется «Служить России». Слайд 1. В ходе него мы познакомимся с основными понятиями, которые надо знать будущему призывнику, с историческим материалом о комплектовании Русской армии в различные эпохи, законами, регулирующими отношения, связанные с допризывным периодом и призывом в армию. Актуальность темы для вас ясна. Каждый из вас будет служить в армии – возможно в разных качествах, кто-то станет офицером, а кто-то, возможно, будет проходить срочную службу. Сейчас вы как раз находитесь в том возрасте, когда скоро будет осуществляться первоначальная постановка на воинский учет, поэтому вы должны разбираться в этих вопросах. Это моя цель нашего занятия. А какую цель вы ставите перед собой? |
2 | Обсуждение темы. Стадия осмысления | Получение новой информации, классификация, ранжирование информации | 1) Беседа по вопросам Слайд 2 . Всероссийский день призывника проводится в нашей стране 15 ноября. Он был установлен в 1992 года. Сделано это было в целях повышения общегосударственной значимости и престижа воинской службы, улучшения военно‑патриотического воспитания молодежи. Вопрос: сколько лет существует этот день? (ответ) Давайте вспомним, что такое ВС. Вопрос: дайте определение ВС РФ? (ответ) Слайд 3. Вооружённые Силы Российской Федерации (ВС России) — государственная военная организация Российской Федерации, предназначенная для отражения агрессии, направленной против Российской Федерации, для вооружённой защиты целостности и неприкосновенности её территории, а также для выполнения задач в соответствии с международными договорами России. В состав ВС России входят виды ВС: Слайд 4 .Сухопутные войска, Военно-воздушные силы, Слайд 5 Военно-Морской Флот; отдельные рода войск — Войска Воздушно-космической обороны, Слайд 6. Воздушно-десантные войска и РВСН; ВС России - это одни из крупнейших вооружённых сил мира, численность их личного состава составляет около 1 000 000 человек. Армия, Вооруженные Силы неотделима от государства, от общества, являются его составной частью. Вопрос:нужна ли сейчас нашему государству армия? (ответы) К сожалению, военная опасность продолжает существовать. Более того, она непосредственно затрагивает национальные интересы России. Доказательством этого являются следующие факты: Слайд 7. - существование в различных районах мира очагов военных конфликтов; - стремление отдельных государств или группировок доминировать в различных регионах, используя в решении спорных вопросов военную силу; - наличие у ряда государств или коалиций мощных вооруженных сил, высоких мобилизационных возможностей, базирование войсковых частей вблизи Российских границ; - нестабильность политической обстановки в мире в сочетании с наращиванием некоторыми государствами своего военного потенциала; - распространение оружия массового поражения и средств его доставки, возможность увеличения членов "ядерного клуба", попытка некоторых сильных в военно-экономическом отношений держав использовать против России средства политического и экономического давления или военный шантаж. Вывод: очевидно, что пока перечисленные обстоятельства существуют, Россия должна иметь сильную, мощную армию для охраны территориальной целостности, независимости, для возможности отстаивать свои политические и экономические интересы. Вопрос: как комплектуется наши ВС?(ответ) Слайд 8. Комплектование армии в России происходит как на призывной, так и на добровольной (контрактной) основе. Офицеры армии и флота проходят службу только по контракту. Офицерский корпус готовится в основном в высших военных учебных заведениях, по окончании которых курсантам присваивается воинское звание «лейтенант». Об этом мы с вами еще будем говорить на специальном занятии. Рядовой и младший командный состав набирается как по призыву, так и по контракту. Слайд 9. Призыву подлежат все военнообязанные граждане Российской Федерации мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет. Срок службы по призыву — один календарный год. Призывные кампании осуществляются дважды в год: весенняя — с 1 апреля по 15 июля, осенняя — с 1 октября по 31 декабря. По истечении 6 месяцев службы любой военнослужащий может подать рапорт о заключении с ним первого контракта — на 3 года. Предельный возраст для заключения первого контракта — 40 лет. Число призванных на военную службу по призывным кампаниям: - в 2011 году численность личного состава ВС России составляла около 1 млн - в 1992 году численность ВС России составляла 2 млн 880 тыс, сокращение составило 65% 2) Экспресс-опрос. Проведем экспресс-опрос. - Кто из вас относится к службе по призыву: положительно…отрицательно…нейтрально?(голосование) - Служба по контракту, связанная с выбором военной профессии. Кто желает связать свою жизнь с военной службой? Кто не желает? Кто еще не определился? (ответы) - Какие законы, связанные с военной службой вы знаете)? (ответы) Чтобы восполнить эти знания обратимся к следующему материалу. 3) Основными документами, определяющими процессы комплектования и прохождения военной службы являются: Конституция РФ. Статья 59 Конституции Российской Федерации гласит: 1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. 2. Гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с федеральным законом. 3. Гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой. Мы увидели два ключевых слова «долг» и «обязанность». Как вы их понимаете? (Работа в группах-взводах: «Определение долга и обязанности») Закон РФ "Об обороне"; (Понятие Вооружённые Силы Российской Федерации, данное нами выше, раскрыто в этом законе) Закон "О воинской обязанности и военной службе" В Федеральном законе "О воинской обязанности и военной службе" согласно п. 1 ст. 22 сказано, что призыву на военную службу подлежат граждане мужского пола, в возрасте от 18 до 27 лет, состоящие или обязанные состоять на воинском учете и не пребывающие в запасе. С достижением возраста 27 лет гражданин уже не может быть привлечен на военную службу. Закон РФ "О статусе военнослужащих". Вопрос:кто такой призывник? Призывником называют лицо мужского пола, в возрасте от 18 до 27 лет, подлежащее по закону призыву на действительную военную службу. Уклонение от службы в армии карается по закону. Сейчас я предлагаю вам обратиться к истории нашей страны и в частности к история призыва в армию. 4) История призыва в армию. История призыва в армию в России Допетровская Русь (10-16 века) Воинская повинность появилась в нашей стране много столетий назад. Хорошо организованное войско существовало еще в Московском государстве. Постоянную службу несли дворяне, а остальное население призывалось только в случаях особой необходимости. При Иване III была введена система воинского набора на временную службу. Из городского населения формировались отряды пищальников (пушкарей). Из сельского – вспомогательные пехотные отряды – посошная рать. Была разработана чёткая система сбора ратных людей: помещики поставляли одного человека с 50 дворов, или с 25 дворов в случае необходимости. Войско собиралось ежегодно, обычно к 25 марта. Не явившихся в назначенное место, лишали земли. Ядро московского войска совершенно не походило на регулярную армию. Это было наследственное войско. Сын служилого человека должен был стать с возрастом служилым человеком. Главной военной силой на рубеже XV–XVI вв. была конница, а при Иване Грозном большую роль в обеспечении безопасности страны стала играть пехота. Первое постоянное пешее войско составили стрельцы. Рекрутский способ комплектования армии (1699-1874). Готовясь к войне со Швецией, Пётр I в 1699 году провел общий рекрутский набор и начал системное обучение новобранцев. Что такое рекрутский набор? Рекрутский набор — призыв на основании царского указа на постоянную военную службу, когда с определенного числа крестьянских дворов брался один рекрут, который обязан был в качестве рядового нести службу, пока позволяло здоровье(пожизненно). Позже срок службы был ограничен 25 годами. Первый рекрутский набор1699 года дал Петру армию численностью 35-40 тыс. человек, которая затем проявила себя в Северной войне 1700-1721 годов. Возраст рекрутов (призывной возраст) был установлен с 17 до 35 лет, рост не ниже 159 см. От повинности были освобождены сперва дворяне (1762), затем купцы, духовное сословие, так что тяжесть её лежала исключительно на крестьянах и мещанах. В зависимости от потребностей армии рекрутский набор мог в году не производиться вовсе, а могло пройти и по два набора в год. Например, в 1804 году набор был по одному человеку с 500, а в 1806-м – по пять человек с 500. 1812 год потребовал провести три рекрутских набора, при этом общее число рекрутов составило 20 человек с 500. Почему? С 1825 года были определены сроки ежегодного набора рекрутов с 1 ноября по 31 декабря. Данный принцип комплектования Русской армии просуществовал почти два века, вплоть до 1874 года. Всеобщая воинская обязанность. Российская империя (1874-1917) В 1874 году вводится новый способ набора армии – всеобщая воинская обязанность для всего мужского населения России. Призывным возрастом был 21 год. Призыв начинался в ноябре каждого года. От солдатской службы освобождались священники, медики, и давалась отсрочка до 28 лет лицам, проходящим обучение в учебных заведениях. Количество подлежащих призыву в те годы намного превышало потребности армии и поэтому все, кто не подпадал под освобождение от службы, тянули жребий. Шли служить те, кому выпал жребий (примерно один из пяти). В 1876 году срок солдатской службы был установлен в 6 лет, к 1881 году был снижен до 5 лет, а в 1906 году срок действительной солдатской службы сокращается до 3 лет. СССР (1917-1991) Воинская обязанность в России и СССР сохраняется. После революции 1917 года служба в Красной армии была объявлена добровольной, в 1925 году был принят Закон об обязательной военной службе, восстанавливается ежегодный призыв в армию на срок для красноармейцев 2 года, краснофлотцев — 3 года. Призывной возраст -18 лет. Уже к началу Великой Отечественной войны численность советской армии была доведена до 5 млн. чел. Послевоенная демобилизация закончилась в 1948 году, при этом численность армии сократилась примерно вчетверо. Сколько человек составляла армия? В 1949 году был принят новый закон, по которому призыв производился один раз в год в ноябре-декабре, срок службы в сухопутных войсках и авиации был установлен 3 года, во флоте- 4 года. В 1968 году срок солдатской службы был сокращён в сухопутных войсках до двух лет, во флоте до трёх лет, был введён весенний призыв. Возраст призывников от 18 до 27 лет. В Российской Федерации срок службы был сокращен до 2 лет. Призыв осуществлялся весной и осенью. С 2008 года – срок действительной службы составляет 1 год. Служба в армии может быть заменена на альтернативную гражданскую службу, которая длится от 18 до 21 месяца и право на её прохождение должно быть обосновано. Призываются в армию лица мужского пола с 18 до 27 лет. Призыв новобранцев в Вооруженные Силы РФ проходит 2 раза в год: с 1 апреля по 15 июля и с 1 октября по 31 декабря. Вопрос: какой мы можем сделать вывод, какой принцип комплектования по призыву сохранился до наших дней? Вопрос: являетесь ли вы призывниками? Могут ли быть призывниками девушки? 5) Работа с терминами и понятиями. Слайд 11 -Допризывная молодежь (молодежь в возрасте до 18 лет) Слайд 12 -Первоначальная постановка на воинский учет граждан РФ (первоначальный воинский учет регламентирует статья 9 ФЗ «О воинской обязанности и военной службе», а также Положение о воинском учете) -Когда проводится первоначальная постановка на воинский учет (первоначальная постановка на воинский учет может осуществляться только в период с 1 января по 31 марта). -В отношении КОГО осуществляется первоначальная постановка на воинский учет. (первоначальная постановка на воинский учет осуществляется в отношении лиц мужского пола возраста 16-17 лет и проводится в год достижения указанными лицами 17 лет) Например, если гражданину исполнится 17 лет – 30-го декабря, то в период с 1 января по 31 марта в текущем году в отношении него должна быть проведена первоначальная постановка на воинский учет. Оповещение граждан о явке на мероприятия, связанные с первоначальной постановкой на воинский учет, производится повестками военного комиссариата. - В каком году у вас будет первоначальная постановка на воинский учет? - Куда нужно явиться? (в отдел военного комиссариата). Первоначальная постановка на воинский учет граждан, обучающихся в суворовских военных училищах, нахимовских военно-морских училищах, военно-музыкальных училищах и кадетских корпусах, создаваемых Правительством Российской Федерации, производится военным комиссариатом по месту дислокации училища на общих основаниях. Дни явки граждан, обучающихся в данных училищах, устанавливаются военным комиссаром по согласованию с руководством училища. Слайд 13 - Проведение медицинского освидетельствования (Допризывнику нужно будет обойти 6 врачей-специалистов: хирург, терапевт, невропатолог, психиатр, окулист, отороларинголог. В случае необходимости - врачи других специальностей. Каждый врач-специалист определит свою категорию годности). - На воинский учет ставятся все граждане, в независимости от присвоенной категории годности к военной службе Слайд 14 - Проведение беседы с целью профессионального психологического отбора. (В ходе беседы устанавливается: собирается ли гражданин обучаться в Высшем учебном заведении или военном образовательном учреждении; отношение гражданина к прохождению военной службы, семейное положение, состояние здоровья). - Заключения и соответствующие отметки записываются в учетную карту призывника и лист изучения призывника. -Удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу — документ, выдаваемый гражданам Российской Федерации при прохождении комиссии по постановке граждан на первоначальный воинский учёт. При призыве гражданина на военную службу или зачислении в запас данное удостоверение изымается и выдаётся военный билет. При предоставлении отсрочки от призыва в удостоверение вносится соответствующая запись. До конца 90-х назывался «Приписное свидетельство». -Правильно ли утверждение о том, что если не встать на воинский учет, то и в армию не призовут? Нет, не правильно. Следует обратить внимание, что в Законе указано "призыву подлежат также граждане, обязанные состоять на воинском учете", т. е. то, что вы не встаете на воинский учет, никак не может помочь в освобождении от призыва. - Ребята, которым исполнится 18 лет становятся -…? Призывниками. Каковы этапы призыва? Когда подходит время, молодые люди вызываются в военкомат повесткой, в которой указывается, что необходимо прибыть в военкомат для прохождения мероприятий, связанных с призывом на военную службу. Что это за мероприятия? Мероприятия, связанные с призывом на военную службу включают в себя явку: на медицинское освидетельствование; на заседание призывной комиссии; в военный комиссариат для отправки к месту прохождения военной службы. В ходе мероприятий, связанных с призывом, определяется категория годности гражданина к военной службе – это критерий, позволяющий определить степень годности к военной службе по показателю состояния здоровья. Согласно пункту 1 статьи 26 ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» Слайд 15 не подлежат призыву на военную службу: - лица, прошедшие военную службу в другом государстве; - граждане, имеющие ученую степень; - лица, являющиеся сыновьями (родными братьями) военнослужащих, проходивших военную службу по призыву и погибших в связи с исполнением ими обязанностей военной службы; - лица, являющиеся сыновьями (родными братьями) граждан, умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболевания, полученного в связи с исполнением ими обязанностей военной службы; - граждане, отбывающие наказание в виде обязательных, исправительных работ, ограничения свободы, ареста или лишения свободы; - граждане, имеющую неснятую или непогашенную судимость за совершение преступления; - граждане, в отношении которых ведется дознание либо предварительное следствие или уголовное дело в отношении которых передано в суд. А теперь давайте разберемся, какие основания дают гражданину право получить отсрочку от призыва на военную службу: Слайд 16 1.отсрочка по медицинским показаниям; 2.отсрочки, связанные с получением образования; 3.отсрочка в связи с семейными обстоятельствами. Призыв на военную службу. Страны, где есть призыв на военную службу: Белоруссия Срок службы — 1,5 года для лиц без высшего образования, 1 год для лиц с высшим образованием. Призываются мужчины с 18 до 27 лет. Украина Срок службы — 1 год для лиц без высшего образования, 9 месяцев для лиц с высшим образованием. Призываются мужчины с 18 до 27 лет. Швейцария Несмотря на свой постоянный нейтралитет, а также очень высокий уровень жизни населения, Швейцария не отказалась от призыва в армию, армия в стране практически полностью формируется на призывной основе. 1 декабря 2001 года на референдуме большинство швейцарцев высказалось за оставление призывной армии. Призывной возраст в стране с 18 до 42 лет. Финляндия Призываются мужчины с 18 до 30 лет, на разные сроки службы (6, 9, 12 месяцев). Армия ценится финнами из-за получаемых там впечатлений, получения новых друзей. В финской армии созданы все необходимые удобства для солдат, имеются широкие возможности для коммуникации с внешним миром, отсутствует дедовщина. Китай Призыву подлежат лица мужского пола с 18 до 30 лет. При этом призывники проходят жёсткий отбор, те, кто отсекаются — зачисляются в резервисты. Срок службы 2 года. Фактически в Китае контрактная, а не призывная армия. КНДР Призываются в обязательном порядке граждане с 17 лет. Срок службы в ВВС, войсках ПВО 3-4 года, в ВМФ 5-10 лет. НАТО Среди всех стран альянса призывная система комплектования армии сохраняется в Греции, Турции, Норвегии и Эстонии. В остальных странах формирование армии проводится на добровольной основе. Страны, где отменён призыв: Великобритания — отмена призыва с 1963 года. США — поэтапно, отменён в 1920-1940 годах, во время Второй мировой войны и Вьетнамской войны действовал призыв по лотерее, с 1973 года призывная система отменена президентом Никсоном. Австралия — с 1972 года, по решению Парламента. Аргентина — с 1995 года Нидерланды — с 1996 года. Испания и Франция — с 2001 года. Чехия — с 2005 года, Румыния — с 23 октября 2006 года. Латвия, Болгария — с 2007 года Литва — с 15 сентября 2008 года, Швеция — с 1 июля 2010 года Сербия — с 1 января 2011 года, Германия — с 1 июля 2011 года. До отмены срок службы составлял 9 месяцев. |
3 | Подведение итогов | Обобщить материал классного часа | - Что же изменилось в наше время? Почему большинство ребят не хотят служить в армии? Многие запуганы службой в армии (Изменение ценностей в современной молодёжи, негативные стереотипы, отсутствие патриотизма) - Учеба в суворовском училище поможет вам в армии? Что вас будет отличать от остальных? Какая допризывная работа ведется с вами? В заключении хочется отметить, что в нашем училище большое внимание уделяется формированию у юношей таких качеств, как: патриотизм, мужество, храбрость, благородство, дисциплинированность, вера в свои силы, инициативность, находчивость, решимость, бодрость, выносливость, товарищество. Это все поможет вам в военной службе и в жизни. |
4 | Рефлексия | Способствовать осмыслению материала классного часа. Мотивировать суворовцев на развитие личностных качеств | Положите в коробочку цифру 1,2 или 3, если: 1. Я считаю, что тема важна для меня. Есть о чем подумать. 2. Я подумаю об этом, но не сегодня…когда-нибудь…может быть… 3. Все, о чем мы говорили, всего лишь пустые слова. Они не имеют никакого значения. Я просто зря потратил время. Хорошего настроения вам! |
Воспитатель С.Г. Трач
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436969-tehnologicheskaja-karta-klassnogo-chasa-sluzh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.