Спецификаци для проведения промежуточного контроля обучающихся 5 класса по предмету «Физическая культура»

Спецификация

1.Назначение: определить степень сформированности знаний, основных умений и навыков, оценить качество подготовки учащихся по всем основным темам, изучаемым в 5 классе.

2. . Используемые источники при составлении:

- Интернет ресурсы

- Рабочая учебная программа.

- Физическая культура 5-7 классы Просвещение2016г

3. Характеристика работы

Форма проведения работы: итоговое тестирование по физической культуре для учащихся 5 класса.

Работа состоит из теоретической части.

Теоретическая часть проводится в форме теста.

На выполнение тестовой работы отводится 45 минут. Работа состоит из 19 заданий.

4. Характеристика заданий

Работа проводится в 5 классе в конце учебного года, Работа рассчитана на учащихся 5 класса, изучавших курс физической культуры, отвечает обязательному минимуму содержания основного общего образования по физкультуре 5 класса. Теоретическая часть состоит из 19 заданий. состоит из теоретической части. Все результаты заносится в лист «Результаты промежуточной аттестации по физической культуре об освоении программ.

5. Рекомендации по проведению.

На выполнение теоретической части отводится 40 минут, из них 3 минуты отводится на проведение инструктажа и 2 минуты на заполнение основной информации (с опорой на образец).

Оценивание по предмету физическая культура детей, отнесенных в специальную медицинскую группу (группа А и группа Б) проводится по теоретической части (на основании: 1. Письма министерства образования РФ от 31 октября 2003 г. N 13-51-263/123. 2. Методические рекомендации Москва – 2012. Министерство образования и науки РФ, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ «Научный центр здоровья детей» российской академии медицинских наук - Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья).

6.Кодификаторэлементов содержания работы и требований

к уровню подготовки обучающихся 5 класса.

Кодификатор составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной и средней (полной) школы (Приказ МО РФ «Об утверждении федерального компонента Государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего (полного) образования» от 5 марта 2004 г. №1089

7. Критерии оценивания:

За верное выполнение каждого задания - 1 балл.

19-18 баллов - 5

17-13 баллов -4

12-9 баллов – 3

Меньше 8 баллов - 2

Итоговое тестирование по физической культуре для учащихся 5 класса.

1. Сколько фаз в прыжках?

1) Четыре

2) Одна

3) Шесть

4) Две

2. Начальная фаза прыжка в длину с разбега?

а) разбег; б) полет и приземление; в) отталкивание.

3. Длина марафонского бега составляет:

а) 42 км 196 м; б) 42 км 195 м; в) 42 км 192 м.

4. Исходным положением для метания является?

а) разбег; б) скрестный шаг; в) выпад.

5. Вид спорта, известный как «королева спорта»:

а) лёгкая атлетика б) стрельба из лука; в) художественная гимнастика.

6.Размер баскетбольной площадки:

А) 13 х 26м;Б) 15 х 28;В) 14 х 29;Г) 15 х 30.

7. Игровое время в баскетболе состоит из:

А) 4 периода по 10 мин; Б) 4 периода по 12 мин;

В) 4 периода по 8 мин;Г) 4 периода по 5 мин.

8. Количество игроков на площадке одной команды в волейболе:

А) 5 человек; Б) 6 человек; В) 7 человек; Г) 8 человек.

9. Сколько игроков-волейболистов могут одновременно находиться на волейбольнойплощадке во время проведения соревнований:

А) шесть; Б) десять; В) двенадцать.

10.Экстренное торможение на лыжах:

а) «плугом»; б) на параллельных лыжах в) лечь на бок или сесть (падением).

11. Самый распространённый лыжный ход:

а) попеременный четырехшажный ход; б) одновременный бесшажный ход;

в) попеременный двушажный ход.

12. Самый быстрый лыжный ход:

а) одновременный бесшажный ход; б) одновременный одношажный ход;

в) одновременный двушажный ход .

13.Что такое дистанция:

а) расстояние между учащимися, стоящими в колонне по одному; б) расстояние между двумя стоящими рядом колоннами учащихся; в) расстояние между учащимися, стоящими боком друг к другу.

14.Что такое интервал:

а) расстояние между направляющим и замыкающим в колонне;

б) расстояние между двумя учащимися, стоящими в одной шеренге; в) расстояние между правым и левым флангом в колонне.

15.Определите ошибку при выполнении кувырка вперед в группировке:

а) энергичное отталкивание ногами; б) опора головой о мат;

в) прижимание к груди согнутых ног; г) «круглая» спина.

16.Что является ошибкой при выполнении стойки на лопатках:

а) перекат с «откидыванием» плеч и головы назад; б) локти широко расставлены; в) туловище в вертикальном положении, носки оттянуты; г) сгибание в тазобедренных суставах.

17.Олимпийский символ представляет собой пять переплетенных колец,расположенных слеванаправо в следующем порядке:

а) вверху—синее, черное, красное; внизу—желтое, зеленое; б) вверху—зеленое, черное, красное; внизу—синее, желтое; в) вверху—красное, синие, черное; внизу—желтое, зеленое; г) вверху—синее, черное, красное; внизу—зеленое, желтое.

18. Где проводились Игры XXII Олимпиады:

а) Мельбурн; б) Мехико; в) Москва; г) Монреаль.

19. Термин «олимпиада» означает:

а) четырехлетний период между Олимпийскими играми;

б) первый год четырехлетия, наступление которого празднуют Олимпийские игры;

в) синоним Олимпийских игр;

г) соревнования, проводимые во время Олимпийских игр.

Ключи к ответам.

1 - А

2 – А

3 – Б

4 – А

5 - А

6 - Б

7 - А

8 – Б

9 – В

10 –В

11 – В

12 - А

13 – А

14 – В

15 – Б

16- Б

17 –А

18 – В

19 - А

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437264-specifikaci-dlja-provedenija-promezhutochnogo