Конкурс знатоков русского языка: игровые задания для уроков и внеурочной деятельности

Никитенко Наталья Зиновьевна

АОУ школа № 17

Учитель русского языка и литературы

Сценарий внеклассного мероприятия в 6-х классах

«Конкурс знатоков русского языка»

Представление команд: название (тема «Русский язык»), эмблема (большая эмблема – на стол жюри), творческое представление (например, девиз, песня, стихотворение – обыгрывается название команды).

Максимальный балл: 3 балла (1 балл – название, 1 балл – эмблема, 1 балл – представление).

Общие условия конкурса

Общее количество заданий вместе с оценкой представлений команд (по 5 рубрикам: Фонетика, Лексика, Морфемика, Морфология, Орфография и пунктуация, Конкурс капитанов) – 18 заданий.

Первое место занимает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Первая рубрика – «Фонетика»

Задание: «Расставить буквы, чтобы получилось
5 существительных:

Ервоед, авсне, акавтр, лцесон, ейурч.»

Максимальное количество баллов: 5.

Задание: «Заменить следующие словосочетания (определения) одним словом (существительным) с удвоенной согласной:

*творческая художественная деятельность – ________________

*игрок с клюшкой – _____________________________________

*группа лиц, объединенных общей деятельностью, – ________________________________________________________

*небольшое произведение в прозе – _________________________

*дорога с твёрдым покрытием – _____________________».

Максимальное количество баллов: 5.

Задание: «Расставить ударения в следующих словах:

Прибыла, жалюзи, кухонный, углубить, квартал, премировать, звонят, ворота, кружева, досуг, повторит, облегчить, создала, плато, алфавит.»

Максимальное количество баллов: 5.

Задание:«Разгадать ребусы» (10 ребусов различной степени сложности)

Максимальное количество баллов: 10.

Задание:«Назвать 5 слов, в которых количество букв и звуков будет равным»

Максимальное количество баллов: 5.

«Чудесные превращения слов».

Как выдумаете, можно ли превратить «волка» в «козу»? Оказывается, довольно просто! Нужно составить цепочку слов, изменяя в каждом из них только одну букву, и вы успешно справитесь с этой задачей. Смотрите сами: волк – полк – пола – поза – коза. Эту игру придумал английский математик и писатель Льюис Кэрролл, автор знаменитой книги «Алиса в стране чудес».

Задание: «Превратитепятьвсемь».

Максимальное количество баллов: 4.

Вторая рубрика – «Лексика»

Задание:«Дать определения следующим терминам: «лексика», «фразеологизмы», «историзмы».

Максимальное количество баллов: 3.

Задание:«Подберите синонимы к словам «метель», «большой», «кричать» - не менее 3 примеров к каждому.)

Максимальное количество баллов: 3.

«Наборщик»

Раньше в большом почете была профессия наборщика – работника типографии, который из букв набирал слова. Поиграем в игру «Наборщик». Вам дается слово, из букв которого нужно составить другие слова (имена существительные в именительном падеже единственном числе).

Задание: «Попробуйте из букв данного слова составить как можно больше других имен существительных, употребляя их в форме именительного падежа.

Преподаватель»

Максимальное количество баллов: по количеству составленных слов.

«Наоборотки»

Предлагаю говорить всё наоборот, употребляя не только антонимы, но и вообще не совпадающие по смыслу, несовместимые понятия, например: Огромной берёзище жарко летом (вместо «Маленькой ёлочке холодно зимой).

Задание: «Переведите наоборотки:

«Улетело счастье – закрывай окна.

Ненависть до последнего вздоха.»

Максимальное количество баллов: 2.

Перед вами необычные афоризмы. Они составлены из известных пословиц и фразеологических выражений, намеренно перепутанных. Определите и запишите, какие пословицы, фразеологизмы угадываются в этих фразах.

Задание:

«Раки зимуют там, куда Макар телят не гонял.

Одни строят козни, а дургие – воздушные замки.

Одни доводят до ручки, другие – до точки.

Когда одни садятся в лужу, другие поднимаются по служебной лестнице.»

Максимальное количество баллов: 4.

Третья рубрика – «Морфемика»

Задание:«По заданным морфемам отгадайте задуманные имена прилагательные. Определите способ образования каждого слова» (определенные морфемы выделяются в приведенных словах, затем из выделенных морфем составляются новые слова в указанном порядке)

Максимальное количество баллов: 4.

Слово – это не соединение случайных морфем. Оно обязательно образуется по определённой модели, которая имеется в русском языке и хорошо понятна каждому, кто говорит на этом языке (графически обозначены определенные модели словообразования, определить фразы, слова которой образованы по указанным моделям).

Максимальное количество баллов: 3.

Задание: «Приведите по одному примеру на каждую морфемную модель»

Максимальное количество баллов: 5.

Четвертая рубрика – «Морфология»

Попробуйте определить, какое стихотворение зашифровано (оно вам хорошо известно с самого раннего детства). Объясните, по каким языковым признакам вы сумели догадаться. Запишите стихотворение.

Задание:

«Крола Фокла пренко брычет:

Ухоркила в монку гличик.

Кзене, Фоклочка, не брычь,

Не уквычет в монке глич.»

Максимальное количество баллов: 2.

16.Задание: «Какое существительное нужно прибавить к словам «тол, стол, сом, мель, пили, пони, шар, рис», чтобы превратить их в глаголы?»

Максимальное количество баллов: 2.

17. Конкурс капитанов. Задание: «С данными фразеологизмами (7) составить связный текст: а ларчик просто открывался; а васька слушает, да ест; витать в облаках; в час по чайной ложке; за тридевять земель; наступать на те же грабли; попасть в яблочко.»

Максимальное количество баллов: 7.

18. В это время команда выполняет задание: «Правка текста»

Задание: найти и исправить все ошибки.

«Свечера разыгралась митель. Прашумела она, и волшебна приобразился лес.
      Слепят глаза блистящие на сонце сугробы. Закалдавала зима молчаливово богатыря в хвойной кальчуге. Грузные ветки елей под тяжистью снега пачти косаются земли. Синичька сядит, а ветка недрогнит.
      Под березками приютились крохотные елачки. В пречудлевый наряд одела метель молодую порасль. От холодных лучей сонца загараиться на них снежнае пакрывало. Как хараши они типерь!
      Вьюга пасеребрила пышные причоски приогромных сосен. На их макушках примастились пышные снежные шапки. Под соснами змеиться след лукавой лисицы.

      Вечером в чащебе хмурятся хвойные потемки. Таинственый сумрак окутываит даль. Вомраке безлуных ночей только и видешь одни березы в темном лесу. Трудно отыскать сдесь трапинку или даже дорогу.»

Максимальное количество баллов: 44.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437377-konkurs-znatokov-russkogo-jazyka