День Дружбы

Сценарий развлечения в детском саду «День дружбы»

Сценарий развлечения в детском саду «День дружбы.»

Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить».

формировать навыки общения друг с другом

- развивать навыки позитивного социального поведения

- развивать умение управлять своим эмоциональным состояние.

Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым. Создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Персонажи: Мальвина, Буратино, Карабас-Барабас

Ход проведения.

Музыка.(1.выход феи) Заходит фея Дружбы (кукла).

Ф. Д.: Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Здесь праздник дружбы наступил

Ребята! Сегодня у нас праздник, посвящённый Дню Дружбы. Мы будем петь, играть, танцевать.

Ой, ребята вы слышите, к нам кто-то спешит?

Музыка(2.«Песня Мальвины»). Появляется Мальвина.

М. Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки! А вы не видели моего друга, проказника Буратино?

Дети. Нет

М. Давайте все вместе позовём Буратино, он наверно где-то спрятался.

Дети вместе с Мальвиной зовут Буратино. (3 раза)

Музыка(3.«Песня Буратино )появляется Буратино, танцует.

Б. Ребята, вы меня звали?

М. Да, Буратино мы тебя звали ведь сегодня праздник.

Б. Какой праздник?

М. День Дружбы, самый веселый и лучший праздник.

.Б. Ой точно, а я совсем забыл. Мальвина, а ведь мы с тобой самые лучшие друзья. (обнимаются)

М. Мы никогда не ругаемся

Б. И не ссоримся

М. А еще мы любим танцевать

Б. Играть

М. И петь

Б. Мы хотим вас пригласить в страну Дружбы

М. Но дорога не легка. Вы готовы ребята?

Б. А отправимся мы с вами в эту страну…. Мальвина, на чем мы отправимся?

М. А я сейчас ребятам и тебе Буратино загадаю загадку и когда вы ее отгадаете, то узнаете на чем мы отправимся. Слушаем внимательно

Ем я уголь, пью я воду.

Как напьюсь – прибавлю ходу.

Везу обоз на сто колес

И называюсь …

Б. и дети Паровоз

М. Правильно, паровоз. (4.Звук паровоза)

Б. Но перед тем как отправимся мы с вами сделаем разминку. (5.Зарядка -танец)

Хорошо мы размялись, теперь можем отправляться в путь. Занимаем свои места и поехали.(6. Музыкальная игра «Паровоз»)

1 станция.

М. Итак наша первая остановка«Это я, это я, это все мои друзья»

Б. Сейчас мы с вами поиграем в игру.

М. Внимательно слушайте вопрос, и если согласны, то отвечайте « Это я, это я, это все мои друзья». Итак начинаем. Играют по очереди:

Б.- Кто атакою веселой каждый день шагает в детский сад?

М. - Кто из вас своим трудом украшает детский сад и дом?

Б. - Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и игрушки?

М - Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

Б - Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?

М - Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?

Б - Кто из вас, скажите вслух, на занятиях ловит мух?

М . - Кто из вас не любит скуки?

Б . -Кто танцует о поет?

М . - Кто одежду бережет?

Б .- Под кровать ее кладет?

М . - Вещи кто хранит в порядке?

Б . - Кто спасибо говорит?

М . -Кто за все благодарит?

БМолодцы, вы настоящие друзья!

М. Буратино, а ты любишь танцевать?

Б. Конечно люблю. И даже знаю очень класный танец.

М. Ребята, вы будете с нами танцевать? (ответы детей)

Б. Отлично. (7.танец дружба)

М. Ребята, вам пора отправляться дальше.

Б. Мальвина, а на чем мы дальше отправимся?

М . Я сейчас загадаю загадку и вы сразу узнаете на чем мы будем дальше путешествовать. Слушаем внимательно:

Птица по небу летит,
Слышно, как она гудит.
Отправляется на взлёт
Серебристый — … (самолет)

Б. Самолет (8.Звук самолета)

2 станция. Музыка (9. Танец Самолет)

Под музыку (10. Выход Карабаса) появляется Карабас-Барабас (К.Б)

К.Б. Что здесь за веселье? Где мои куклы? (Мальвина и Буратино прячутся за детей. Карабас начинает их искать. Музыка. Карабас видит кукол) А вот вы где? (пытается их поймать под музыку) (11. Куклы убегают) . Мальвина останавливается и просит Карабаса.

М. Миленький Карабас –Барабас, пожалуйста не забирай нас в театр. Ведь сегодня праздник.

(В это время Буратино подговаривает детей, чтобы они уговорили Карабаса-Барабаса не забирать их в театр и не обижать0

Дети просят Карабаса.

К.Б. Ну хорошо, если вы мне предложите интересную игру, я тогда буду очень хорошо обращаться с куклами.

М Я Знаю одну интересную игру, называется «Кто с кем дружит»

Б. Я тоже знаю эту игру (прыгает, хлопает в ладоши)

М. Ребята, вы любите сказки? А ты Карабас любишь сказки?

К.Б. Очень люблю, ведь я доктор кукольных наук директор театра.

М. Тогда давайте вспомним, сказочных героев.

Б. И назовем кто с кем дружит. 

Вместе. Готовы? Тогда начинаем игру.

М.. С кем дружит Винни-Пух? ( Пятачок

Б.С кем дружит Карлсон? (Малыш)

М.С кем дружит Кот-Леопольд? (мышата

Б.С кем дружит Львенок, который песенку поет «Я на солнышке лежу..» ? (черепаха)

М . С кем дружит Золушка? ( мыши

Б.С кем дружит Мальвина? ( Буратино)

М. С кем дружит Чебурашка? ( крокодил Гена) (последнее задание для Карабаса)

К.Б. Мне так понравилось вместе играть. Ребята, я понял, что такое дружба. Мальвина, Буратино простите меня, я не буду вас больше обижать. Я буду очень добрым .

М. Карабас, мы тебя прощаем. Ребята, простим Карабаса?

Б.: Ребята, давайте, все вместе станцуем?

Танец. Приглашают в круг детей. (12. Полька Карабас)

М.. Ребята, вам понравилось наше путешествие? Какое хорошее и доброе слово «Дружба». Берегите своих друзей и вам будет радостнее жить. А нам пора.До свидания!!!

Уходят под музыку Барбарики «Дружба». (13. Песня Дружба)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437474-den-druzhby