- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Замена набойки» 8 кл
296
0
Обувное дело. 8класс.
Тема урока: замена набоек.
Тип урока – практическое повторение.
Цель: Создание условий для закрепления полученных знаний и формирования практических
навыков ремонта обуви.
Задачи: закрепление теоретических знаний о деталях обуви и видах ремонта низа обуви.
Закрепление трудовых умений, рациональной организации трудового процесса.
Коррекция мыслительной деятельности на основе упражнений в анализе и синтезе.
Воспитывать мотивацию к трудовой деятельности.
Оборудование: обувной верстак, инструменты, образец изделия, план
работы, карточки для индивидуальной работы, опорные карточки,
«критерии оценки», презентация.
Ход урока
1.Организационный момент Задачи: сконцентрировать внимание учащихся на предстоящей работе. | ||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
Берут опорные карточки и отвечают на них. | Приглашает учащихся на урок, создает позитивный настрой. Раздает опорные карточки. | |
2.Повторение Задачи: выявить уровень теоретической подготовки учащихся, проверить знание техники безопасности при работе с инструментом. | ||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
Работают с кроссвордом «детали низа обуви». Отвечают на вопросы учителя. Повторяют технику безопасности при ремонте обуви. | Раздает учащимся карточки - кроссворд. Проводит проверку в виде фронтального опроса. Проводит инструктаж по технике безопасности при ремонте обуви. | |
3.Введение в тему Задачи: подготовка учащихся к предстоящей трудовой деятельности. | ||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
На доске обозначают детали низа обуви Собирают карточки-тетрис и читают название темы урока. Определяют себе цель над которой будут работать на уроке. | Вывешивает на доске изображение ботинка и раздает учащимся карточки с названиями элементов низа обуви. Раздает учащимся карточки-тетрис, после выполнения задания объявляет тему урока и цель работы. | |
4. Объяснение учебного материала Задачи: ознакомить учащихся с операцией, которую предстоит выполнить. | ||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
Слушают объяснение учителя, отвечают на вопросы. | Объясняет учащимся характер предстоящей работы, напоминает требования к качеству работы. | Использование презентации |
5. Закрепление учебного материала Задачи: усвоение учащимися последовательности выполнения операции, понимание конечной цели. | ||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
В составе группы составление плана на доске, выбор инструмента для работы. | Вовлекает в составление плана работы. Определяет сроки и объем выполнения задания. | |
6. Практическая работа Задачи: закрепление практических навыков работы с инструментом, организации рабочего места, соблюдения культуры труда, соблюдения правил техники безопасности при выполнении практической работы. | ||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
Самостоятельно выполняют практическую работу с опорой на план работы. | Контролирует выполнение работы, оказывает дозированную помощь слабым учащимся при затруднениях в работе. | |
7. Итог урока Задачи: проанализировать и оценить выполненную работу; стимулировать интерес учащихся к дальнейшей работе. | ||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
Отчитываются о выполнении полученного задания. Высказывают замечания, затруднения которые испытывали в работе. | Подводит итог урока. | |
5. Рефлексия.
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
Высказываются о достижении поставленной цели, затруднениях и успехах. | Проводит опрос учащихся. |
2 урок.
1. Закрепление учебного материала Задачи: усвоение учащимися последовательности выполнения операции, понимание конечной цели. | |||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание | |
Работают с карточками «метчик». Отвечают на вопросы учителя. | Раздает карточки, проводит фронтальную проверку. Показывает последовательность нарезания внутренней резьбы. Определяет сроки и объем выполнения задания. | ||
2. Практическая работа Задачи: закрепление практических навыков работы с инструментом, организации рабочего места, соблюдения культуры труда, соблюдения правил техники безопасности при выполнении практической работы. | |||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание | |
Самостоятельно выполняют практическую работу с опорой на план работы. | Контролирует выполнение работы, оказывает дозированную помощь слабым учащимся при затруднениях в работе. | ||
3. Итог урока Задачи: проанализировать выполненную работу; стимулировать интерес учащихся к дальнейшей работе. | |||
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание | |
Отчитываются о выполнении полученного задания. | Подводит итог урока. | ||
4.Оценивание.
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
Опираясь на критерии оценки оценивают свою работу и работу товарищей. | Организует деятельность учащихся по взаимооценке выполненной работы и оценивает их работу. |
5. Рефлексия.
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | примечание |
Высказываются о достижении поставленной цели, затруднениях и успехах. | Проводит опрос учащихся. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437651-konspekt-uroka-zamena-nabojki-8-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.