Проект «Новогодний калейдоскоп»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14

Проект по взаимодействию с родителями во второй группе

«Новогодний калейдоскоп».

Автор проекта:

воспитатель Рудольская. К. С.

Магнитогорск – 2021г.

Проект на тему «Новогодний калейдоскоп» вторая младшая группа.

Участники:

Воспитатель, дети, родители, музыкальный руководитель.

Тип:

Познавательно- творческий, коллективный, среднесрочный.

Актуальность.

Новый год — это радостная сказка и для детей, и для взрослых. Детей восхищает сама атмосфера праздника и волшебства. Дед Мороз с его неизменной юной спутницей, долгожданные подарки, разноцветные сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесут детям ощущение чуда.

Дошколятам доставляет особую радость встреча Нового 2020 года не только в семье, с родителями и бабушками, но и в своей дружной компании, например, в детском саду. Поводить хороводы вокруг ёлочки, получить подарки от настоящего Деда Мороза и всем хором звать Снегурочку. Все это придаёт празднику особое очарование, а приятные воспоминания остаются потом на всю жизнь.

Как отпраздновать Новый год 2020 в детском саду, чтобы детям было интересно, и они с удовольствием принимали участие в представлении? Все зависит от фантазии взрослых воспитателей и родителей и, конечно, важно, чтобы и дошкольники не остались в стороне.

Срок реализации: 2 недели.

Проблема:

Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома игрушками, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. В целях развития творческой фантазии было предложено детям и родителям создать новогодние поделки, своими руками, как-то необычно украсить группу, и создать новогоднюю выставку. Показать, что каждый год новогодний праздник можно встретить по-особенному. Попутно расширить кругозор детей и создать праздничную атмосферу в преддверии праздника. В ходе проекта ставилисьпроблемные ситуации. Почему люди во все времена любили празднование Нового года? Какие традиции передавались из поколения в поколение? Кто является главным героем праздника? При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Разобраться в этих вопросах поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новогодний калейдоскоп».

Перспективы использования материалов в работе педагогов ОУ.

Данный проект полезен педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. На этой основе мы разработали проект «Новогодний калейдоскоп».

Цель:Создание условий для формирования представлений о Новом годе в России, о праздновании новогодних традиций как о веселом и добром празднике.

Задачи:

1.Формировать у воспитанников младшей группы положительное отношение к семейным и общественным праздникам.

2.Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.

3.Совершенствовать познавательные и конструктивные умения наблюдать, рассматривать, сравнивать, анализировать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности.

4.Способствовать развитию связной речи, посредством заучивания новогодних стихотворений, песен, игр.

5.Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик о проведённом новогоднем празднике.

Объект исследования:

Новый год как источник радости, праздника и счастья.

Предмет исследования:

Новогодние традиции России, новогодняя ёлочка.

Необходимые условия реализации проекта:

Интерес детей и родителей. Наличие необходимой литературы. Интеграция со специалистами и другими работниками детского сада.

Совместная значимость проекта.

1. Повысить уровень творческой компетентности педагогов.

2. Развивать готовность к применению современных методик и технологий для обеспечения качества педагогического процесса.

3. Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.

4. Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в деятельность МДОУ как активных субъектов.

Итоговое мероприятие проекта:

Новогодний утренник, выставка « Новогодние волшебство». Конкурс « Лучшее оформление групповой ячейки к новому году».

Продукт проекта:

В результате работы на выставке должны быть представлены новогодние как продукт совместного творчества родителей, детей и воспитателей. Отражение во всех центрах развития в группе данной темы.

Формы реализации:

- Чтение художественной литературы

- Речевые, дыхательные, музыкальные, подвижные упражнения и игры

- Совместная деятельность родителей и детей

- театрализованная деятельность

- Сюжетно- ролевые игры.

Реализация проекта:

Первый этап – подготовительный:

Подготовка информации из истории праздника «Новый год», о традициях празднования праздника в нашей стране и в других странах.

Беседа с родителями о реализации проекта «Новогодний калейдоскоп», привлечение родителей к участию в данном проекте.

Планирование и организация предметно-развивающей среды: Подготовка к оформлению помещений детского сада, подготовка шаблонов для украшения окон группы.

Второй этап – основной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437753-proektnovogodnij-kalejdoskop