- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия на стажировку
Ведущий2: И снова здравствуйте!
Ведущий1: Ӊучина ңопт мэнңама!
Дил манна на‹ кянңама›
Нена‹ нятапё,
Ӊоптна минтңама› !
Ведущий2:
Возьмемся за руки, друзья!
Вперед по жизни зашагаем;
И нет преград нам впереди,
Когда друг другу помогаем.
О всех невзгодах забывая.
Возьмемся за руки, друзья!
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Школа-интернат основного общего образования
с. Халясавэй Пуровского района
Сценарий
концертной программы
стажировочной площадки
«Семейная этнопедагогика»
Выполнила:
Педагог организатор
Шестакова Эмира Хыливна
Халясавэй, 2020
Цель:Раскрытие обучающимися идейного содержания праздника.
Задачи:
Познакомить со структурой и символикой праздника;
Развить у детей интерес к культуре своего народа;
Воспитать чувство сопричастности к традициям своего народа.
Место проведения: Актовый зал
Ход мероприятия
Ведущий1:Ӊай торова!
Ведущий2:И снова здравствуйте!
Ведущий1:Ӊучина ңопт мэнңама!
Дил манна на' кянңама'
Нена' нятапё,
Ӊоптна минтңама' !
Ведущий2:
Возьмемся за руки, друзья!
Вперед по жизни зашагаем;
И нет преград нам впереди,
Когда друг другу помогаем.
О всех невзгодах забывая.
Возьмемся за руки, друзья!
Ведущий1:
Россия - Родина моя! Эти слова могут сказать люди разных народностей, которые живут в России, а таких народов более 100 тысяч.
Ведущий2: Все они говорят на разных языках, имеют свои традиции и обычаи. Но общее у нас с вами – это любовь к нашей Родине - России.
Прошу всех встать. Звучит гимн Российской Федерации.
ГИМН
Ведущий1: Велика наша страна, но еще больше весь земной шар, который населяют неисчислимое количество народностей и наций.Всего на земном шаре более двухсот государств, а вот количество этносов и народностей около пяти тысяч.
Культура каждого народа имеет свою ценность и уникальность. И не смотря на то, что разные народы проживают в разных государствах, у всех у нас есть общий Дом – Земля.
Песня «Пуровский вальс»- Няч Вероника и Музыкантова Анна
Ведущий2: И никакие границы не смогут помешать нам дружить, общаться и любить. Сегодня мы приглашаем вас в общий мировой хоровод народов России -
Песня «Олени, олени» Айваседо Наталья 4б кл.
Музыка северная
Чтец 1.
Я родился на белом Ямале.
Там, где тундру укрыли снега.
Словно в сказке я здесь проживаю
И тебя приглашаю сюда.
Заиграет на небе зарница,
Заблестят, заискрятся снега.
Как, Ямал мне в тебя не влюбиться!
Не забыть мне тебя никогда!
Чтец 2.
Ты сиянием наполнишь мне душу,
Ты снегами согреешь меня.
Север, знаешь, тебя нету лучше!
Я влюбился на веки в тебя.
Тыдарами своими накормишь,
Ты любовью напоишь своей.
На Ямале, наверно, ты знаешь
Много добрых и верных друзей.
Чтец 3.
Север крайний, а может бескрайний,
Север дальний, но мне ты родной.
Не волнуйся любимый, ты знаешь,
Я навеки останусь с тобой.
Я твои необъятные дали
Променять не смогу ни на что.
Буду жить я всегда на Ямале
И любить буду крепко его!
(Пою тебе, Ямал!Юрий Леонтьев)
Песня «Рукодельница» исп.Музыкантова Анна
Ведущий1:
Богат фольклор ненцев: сказки, мифы, героические сказания и легенды.
Очень красивы у ненецких народов обрядовые танцы и танцы праздничные!
Танец Обучающиеся 7 класса
Ведущий2: Я родился в северном краю,
У истоков газовой реки,
Там, где песню вечную свою
Глухари поют, как соловьи.
Ведущий1:Там, где вырос город из болот,
Как мираж волшебный на песке,
И мечта с надеждой гнёзда вьёт,
Ожидая журавля в руке.
Ведущий2:И меня совсем не удивит
Среди лета дивный снегопад,
Это тополиный пух летит,
Просто он слегка холодноват.
Ведущий1:Да, я житель местный, коренной,
Край России родиной мне стал,
И с «земли» лечу к себе домой,
Где родиться – я не выбирал.
Песня «Тэтэль-Вэтэль» 2 класс
Ведущий2:
В прошлом, в нынешнем, грядущем!
Роль традиций велика.
И силен народ, несущий
Эту связь через века
Ведущий1:Пусть культура бережно храниться,
Будут благосклонны небеса
К каждой из нетронутых традиций,
Что несут горячие сердца.
Ведущий2 : Вашему вниманию представляем коллекцию национальных костюмов « Мотивы Халясавэй», которые сшиты и подготовлены руками наших мастериц.
музыка
Показ мод
( демонстрация национальной одежды под северные мелодии)
(Все участники выходят на сцену, уходят за кулисы и из актового зала, потом домой)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438052-scenarij-meroprijatija-na-stazhirovku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.