Конспект на тему «Психолого-педагогическая помощь тревожным детям»

6. Обосновать план проведения тренинга с родителями на тему «Психолого-педагогическая помощь тревожным детям»

1. Упражнение «Знакомство».

Цель: настроить группу на рабочий лад, сформировать оптимистическое настроение у всех участников группы. (Можно провести упражнение «Клубок». Воспитатель берет клубочек с нитками, представляется и называет свои увлечения, затем передает одному из родителей. Игра продолжается до тех пор, пока клубочек не побывает у каждого участника.)

2. Сообщение темы тренинга.

Цель: дать представление о том, какая тема будет рассмотрена в данном тренинге.

3. Мини-лекция «Что такое тревожность? В результате чего она возникает у ребенка».

Цель: дать представления о различии понятий «тревожность» и «тревога», охарактеризовать факторы, влияющие на развитие тревожности у дошкольника.

4. Игра «Кенгуру»

Цель: отработать навык взаимодействия с партнером, способствовать сплочению участников.

Участники делятся на пары. Один из них - кенгуру - стоит, другой - кенгуренок - сначала встает спиной к нему (плотно), а затем оба приседают. Оба участника берутся за руки. Задача каждой пары именно в таком положении, не разнимая рук, пройти до противоположной стены, до ведущего,

5. Практическое задание «Портрет тревожного ребёнка».

Цель: дать представления о тех чертах, которые присутствуют у тревожных детей.

Сначала воспитатель делит родителей на 3-4 группы и предлагает выбрать из предложенных характеристик те, которые описывают тревожного ребенка, после чего следует совместное обсуждение.

6. Мини-лекция «Как помочь тревожному ребенку».

Цель: рассказать родителям о работе и тех направлениях, которые необходимы при оказании помощи тревожным детям.

7. Упражнение на релаксацию.

Цель: переключение внимания родителей.

Упражнение выполняется в парах. Один из участников задумывает геометрическую фигуру (цифру, букву) и «рисует» ее в воздухе пальцем. Задача второго - отгадать «написанное» («нарисованное»). Затем происходит смена ролей. После этого следует обсуждение: участники отвечают на вопрос: какие группы мышц им удалось расслабить в ходе выполнения задания.

8. Анкета «Тревожный ребёнок».

Цель: выявление тревожности у ребёнка

9. Обратная связь.

Бланк для участников содержит следующие вопросы:

1). Чем полезна для Вас эта встреча?

2). Какие приемы Вы будете использовать при общении со своим ребенком?

3). Ваши предложения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438561-konspekt-na-temu-psihologo-pedagogicheskaja-p