- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профессиограмма Слесарь-
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ
КАЧЕСТВА
достаточная физическая сила;
хорошая мышечная чувствительность;
подвижность кистей, пальцев рук и согласованность их движений;
хороший линейный и объемный глазомер;
высокий уровень устойчивости и переключения внимания;
хорошая образная память;
хорошая оперативная память;
развитое техническое и наглядно-действенное мышление;
пространственное воображение (умение мысленно манипулировать объектами, способность представить их в различных проекциях);
эмоциональная устойчивость;
аккуратность, дисциплинированность, смекалка, способность самостоятельно принимать решения.
МЕДИЦИНСКИЕ
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ
Деятельность не рекомендуется людям, страдающим:
заболеваниями сердца;
заболеваниями легких и дыхательных путей;
болезнями суставов, опорно-двигательного аппарата;
б
Комаров Александр Юрьевич, учитель высшей квалификационной категории
олезнями кожи;аллергией на запахи машинных масел, эмульсий и т.п.;
нервно-психическими заболеваниями;
имеющим дефекты зрения и слуха (низкая острота зрения).заболевания вестибулярного аппарата;
нарушения сердечно-сосудистой системы;
заболевания органов дыхания;
аллергические реакции, в том числе кожи рук;
нарушения опорно-двигательного аппарата.
ОБУЧЕНИЕ
Профессиональные училища.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО
О ПРОФЕССИИ
Одной из массовых профессий является профессия слесаря механосборочных работ. Прежде чем заработает сколь угодно «умная» автоматическая техника, е должны собрать, отладить руки человека. Любое изделие состоит из различного количества деталей. Детали, изготовленные фрезеровщиками, токарями, штамповщиками, в руках слесаря механосборочных работ превращается в станки, тракторы, автомобили и т.д.
У чреждение образования
«Столинская
государственная гимназия»
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОФЕССИИ
Работа в системе «Человек-Техника».
Осуществляет подготовку деталей, сборку машин и механизмов, операции по подгонке, соединению, креплению отдельных деталей, регулировку (проверку правильности взаимодействия собранных деталей, узлов), проводит испытания собранного изделия. В процессе производства слесарь-сборщик выполняет большое количество разнообразных операций: прошабривает и притирает поверхности сопрягаемых деталей, сверлит и нарезает резьбу, осуществляет неразъемные соединения с помощью сварки, регулирует узлы и механизмы собираемого станка или машины, производит испытание на стенде. При обнаружении брака принимает меры по его предупреждению и устранению.
Использует ручные и механизированные слесарно-сборочные (гаечные ключи, напильники, зубила, пневматические гайковерты и др.) и измерительные (штангенциркули, микрометры и др.) инструменты.
Предметом труда являются детали, узлы механизмов. Цель труда – производство станков и механизмов.
Слесарь 2-3 разряда выполняет резку заготовок из прутка, сверление отверстий на простом сверлильном станке,
нарезание резьбы метчиками и плашками, соединение деталей и узлов пайкой и клепкой, притирку деталей средней сложности, испытание узлов и механизмов на специальных установках. Эти работы выполняются с невысоким классом точности (5-7).
Слесарь 4-6 разряда выполняет более ответственные и сложные работы. Производит сборку и регулировку особо сложных, ответственных, экспериментальных, уникальных машин, станков, агрегатов и аппаратов, проводить проверку правильности их сборки со снятием эксплуатационных диаграмм и характеристик, статическую и динамическую балансировку ответственных деталей и узлов, производит расчет зубчатых сцеплений, выявляет и устраняет дефекты сборки, участвует в составлении паспорта на собираемые и испытываемые машины. Проводит монтаж трубопроводов высокого давления под любые применяемые газы и жидкости.
Работает индивидуально или в составе бригады, чаще всего в закрытом помещении.
На крупных предприятиях возможна работа на конвейере.
Основная рабочая поза - положение "стоя".
Неблагоприятные факторы: долгое пребывание в напряженной позе, постоянное загрязнение кожи, опасность травматизма
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ
Должен знать:
основы физики (особенно механики, гидравлики);
основы математики (геометрии);
техническое черчение;
технологию металлов;
свойства металлов и сплавов;
последовательность операций и режимы обработки;
систему допусков и посадок;
принципы работы машин, механизмов и станков;
устройство и назначение контрольно-измерительных инструментов.
Должен уметь:
выполнять слесарные операции;
читать чертеж; на слух определять неисправность;
владеть навыками обработки металлов, их разметки, термообработки, сварки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438692-professiogrammaslesar-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.