- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Человек и закон» в 7 классе
970
0
Тест
по теме «Человек и закон» 7 класс
А1. Совокупность норм и правил, отражающих представления о должном поведении:
закон
привычка
этикет
диспут
А2. Особые действия, совершаемые специальными лицами в строгой последовательности:
привычка
ритуал
обряд
закон
А3. Верны ли суждения о гражданских правах: а) они могут быть названы исходными; б) они обеспечивают право на духовное развитие личности?
верно только а
верно только б
верны оба суждения
оба суждения неверны
А4. С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?
с 12 лет
с 14 лет
с 16 лет
с 18 лет
А5. Армия, имеющая правильную и постоянную организацию:
регулярная
ополчение
наемная
войска специального назначения
А6. К внутренним угрозам нашей стране относится:
угроза ядерной войны
рост преступности
военный конфликт с соседними государствами
деятельность международных террористических организаций
А7. Верны ли суждения о свободе человека: а) свобода человека ограничена правами других людей; б) свобода человека состоит в возможности делать все, что не приносит вреда другому человеку?
верно только а
верно только б
верны оба суждения
оба суждения неверны
А8. Кто является Верховным главнокомандующим Вооруженными силами Российской Федерации?
министр обороны
начальник Генштаба
Президент
Председатель Правительства
А9. Верны ли суждения о противозаконном поведении: а) противозаконное поведение причиняет вред обществу; б) противозаконное поведение направлено на создание новых законов?
верно только а
верно только б
верны оба суждения
оба суждения неверны
А10. Кто представляет интересы государства в судебном процессе?
нотариус
частный детектив
адвокат
прокурор
В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «участник преступления». Укажите термин, относящийся к другому понятию
1) подстрекатель
2) исполнитель
3) свидетель
4) соучастник
5) организатор
Ответ: ____________
В2. Что из перечисленного является примером внутренних угроз безопасности страны?
угроза ядерной войны
деятельность террористических организаций
вооруженные конфликты на Кавказе
нелегальное распространение оружия на территории страны
создание незаконных вооруженных формирований
Ответ: ____________
В3. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Закон преступление кодекс табу | А) собрание нескольких законов, объединенных в один закон Б) система запретов на совершение определенных действий В) общественно опасное деяние, запрещенное уголовным правом Г) нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой |
Ответ:
1 | 2 | 3 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439015-test-po-teme-chelovek-i-zakon-v-7-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.