- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа «Вышиваем шелковыми лентами»
Пояснительная записка.
1.Старинное искусство вышивки лентами необычайно привлекательно и в наши дни. Ленты – шелковые, атласные, капроновые позволяют не только придать объем рисунку, передать природные сочетания цветов и оттенков, но и выполнить задуманную работу достаточно быстро. Из лент можно собирать отдельные детали – банты, цветы, фрукты, ягоды, придавая им дополнительный объем: такие мотивы можно просто нашивать на ткань.
Кстати, первоначально ленты использовали именно для таких видов декора, техника вышивки появилась существенно позднее. В вышивке лентами не бывает двух одинаковых работ. Каждый стежок неповторим, а потому и изделие в целом, даже выполненное по готовому рисунку, будет единственным в своем роде.
В вышивке шелковыми лентами можно применять самые разные материалы – нитки, пряжу, бусины, и многое другое. В вышивке можно использовать ленты из различных материалов, разной ширины и плотности. Идеальны для работы ленты из натурального шелка. Самый доступный материал для вышивки – атласные ленты.
Программа «Цветочные миниатюры», или «Вышиваем шелковыми лентами», рассчитана на одногодичный цикл обучения детей, подростков в возрасте от 10 до 18 лет. Программа разработана с целью выявить, развить способности учащихся, учитывая их интересы и наклонности. Она основана на длительном и многостороннем саморазвитии творческих способностей, начиная с 10 летнего возраста, через выполнение ими конкретных самостоятельных работ из шелковых лент и другого подручного материала.
1Актуальность программы «Цветочные миниатюры» заключается в том, что через нее педагогу предоставляется возможность осуществить индивидуальный подход к каждому воспитаннику, прививать любовь к творчеству развивать чувство красоты, художественно – эстетический вкус.
Через развитие творческих способностей осуществлять нравственное воспитание детей, воспитывать чувство к прекрасному, желание сделать кому – либо приятное (подарить свою работу и т. д.).
2.Новизна программы: заключается в необычности выбранного рукотворчества.
3.Цель программы: Способствовать развитию и формированию эстетической культуры личности средствами вышивания шелковыми лентами. Создать психолого-педагогические условия для формирования успеха и самовыражения личности каждого воспитанника.
4.Задачи программы:
1.Учить чувствовать красоту,развивать у ребят художественно – эстетический вкус.
2. Воспитание трудолюбия, уважения к народному искусству.
3.Воспитание чувства взаимопомощи, аккуратности.
4.Научить подбирать материал по цветовой гамме, фактуре, размеру.
5.Обучить выполнению изделий по схеме и собственному замыслу.
5.Основными функциями программы являются:
- обучающая: обучение новому виду деятельности.
-развивающая: развитие творческих способностей ребенка.
-воспитательная: воспитание трудолюбия, усидчивости.
-просветительская: стимулирование интереса к декоративному творчеству.
-коммуникативная: объединение детей в коллектив, установление новых контактов.
-досуговая: создание благоприятной атмосферы, организация досуга в соответствии с интересами каждого ребенка.
6.Принципы программы:
1. Принцип самодеятельности: ребята сами выбирают, каким видом деятельности будут заниматься, без специального глубокого обучения, они свободно могут развивать свои творческие способности.
2. Принцип самореализации: участники программы реализуют свои творческие способности.
3. Принцип целенаправленности: воспитанники учатся ставить перед собой реальные цели и стремятся достигать их.
4. Принцип оригинальности: девушки будут выдумывать и фантазировать.
7. Формы реализации программы: «Цветочные миниатюры»:
- практикумы
- беседы
- выставки изделий
8. Методы:
- стимуляции и мотивации деятельности:
- общественное мнение
- поощрение
- похвала
9. Условия реализации программы «Цветочные миниатюры»:
- программа рассчитана на школьников 10 – 18 лет
- общее количество – 43часа, 2 раза в неделю.
10. Предполагаемый результат:
В результате освоения программы воспитанники получают определенный комплекс знаний и приобретают новые умения и навыки:
- комплекс специальных знаний, умений и навыков в декоративно – прикладном творчестве, умение применять их в быту и передавать другим людям;
- получать радость и удовлетворение от своего труда, радовать других своим творчеством;
- умение замечать прекрасное.
- развитие моторных навыков.
11.Для получения нужного результата воспитанники должны знать:
- правила техники безопасности в процессе работы с ножницами, иголкой, крючком.
- основные приемы вышивки лентами.
- название и назначение используемых материалов.
12.Учащиеся должны уметь:
- планировать свою трудовую деятельность, ставить перед собой цели и предвидеть конечный результат.
- использовать в своей работе схемы, рисунки, эскизы.
- декоративно оформлять свои работы.
11.Техническое оснащение занятий:
1.Ленты (разные).
2.Канва (материал).
3.Пяльцы
4.Иглы.
5.Крючки.
6.Нитки (цветные).
7.Бусинки.
8.Ножницы.
9.Копировальная бумага.
10.Схемы рисунков, эскизы.
3..Учебно – тематический план.
№ | Название разделов, тем | Всего часов | Теория | Практика |
1 | Вводное занятие (показ слайдов) | 1 | 1 |
2 | 1.Инструктаж по соблюдению техники безопасности во время вышивания шелковыми лентами. 2.Подготовка к вышивке: (подбор рисунков, ткани). | 1 | 1 | 1 |
3 | Перенос рисунка на ткань. | 1 | 1 | 1 |
4 | Закрепление ткани в пяльцах | 1 | 1 | |
5 | 1.Начало вышивки 2.Закрепление ниток и лент в начале работы | 1 | 1 | |
6 | Знакомство с вышивальными швами | 1 | 1 | |
7 | Шов «вперед иголку» | 1 | 1 | |
8 | Шов «сетка» | 1 | 1 | |
9 | Шов «ромб» | 1 | 1 | |
10 | Шов «россыпь» | 1 | 1 | |
11 | Шов «крест» | 1 | 1 | |
12 | Стебельчатый шов | 1 | 1 | |
13 | Шов вприкреп | 1 | 1 | |
14 | Шов «полупетля» | 1 | 1 | |
15 | Шов «вперед иголку с навивкой» | 1 | 1 | |
16 | Петельный шов | 1 | 1 | |
17 | Гладьевой шов | 1 | 1 | |
18 | Шов «петля с прикрепкой» | 1 | 1 | |
20 | Французский узелок | 1 | 1 | |
21 | Шов «канитель» | 1 | 1 | |
22 | Шов «пестик» | 1 | 1 | |
23 | Прямой стежок с лентами | 1 | 1 | |
24 | Шов «колос» | 1 | 1 | |
25 | Шов «петля» с прикрепкой лентами | 1 | 1 | |
26 | Шов «захват» | 1 | 1 | |
27 | Шов «ягода» (крест объемный) | 1 | 1 | |
28 | Узелок «рококо» | 1 | 1 | |
29 | Колониальный узелок | 1 | 1 | |
30 | Шов «паутинка» (роза на каркасе) | 1 | 1 | |
31 | Цветок из собранной ленты | 1 | 1 | |
32 | Шов «бант» | 1 | 1 | |
33 | «Сложенная роза» | 1 | 1 | |
34 | Роза «плиссе» | 1 | 1 | |
35 | Вырезанные лепестки и листья | 1 | 1 | 1 |
36 | 2.Оформление работы | 1 | 1 | 1 |
37 | Узор «цветок лотоса» | 1 | 3 | |
38 | Узор «полевые цветы» | 1 | 4 |
Всего: 43 6 37
4.Содержание программы.
№ п/п | Содержание занятий | Кол-во часов |
1. | Вводное занятие. Показ слайдов работ, с использованием вышивки шелковыми лентами. | 1 |
2. | 1.Вводный инструктаж по технике безопасности на занятиях по вышивке шелковыми лентами. 2.Подбор рисунков, ткани на выборребят. В вышивке лентами можно применять самые разные материалы: нитки, пряжу, бусины и многое другое. Все это обогатит фактуру изделия, придаст ему дополнительный шарм. В вышивке можно использовать ленты из различных материалов, разной ширины и плотности. Идеальны для работы ленты из натурального шелка. Ленты из натурального шелка имеют теплую матовую фактуру, они мягкие, струящиеся. Ширина таких лент бывает разной, но самые обычные от 2 до 12 мм. Разнообразна цветовая гамма шелковых лент. Особенно хороши ленты с переходом цвета, окрашенные вручную. Цветы, вышитые натуральным шелком, выглядят, как живые. Самый доступный материал для вышивки – атласные ленты. Они жесткие и плотные, хорошо держат форму стежка. Ширина может быть самой разной, но для вышивки лучше использовать ленты от 4 до 12 мм. Ленты из капрона и органзы можно использовать для создания дополнительных фактур и переходов цвета. Идеально дополняют вышивку лентами хлопчатобумажные нитки «Ирис». Для проработки мелких деталей можно использовать нитки мулине. Для тонкой прорисовки , лучше использовать нитки из натурального или искусственного шелка. Эти же нитки подойдут для сборки отдельных деталей и сшивания изделий. 3.Вышивать лентами можно по любой ткани – шелковой, хлопчатобумажной, смесовой. Подбирать ткань необходимо так, чтобы вышитый рисунок не сливался с фоном. При работе на тонких или рыхлых тканях необходимо использовать прокладку. Можно использовать термоклеевую паутинку. Для украшения вышивки пригодятся бисер и стразы, пайетки и бусины, тесьма или кружево. Можно окрасить ленты акриловыми красками для батика. Некоторые детали вышивки можно дорисовать. При обтяжке рам, шкатулок и оформлении картин понадобится синтепон. Для оформления работ можно использовать специальный картон для паспарту – он не нуждается в обтяжке. | 1 |
3. | Перенос рисунка на ткань: 1.Переведите рисунок вышивки на бумагу. 2.Шилом или толстой иглой сделать на рисунке проколы в точках начала и окончания каждого стежка. 3.Выстирать ткань и погладить ее утюгом. 4.Подобрать ткань прокладку и тоже прогладить ее. 5.Вырезать из ткани – основы и ткани прокладки два одинаковых куска, так, чтобы на них свободно умещался рисунок и их можно было закрепить в пяльцах. 6.Поместить ткань – основу на твердую поверхность. 7.Положить рисунок на ткань примерно посередине отрезанного куска. 8.Закрепить рисунок на основе с помощью швейных булавок. 9.Остро отточенным карандашом отметить на основе точки начала и окончания стежков. Обведите на ткань контур будущего изделия. 10.Снимите рисунок с основы. | 1 |
4. | Закрепление ткани в пяльцах: Опустите внешнее кольцо сверху, чтобы кольца совпадали. В том месте, где будет располагаться разъем кольца, проложите кусочек ткани, сложенной в 2-3 раза. Это предохранит основу от деформации. Слегка надавить на внешнее кольцо, чтобы внутреннее полностью в него вошло. Затяните регулировочный винт, фиксируя ткань в пяльцах. Возьмите пяльцы в руки и поверните прокладкой к себе. Аккуратно подтяните прокладку на себя сначала сверху, потом снизу, слева и справа – до тех пор, пока ткань не будет полностью расправлена. Немного подтянуть регулировочный винт. Поверните пяльцы основой к себе и подтяните основу так, как вы подтягивали прокладку. Закрутите регулировочный винт как можно туже. | 1 |
5. | 1.В отличие от многих видов вышивки, при вышивании лентами изнаночная сторона выглядит не слишком презентабельно, ведь именно на изнанке вам предстоит закреплять концы лент. 2 Закрепление ниток и лент в начале работы: В начале работы при вышивании ниткой в одно сложение просто сделайте узелок на длинном конце нитки. При вышивании ниткой в 2 сложения проденьте в ушко иглы оба кончика нитки и немного протяните их через ушко. На рабочем конце нитки образуется петля. Вывести иглу с изнаночной стороны ткани на лицевую, потянуть нитку, оставляя петлю на изнаночной стороне, и снова вывести иглу на изнаночную сторону через петлю. Затянуть стежок. Вывести ленту с изнаночной стороны ткани на лицевую, оставив на изнанке хвостик примерно 20 мм длиной. Сделать первый стежок рисунка так, чтобы при выходе на изнаночную сторону игла проткнула этот хвостик. Аккуратно протянуть ленту через ткань и хвостик ленты. 3.Закрепление ниток и лент в конце работы: В конце работы выведите иглу на изнаночную сторону ткани. Сделайте 1-2 стежка петельного шва, после чего обрежьте нитку. Выведите ленту на изнаночную сторону ткани и обрежьте на расстоянии 20мм от поверхности. Закрепите ленту ниткой при помощи нескольких стежков петельного шва. | 1 |
6. | Знакомство с вышивальными швами: показ иллюстрацийи образцов | 1 |
7. | Шов: «Вперед иголку»: Проденьте нитку в иголку и завяжите узелок на конце нитки. Вывести иглу с изнаночной стороны ткани на лицевую, протянуть нитку до узелка и ввести иглу в ткань на расстоянии 7-8 мм от места выхода. Затянуть стежок. Снова вывести иглу с изнаночной стороны на лицевую на расстоянии 7-8 мм от предыдущего прокола и протянуть нитку на лицевую сторону. Повторять стежки по всей длине шва. | 1 |
8. | Шов «Сетка»: Проложить длинные параллельные стежки шва « вперед иголку» на небольшом расстоянии друг от друга. Переплести полученную основу перпендикулярными стежками. | 1 |
9. | Шов «Ромб»: Выполнить короткий стежок шва « вперед иголку». Второй стежок сделать перпендикулярно первому чуть дальше середины. Третий стежок выполните перпендикулярно второму, также чуть дальше середины. Аналогично выполните четвертый перпендикулярный стежок. Продолжайте выполнять шов, увеличивая длину для стежков каждого следующего ромба, пока не заполните участок нужной величины. | 1 |
10. | Шов россыпь: Выполнить первый стежок шва как для шва « вперед иголку». Отступить от первого стежка 2-3 мм и проложить второй стежок швом « вперед иголку», произвольно изменив направление шва. Продолжать выполнять вышивку, меняя направление стежков и расстояние между ними. | 1 |
11. | Шов «Крест»: Выполнить первый стежок как для шва «вперед иголку». Длину стежка выберите по рисунку. Второй стежок проложите под прямым углом к первому через его середину. Стежки должны быть одинаковой длины. | 1 |
12. | Стебельчатый шов: На ткани карандашом проведите линию шва. Сделайте первый стежок как для шва «вперед иголку», располагая его под небольшим углом к проведенной линии. Вывести иглу с изнаночной стороны ткани на линии шва в середине первого стежка. Проложить второй стежок, сделав второй прокол на линии шва на расстоянии половины длины первого стежка. Вывести иглу с изнаночной стороны в точке второго прокола первого стежка. Проложить третий стежок, как второй. Иглу всегда располагайте с одной и той же стороны шва. | 1 |
13. | Шов вприкреп: Первый слой: проложить шов «вперед иголку» в одну сторону, а затем в обратную. Делайте стежки второго ряда так, чтобы проколы обоих швов совпадали. Такой шов еще называют имитацией машинной строчки. Второй слой: на расстоянии 2-3 мм от начала первого ряда шва выведите иглу с изнаночной стороны ткани на лицевую как можно ближе к стежку. Введите иглу в тот же прокол с лицевой стороны, так, чтобы нитка стежка осталась в петле. Затяните петлю. Делать петли-прикрепки по всей длине шва на расстоянии 2-3 мм друг от друга. | 1 |
14. | Шов «полупетля»: Выполнить первый стежок как для шва «вперед иголку». Выведите иглу на лицевую сторону ткани на расстоянии 3-4 мм слева от стежка немного дальше его окончания. Провести иглу под стежком и ввести в ткань справа от стежка немного дальше его окончания. Затянуть второй стежок. Вывести иглу на лицевую сторону ткани в конце первого стежка. Повторите Второй стежок. | 1 |
15. | Шов «вперед иголку с навивкой»: Проложить шов- имитацию машинной строчки по всей длине вышиваемого элемента. Вывести иглу с ниткой или лентой на лицевую сторону основы рядом с первым проколом первого стежка. Обвить первый стежок одним или несколькими витками нитки или ленты. Продолжать обвивать все стежки шва « вперед иголку» ниткой или лентой, пока не закончите весь элемент. | 1 |
16. | Петельный шов: Вывести иглу с изнаночной стороны ткани на лицевую. Снова введите ее в ткань на расстоянии 1мм от первого прокола. Не протаскивая через ткань иглу , вывести ее кончик на лицевую сторону на расстоянии 3-4 мм от места входа перпендикулярно к линии шва. Подведите образовавшуюся петлю под кончик иглы и затяните стежок. Повторяйте стежки по всей линии шва. | 1 |
17. | Гладьевой шов: Первый слой: сделайте несколько рядов шва «вперед иголку» внутри контура вышивки, образуя первый ряд шва – настил. Второй слой: выведите иглу на лицевую сторону основы на расстоянии 1-2 мм от края контура вышивки. Сделайте стежок шва «вперед иголку» перпендикулярно стежкам настила, перекрывая настил. Выведите иглу на лицевую сторону основы на расстоянии 1 мм от первого прокола и проложите стежок параллельно первому. Повторяйте стежки до тех пор, пока не закроете весь настил. | 1 |
18. | Шов «петля» с прикрепкой: Приложите к лицевой стороне ткани по линии шва толстую иглу или зубочистку. Выполните прикрепку как для шва вприкреп, используя зубочистку как первый слой шва. Выньте зубочистку из петли. Это шов «петля». И расположите петлю на ткани, придерживая ее пальцем. Сделайте прикрепку в верхней части петли. | 1 |
19. | Французский узелок: Вывести иглу с изнаночной стороны ткани на лицевую. Сделайте иглой, не протягивая ее через ткань, двойной прокол с расстоянием 1-2 мм как для петельного шва. Ниткой, выходящей из ткани, сделайте 2-3 навивки на кончике иглы. Протяните иглу через эти навивки. Придерживайте навивки, прижимая иглу к поверхности ткани. Введите иглу в ткань на расстоянии 1-2 мм от двойного прокола и затяните стежок. | 1 |
20. | Шов « Канитель»: Выведите иглу с изнаночной стороны ткани на лицевую. Сделайте иглой, не протягивая ее через ткань, двойной прокол с расстоянием 1-2 мм как для петельного шва. Сделайте 5-7 навивок и введите иглу в ткань на расстоянии 5-6 мм от двойного прокола. | 1 |
21. | Шов «Пестик»: Выведите иглу с изнаночной стороны ткани на лицевую. Выполните двойной прокол как для французского узелка на расстоянии 10-12 мм от выхода иглы на лицевую сторону. Выполните французский узелок на конце полученного стежка. | 1 |
22. | Прямой стежок: 1.Выведите иглу с заправленной в нее лентой с изнаночной стороны ткани на лицевую. Расправьте ленту и выполните стежок шва «вперед иголку». Затяните ленту. 2.Не затягивайте ленту, выполнив стежок. Такой стежок называется прямой свободный. 3.Если вы сделаете стежок так, чтобы расстояние между проколами было 2-3 мм, а высота стежка -5-7 мм, вы получите шов « петля» лентами. 4.Ленту, выведенную на лицевую сторону, перекрутите 1-2 раза, после чего выполните стежок. Такой стежок называется прямой перекрученный. | 1 |
23. | Шов «Колос»: Начертите на ткани осевую линию по длине колоса. Поставьте на ней точки на одинаковом расстоянии, (5мм) друг от друга. Справа и слева от всех точек, кроме нижней и верхней, поставьте парные внешние точки на расстоянии 5-7 мм от осевой. Выведите иглу с лентой на лицевую сторону ткани во второй точке от верха колоса. Проложите прямой стежок к верхней точке. Выведите иглу с лентой на лицевую сторону ткани во второй точке от верха колоса. Проложите прямой стежок к верхней точке. Выведите иглу в следующей точке на осевой линии и поочередно прямыми стежками соедините ее с первыми верхними парными внешними точками. Снова выведите иглу на лицевую сторону в следующей точке на осевой линии и повторите прием. Дошейте колос по всей длине. | 1 |
24. | Шов «Петля с прикрепкой лентами»: Выведите иглу с лентой на лицевую сторону ткани. На расстоянии 1-2 мм от прокола выполните двойной прокол как для петельного шва. Подведите ленту , идущую из ткани, слева под кончик иглы, расправьте ее и протяните иглу с лентой, затягивая стежок. Сделайте прикрепку в месте сгиба петли той же ленты. | 1 |
25. | Шов « Захват»: Выполнить петлю лентами. Вывести иглу на лицевую сторону ткани на расстоянии 2-3 мм от стежка шва «петля».Протянуть ленту через ткань. Провести иглу через петлю сверху вниз и затянуть стежок шва «петля», аккуратно расправив ленту. Выполнить прямой стежок нужной длины по направлению рисунка. | 1 |
26. | Шов «Ягода»: Выполнить французский узелок в 4-5 навивок толстой нитью. Выполните первый короткий стежок шва «крест» лентой, полностью закрывая французский узелок. Выполнить лентой второй стежок шва «крест».Расправьте ленту, формируя небольшой шарик. | 1 |
27. | Узелок «Рококо»: Вывести иглу с лентой на лицевую сторону ткани. Выполните двойной прокол. Сделать одну навивку по часовой стрелке. Протянуть иглу с лентой через навивку. Немного затянуть шов. Приложить получившийся узелок к поверхности ткани. Выведите иглу с лентой на изнаночную сторону ткани, сделав прокол в конце полученного узелка. | 1 |
28. | Колониальный узелок: Вывести иглу с лентой с изнаночной стороны ткани на лицевую. Поместить иглу поверх ленты под небольшим углом. Перекрутите ленту движением против часовой стрелки, используя иглу как направляющую. Обвейте конец иглы лентой по часовой стрелке и выведите конец с левой стороны. Протяните ленту через навивку придерживая навивку пальцем. Выведите иглу на изнаночную сторону ткани, сделав второй прокол на расстоянии 1-2 мм от первого. Несильно затяните узелок. | 1 |
29. | Шов «Паутинка» (роза на каркасе): Каркас: отметьте на ткани точки проколов для каркаса – центральную и пять внешних, расположенных на равном расстоянии друг от друга и от центра. Выведите иглу с заправленной в нее тонкой ниткой в центральной точке с изнаночной стороны ткани на лицевую. Сделайте один стежок швом «вперед иголку», соединяя центральную точку и одну из внешних. Снова выведите иглу на лицевую сторону ткани через центральную точку. Выполните второй стежок швом «вперед иголку», соединив центральную и соседнюю внешние точки. Таким же способом соедините центральную точку со всеми внешними. Навивка: вставьтев иглу для вышивки лентами ленту и выведите ее на лицевую сторону ткани на расстоянии 1-2 мм от центральной точки. По часовой стрелке проведите иглу над ближайшим стежком каркаса и под соседним. Протяните ленту, немного натягивая навивку. Проводите иглу через один стежок под стежком, подтягивая навивку до тех пор , пока весь каркас не будет закрыт навивками лентой. | 1 |
30. | Цветок из собранной ленты: Возьмите кусочек ленты длиной в 7-10 раз больше ее ширины. Обработайте концы ленты. По краю ленты проложите шов «вперед иголку» по изображенному на рисунке контуру. Начните с внешней стороны будущего цветка, шейте по диагонали до пересечения с противоположной стороной, потом вдоль стороны, вверх под прямым углом, вниз и т.д. располагая выступы – пики - на одинаковом расстоянии друг от друга. Высоту пиков также нужно делать одинаковой , примерно на т2-3 ширины ленты. Стянуть нитку и закрепит концы ленты 2-3 стежками. | 1 |
31. | Шов «Бант»: На ткани – основе наметьте точки начала и окончания стежков для петель, концов и узелка банта. Для петель банта В центре основы между точками для узелка выполните 1-2 стежка швом «петля». Если вы делаете 2 стежка, они должны быть одинаковой длины. Концы банта вышейте свободными ленточными стежками. Узелок банта вышейте прямым стежком. В случае необходимости повторите стежок, чтобы придать узелку объем. | 1 |
32. | Сложенная роза: Отрежьте кусочек ленты длиной 120-150 мм. Нужно отступить от левого конца ленты 15-20мм и сложите ленту фунтиком. Закрепите ленту 1-2 стежками шелковой нитки. У вас получилось основание цветка. Длинный конец ленты согните под углом 30 градусов от себя. Проложите по нижнему краю ленты шов « вперед иголку», закрепляя положение сложенной ленты. Повторите операцию еще 4-5 раз. Обкрутите сложенной лентой основание цветка, формируя лепестки. Возьмите цветок пальцами правой руки и закрепите положение лепестков несколькими короткими стежками на основании цветка. Свободный конец ленты подведите к основанию цветка и также закрепите ниткой. Обрежьте излишки ленты и закрепите ее концы несколькими стежками ниткой. | 1 |
33. | Роза «Плиссе»: Согните под прямым углом на себя конец ленты длиной примерно 100мм. Загните конец ленты назад вверх. Затем загните ленту назад влево. Загните конец ленты назад вниз. Загните ленту назад вправо. Продолжайте складывать ленту, пока не выполните 17 – 20 сложений. Сложите концы ленты вместе и зажмите их пальцами. Отпустите складки.У вас получилась цепочка. Потяните за ленту, сосборивая полученную цепочку. Закрепите концы ленты и лепестки розы несколькими незаметными стежками. | 1 |
34. | Вырезанные лепестки и листья: Вырежьте из кусочка ленты лист или лепесток нужной формы. Оплавьте края заготовки на пламени свечи. | 1 |
35. | Объемные элементы: 1.Вырежьте из синтепона кусочек размером чуть меньше вышиваемого элемента. 2.Если вам нужно выполнить более объемный мотив, вырежьте несколько кусочков синтепона, пропорционально уменьшая размер каждого следующего слоя. 3.Закрепите синтепон на основе стежками шва « вперед иголку». Самый маленький кусочек должен быть сверху. Вышейте выбранный элемент поверх закрепленного на ткани – основе синтепона. 4.Если элемент небольшой, вырежьте его из ткани или ленты, оставив по краю припуск 5 мм. 5.Проложите по контуру элемента шов « вперед иголку» и слегка стяните шов. 6.Набейте полученный мешочек холофайбером и закрепите края ткани на нижней стороне мешочка. 7.Пришейте элемент к основе незаметными стежками, подобрав нитку в цвет элемента. | 1 |
36. | Оформление работы: 1.Подберите раму для картины, при необходимости окрасьте ее в нужный цвет. 2.Выньте задник из рамы. Если рама без задника, вырежьте кусок плотного картона такого размера, чтобы он свободно входил в раму. 3.Выньте вышивку из пяльцев и прогладьте утюгом замятые места. 4.Обрежьте ткань-основу и прокладку по размеру задника или окошка паспарту, оставив по контуру припуск в 20-30 мм. 5.Вырежьте кусок синтепона по размеру задника или окошка паспарту. 6.Приложить синтепон к клею ( с обоих сторон).. 7.Обрежьте излишки синтепона по внешним сторонам полосок клея. 8.Снова наложите полоску клея на картон по срезу синтепона и прижмите к клею соответствующую сторону основы картины. Приклеится только ткань прокладка. Так же приклейте остальные стороны. 9.Обрезать излишки ткани по краям задника. 10.Вставить готовую картину в раму. | 2 |
37. | Узор «Цветок лотоса»: Подготовить два вырезанных листа. Закрепить их на основе. Вышить верхние лепестки цветка малиновой шелковой лентой 4 мм ленточными стежками. Следующий ряд лепестков вышейте белой шелковой лентой 4 мм, используя те же стежки. Для третьего ряда лепестков возьмите розовую шелковую ленту 7 мм и сделайте свободные ленточные стежки. Выполните малиновой шелковой лентой 4 мм свободные ленточные стежки и свободные ленточные стежки со смещением для следующего ряда лепестков. Нижний ряд лепестков вышейте розовой шелковой лентой 7 мм, используя свободные ленточные стежки со смещением. Ярко – голубой шелковой ниткой выполните несколько стежков шва «россыпь» под листьями лотоса, изображая воду. | 3 |
38. | Картина «Полевые цветы»: Букет полевых цветов вышит лентами из натурального шелка холодных тонов на фоне из дикого шелка цвета топленого молока. Травинки нарисованы акриловой краской по ткани. Подготовка к вышивке: подготовьте ткань и ленты. Перенести рисунок вышивки на ткань. Зеленой акриловой краской для ткани нарисовать травинки. Дать краске высохнуть и закрепить ее на ткани с помощью утюга. Закрепите основу в пяльцах нужного размера. Стебли и листья: вышейте стебель василька травяным «Ирисом». Проложить шов – имитацию машинной строчки по всей длине стебля. В нижней части стебля продублируйте шов и выполните прикрепки, используя двойной шов как первый слой. Вышить листья василька травяной шелковой лентой 2 мм швом «полупетля». Золотистой шелковой ниткой швом вприкреп вышейте стебель колоска. Вышить стебель ромашки стебельчатым швом травяным « Ирисом». Вышить нижние листья ромашки швом « колос» темно- зеленой шелковой лентой 7мм. Вышить стебель колокольчика свободными ленточными стежками со смещением светло – зеленой шелковой лентой 2мм. Вышить верхние листья ромашки швом «колос» темно – зеленой шелковой лентой 7 мм. Василек: Вырезать из синтепона кружок для околоцветника василька и закрепите его на основе. Вышить околоцветник как объемный элемент прямыми стежками травяной шелковой лентой 2мм. Чтобы придать фактуру, выполните шов «россыпь» коричневой шелковой ниткой. Вышить середину цветка свободными ленточными стежками со смещением голубой шелковой лентой 2мм. На концах стежков выполните французские узелки в 4 – 5 навивок черной и белой шелковыми нитками. Лепестки василька вышейте свободными прямыми перекрученными стежками со смещением синей шелковой лентой 7 мм. На концах лепестков выполните укороченные ленточные стежки синей шелковой лентой 2 мм. Ромашка и колосок: Вышейте лепестки ромашки свободными ленточными стежками и свободными ленточными стежками со смещением белой шелковой лентой 4 мм. Из синтепона вырежьте кружок для середины ромашки и закрепите его на ткани. Вышейте серединку ромашки как объемный элемент свободными ленточными стежками желтой шелковой лентой 4 мм. Вышейте колосок швом «колос» оливковой шелковой лентой 2 мм. Колокольчик: Из синтепона вырежьте кусочек в форме цветка колокольчика и закрепите его на основе. Лиловой шелковой лентой 7 мм вышейте лепестки колокольчика как объемный элемент, чередуя свободные ленточные стежки и свободные ленточные стежки со смещением. Желтым «Ирисом» выполните тычинки швом «пестик». Светло – зеленой шелковой лентой 2 мм вышейте околоцветник, чередуя свободные ленточные стежки и свободные ленточные стежки со смещением. Божья коровка: Вырежьте кружок из синтепона и закрепите его на основе. Краской шелковой лентой 7 мм как объемный элемент вышейте прямыми стежками крылья насекомого. Черным « Ирисом» выполните три французских узелка в 2-3 навивки для головки насекомого. Глазки и точки вышейте французскими узелками в 4-5 навивок желтой и черной шелковой ниткой соотвественно. Черной шелковой ниткой швом вприкреп проведите границу между крыльями божьей коровки. Отдельными стежками шва «вперед иголку» той же ниткой вышейте лапки насекомого. Оформление работы: Снять готовую вышивку с пялец. Отгладить основу. Вынуть картонный задник из рамки. Закрепите вышивку на заднике с помощью термопистолета с горячим клеем. Обрезать излишки ткани по контуру задника. Вставьте готовую картину в раму. | 4 |
В конце курса необходимо организовать выставку работ.
.
:
5. Используемая литература:
А. Зайцева «Вышивка лентами» Эксмо, Москва, 2011г.
И.А. Монахова «Вышивка шелковыми лентами», «Астрель», Полиграфиздат, Москва 2009 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43907-programma-vyshivaem-shelkovymi-lentami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.