Памятка по ведению тетрадей и соблюдению единого орфографического режима в начальной школе

РУССКИЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА

Переход

На крупную линейку с 1 полугодия 2 класса

На мелкую клетку со 2 полугодия 1 класса

Начало ведения

На самой верхней строке 1 страницы

4 клетки вниз, с 5-ой клетки сверху

Оформление листов

С самой верхней, более широкой линейки

1 клетка вниз

Запись числа

ПЕРЕД НАЧАЛОМ КАЖДОЙ РАБОТЫ.

Со 2 п/г 1 класса, во 2 и 3 классах – число арабской цифрой, месяц – прописью посередине строки над записью названия работы. В 4 классе – число и месяц прописью. Допускается ранний перевод на прописное число.

ПЕРЕД НАЧАЛОМ КАЖДОЙ РАБОТЫ.

Со 2 п/г 1 класса, во 2 и 3 классах – число арабской цифрой, месяц – прописью посередине строки над записью названия работы. В 4 классе – число и месяц ВЫВОДЯТСЯ НА ПОЛЯ. Допускается ранний перевод на запись числа на полях.

Отступ

Красная строка (2 пальца) в начале абзаца при необходимости

2 клетки слева на каждой странице независимо от работы.

Запись во время выполнения работы

Без пропуска строк, на каждой строчке

Через клетку вниз.

Расстояние между работами.

2 строки вниз, пишем на 3-й

4 клетки вниз, пишем на 5-й

Работа над ошибками

Выводится отдельно и выполняется ПЕРЕД записью предстоящей работы.

Название работы

Классная, домашняя, контрольная, самостоятельная. С заглавной буквы, без сокращений.

ОТСТУП 2 ПАЛЬЦА СЛЕВА.

Классная, домашняя, контрольная, самостоятельная. С заглавной буквы, без сокращений.

ОТСТУП7 КЛЕТОК СЛЕВА.

Запись темы.

Посередине с заглавной буквы БЕЗ слова «Тема:». Допускается выделение зеленым цветом шариковой пастой

или подчеркивание по линейке карандашом или зеленой ручкой.

Запись тренировочных упражнений

С заглавной буквы посередине без сокращений и без номера страницы перед каждым упражнением. Упражнение, № и число арабскими цифрами.

Перед каждым тренировочным упражнением посередине с маленькой буквы стр.____, №___. Если это задача – начинаем с заглавной буквы посередине Задача №___, стр.__ .

ПРЕДМЕТНЫЕ НЮАНСЫ:

Каждая работа кроме контрольной начинается с каллиграфии (не менее 1 строки), далее в обязательном порядке словарная работа, оформляемая таким образом: С красной строки слово «Словарь» с заглавной буквы без сокращений, далее с маленькой буквы в строчку через запятую – запись словарных слов. В конце ставится точка. В обязательном порядке ставится КАРАНДАШОМ ударение в слове. Непроверяемые написания выделяются цветом, или подчеркиваются по линейке.

Между столбиками примеров в 1 действие пропускается 3 клетки. При записи уравнений между решениями – 3 клетки. Корень уравнения подчеркивается карандашом по линейке. Проверка записывается через клетку вниз БЕЗ записи слова «Проверка».

При записи числовых выражений в несколько действий – либо карандашом надписывается результат над действием, либо пример решается по действиям ниже и записывается общий ответ.

При решении выражений в несколько действий и с многозначными числами – обязательно расписываются вычисления по действиям и в столбик. НЕ ДОПУСКАЕТСЯ только запись общего ответа.

При решении задачи – краткое условие оформляется с записями через клетку вниз. Имена – с заглавной буквы, допустимы сокращения. Нумерация предметов при перечислении (коробки, ящики) – римскими цифрами.Запись по действиям осуществляется с обозначениями предмета в скобках с маленькой буквы. В каждом действии, кроме последнего - обязательна запись пояснений.

Ответ в задаче записывается: «Ответ:» (без сокращений) с числа или с предлога, с маленькой буквы, как можно более подробно.

Подчеркивания, выполнение графических работ и изображений

Карандашом по линейке

Карандашом по линейке. Наличие циркуля, ластика и линейки на уроках математики при ведении тетради – ОБЯЗАТЕЛЬНО.

Исправления ошибок УЧАЩИМИСЯ

Неверное написание зачеркивать косой линией, часть слова, слово или предложение тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого – сверху надписывать правильное написание шариковой ручкой. НЕ ДОПУСКАЕТСЯ взятие неправильного написания «в скобки».