- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «История комнатного цветоводства»
История возникновения комнатного цветоводства в России
Здравствуйте, ребята! Сегодняшнее занятие - первое в разделе, посвящённом растениям. Вы узнаете, о комнатных растениях и развитии комнатного цветоводства, а также познакомимся с понятием «жизненные формы растений».
Ваши правильные ответы на вопросы на доске будут отмечаться «+» и те ребята, кто наберёт наибольшее количество «++» получат небольшие сюрпризы за 1, 2 и 3 места.
История домашнего озеленения теряется в глубине веков — начнём с Древнего Египта Как вы думаете где и как египтяне могли использовать цветы и красивые растения? цветами украшались храмы , дворцы, также растения применялись при совершении культовых обрядов (об этом поведали нам фрески); В Древние римляне украшали горшечными растениями внутренние дворики; а чего стоят сады Семирамиды в Древнем Валилоне(одно из 7 чудес света), эти вавилонские райские кущи, чудо искусства и воображения! Комнатное цветоводство берёт своё начало в древних цивилизациях - Др. Египте, Др. Риме, Др. Вавилоне и т.п.
Шло время…. Мореплаватели и первопроходцы открывали новые земли и везли на родину сказочные заморские дары из жарких и влажных тропических стран: пряности, драгоценные камни и экзотические цветы. Но, к сожалению, век первых привезенных растений был недолог, КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОЧЕМУ?— сказывались и дальняя дорога и отсутствие привычных условий — влажности и высокой температуры. Позже, были изобретены переносные контейнеры из стекла для перевозки цветов и теплицы, И КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, В ТЕПЛИЦАХ И СТЕКЛЯННЫХ КОЛПАКАХ РАСТЕНИЯМ МОЖНО СОЗДАТЬ БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ? А КАКИЕ ЭТО БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ?(Темпиратура, влажность, состав почвы, режим полива, длина светового дня) ботаники приспособили растения жарких стран для умеренного, а подчас и сурового климата. Вывоз экзотических растений в Европу. Изобретение стеклянных контейнеров и теплиц.
В России начало комнатного цветоводство принято связывать с именем императора Алексея Михайловича Романова. Вы знаете в каком веке царствовал? Варианты ответа:
А) В 15 веке
В) В 16 веке
С) В 17 веке ( с 1645г. )
Д) В 18 веке
В Российском государстве К.Ц. зарождалось в 17 веке.
Сады и огороды в те времена на Руси были повсеместно: и при монастырях, и при царских дворцах, и при домах обычных горожан. Улицы наших городов поражали иностранцев своим простором и обилием цветов и зелени
Уже в XVII веке при многих аптеках начинают появляться “аптекарские огороды”, ЗАЧЕМ?Там выращивали целебные травы.
Аптекарские огороды
Тогда же на террасах Кремлевского дворца и на крышах некоторых боярских домов устраивали “висячие сады” – летом там росли многочисленные цветы, а также арбузы, которые были, самым популярным экзотическим фруктом того времени. ВСЁ ЭТО ТЕПЛОЛЮБИВЫЕ РАСТЕНИЯ. КАК ЖЕ ИХ СПАСАЛИ ОТ МОРОЗОВ?ИХ ЗАНОСИЛИ В ПОМЕЩЕНИЯ, СОЗДАВАЯ ТАМ БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ. ТАКИЕ ОБРАЗОМ СОЗДАВАЛИСЬ «ДВОРЦОВЫЕ И КОМНАТНЫЕ ОРАНЖЕРЕИ»
Висячие сады. Оранжереи. Зимние сады
При Петре Первом был устроен Ботанический сад на Аптекарском острове. Первоочередной задачей было, конечно, выращивание лекарственных трав, но и второй задачей – собирать и выращивать экзотические растения.
И частных оранжерей и зимних садов становится все больше. В них выращивались неприхотливые растения: померанцы и лимоны ( для употребления в пищу), алое, пальмы, драцены, бегонии. И, конечно же, в оранжереях цвели розы, а на клумбах – лилии и тюльпаны. ЗАДАНИЕ: НАЙТИ ИЗОБРАЖЕНИЯ ДАННЫХ ЦВЕТОВ, ИСПОЛЬЗУЯ ЭНЦИКЛОПЕДИИ КОМНАТНЫХ ЦВЕТОВ, РАЗДЕЛИВШИСЬ НА 2 КОМАНДЫ. ЧЬЯ КОМАНДА БЫСТРЕЕ ДАСТ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ, ТА И ПОБЕДИТ.
Создание первого ботанического сада при Петре 1
Во второй половине XIX века экзотические растения достаточно распространились и стали относительно доступны, а держать дома цветы становится привычным и нормальным. Даже крестьяне могли иметь в себя дома комнатные цветы – такие как герань и бальзамин. ВЫБЕРЕТЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ЭТИХ ЦВЕТОВ
Комнатные цветы доступны для всех
В первые десятилетия XX столетия стали популярны орхидеи.
С началом революции цветоводство пришло в упадок: зимние сады разрушались, а ботанические сады пришли в упадок.
Революция – упадок цветоводства.
И только с конца 30 годов постепенно начинается возрождение цветоводства.
Самыми популярными растениями советского периода были традесканции, аспарагусы, плющи и бегонии. Также выращивались лимоны и мандарины из косточек.
В 70-80-ые настоящий бум переживает отечественное кактусоводство.
Сейчас отечественное комнатное цветоводство переживает золотой век. А КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ПОЧЕМУ СЕЙЧАС НАСТУПИЛ ЗОЛОТОЙ ВЕК ЦВЕТОВОДСТВА? БОЛЬШОЙ АССОРТИМЕНТ РАСТЕНИЙ, УДОБРЕНИЙ, СРЕДСТВ УХОДА, ЛИТЕРАТУРА.
Сейчас – «Золотой век цветоводства»
Как вы думаете ребята, что такое жизненные формы растений?Внешний облик растений.
Это дерево является родственником распространённого комнатного растения. Как вы думаете какого?
Д
рацена? Миндаль? Мать-и-мачеха?
Распределите название комнатных растений по их жизненным формам. Дети выходят по очереди.
Колеус, фикус, традисканция, кактус, азалия, кофейное дерево, герань, алоэ.
После подсчитываются «+» и проходит награждения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/component/mtree/439112-konspekt-uroka-istorija-komnatnogo-cvetovodst
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439112-konspekt-uroka-istorija-komnatnogo-cvetovodst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.