- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по литературному чтению по теме «Были-небылицы»
Фамилия ________________________________________ 1. Установи соответствие.
2.Почему данный раздел называется «Были-небылицы»? 1) Авторы используют в своих работах реальные события. 2) Авторы описывают истории, которых не может быть. 3) В произведениях присутствуют реальные события и фантазия авторов. 3. Кто не встретился Евсейке на морском дне? 1) актинии 3) рак 2) голотурия 4) рыба-пила 4. Чему удивлялись обитатели подводного царства, глядя на Евсейку? 1) что он такой маленький 2) что он такой большой 3) что у него нет чешуи и два хвоста 4) что у него волосы на голове 5. Что мальчик предложил рыбе? 1) поплавать наперегонки 3) поиграть 2) поспорить 4) понырять 6. Назови причину, по которой папа Евсейки не ест рыбу. 1) предпочитает есть овощи 3) она костлявая 2) она имеет неприятный запах 4) она невкусная | 7. Чем на самом деле было приключение Евсейки? а) выдумкой б) действительным происшествием в) сном 8. Назови героев рассказа «Растрепанный воробей». __________________________________________________ __________________________________________________ 9. Кого готовилась танцевать мама? 1) Снегурочку 3) Золушку 2) Красную Шапочку 4) Белоснежку 10. Как звали нянюшку? 1) Ивановна 3) Степановна 2) Петровна 4) Потаповна 11.Из чего был сделан маленький букет цветов? 1) Из хрусталя 3) Из тонкого стекла 2) Из толстого стекла 4) Из пластмассы 12.Как звали растрёпанного воробья? 1) Пашка 3) Сашка 2) Мишка 4) Тишка 13. Как звали деда растрепанного воробья? 1) Чудик 3) Чичкин 2) Чирикин 4) Чикин |
Фамилия ________________________________________ 1. Установи соответствие.
2.Почему данный раздел называется «Были-небылицы»? 1) Авторы используют в своих работах реальные события. 2) Авторы описывают истории, которых не может быть. 3) В произведениях присутствуют реальные события и фантазия авторов. 3. Кто не встретился Евсейке на морском дне? 1) актинии 3) рак 2) голотурия 4) рыба-пила 4. Чему удивлялись обитатели подводного царства, глядя на Евсейку? 1) что он такой маленький 2) что он такой большой 3) что у него нет чешуи и два хвоста 4) что у него волосы на голове 5. Что мальчик предложил рыбе? 1) поплавать наперегонки 3) поиграть 2) поспорить 4) понырять 6. Назови причину, по которой папа Евсейки не ест рыбу. 1) предпочитает есть овощи 3) она костлявая 2) она имеет неприятный запах 4) она невкусная | 7. Чем на самом деле было приключение Евсейки? а) выдумкой б) действительным происшествием в) сном 8. Назови героев рассказа «Растрепанный воробей». __________________________________________________ __________________________________________________ 9. Кого готовилась танцевать мама? 1) Снегурочку 3) Золушку 2) Красную Шапочку 4) Белоснежку 10. Как звали нянюшку? 1) Ивановна 3) Степановна 2) Петровна 4) Потаповна 11.Из чего был сделан маленький букет цветов? 1) Из хрусталя 3) Из тонкого стекла 2) Из толстого стекла 4) Из пластмассы 12.Как звали растрёпанного воробья? 1) Пашка 3) Сашка 2) Мишка 4) Тишка 13. Как звали деда растрепанного воробья? 1) Чудик 3) Чичкин 2) Чирикин 4) Чикин |
14.Подбери пословицу к произведению «Растрепанный воробей». 1) Волков бояться, в лес не ходить. 2) За правое дело сражайся смело. 3) Долг платежом красен. 15. Почему капельдинер прослезился в конце спектакля? 1) дочь его товарища прекрасно танцевала 2) от смеха 3) жалко было дирижера 4) жалко было воробья 16. Как звали героиню рассказа «Слон»? 1) Лиза 2) Надя 3) Нина 4) Настя 17. Какого героя не было в рассказе «Слон»? 1) доктор 3) бабушка 2) немец 4) Лиза 18. Сколько лет было девочке? 1) 5 лет 3) 6 лет 2) 7 лет 4) 8 лет 19. Слона ведут в гости к больной девочке 1) ночью 3) днем 2) вечером 4) утром | 20. Какое лакомство помогло завести слона в дом? 1) банановый торт 3) ананасовый торт 2) шоколадный торт 4) фисташковый торт 21. Установи соответствие: у слона
22. Первую куклу девочки звали 1) Соня 3) Наташа 2) Маша 4) Матрёшка 23.Чего попросила девочка, проснувшись утром? 1) какао 3) чаю 2) молочка 4) водички 24. Расположи пункты плана в нужном порядке. … В цирке. … Обед. … «Хочу слона». ….Знакомство. … Девочка здорова. … Болезнь дочери. |
14.Подбери пословицу к произведению «Растрепанный воробей». 1) Волков бояться, в лес не ходить. 2) За правое дело сражайся смело. 3) Долг платежом красен. 15. Почему капельдинер прослезился в конце спектакля? 1) дочь его товарища прекрасно танцевала 2) от смеха 3) жалко было дирижера 4) жалко было воробья 16. Как звали героиню рассказа «Слон»? 1) Лиза 2) Надя 3) Нина 4) Настя 17. Какого героя не было в рассказе «Слон»? 1) доктор 3) бабушка 2) немец 4) Лиза 18. Сколько лет было девочке? 1) 5 лет 3) 6 лет 2) 7 лет 4) 8 лет 19. Слона ведут в гости к больной девочке 1) ночью 3) днем 2) вечером 4) утром | 20. Какое лакомство помогло завести слона в дом? 1) банановый торт 3) ананасовый торт 2) шоколадный торт 4) фисташковый торт 21. Установи соответствие: у слона
22. Первую куклу девочки звали 1) Соня 3) Наташа 2) Маша 4) Матрёшка 23.Чего попросила девочка, проснувшись утром? 1) какао 3) чаю 2) молочка 4) водички 24. Расположи пункты плана в нужном порядке. … В цирке. … Обед. … «Хочу слона». ….Знакомство. … Девочка здорова. … Болезнь дочери. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439243-test-po-literaturnomu-chteniju-po-teme-byli-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.