- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Час речевого общения (ЧРО) 5 класс
№ п/п | Содержание программы | Речевой материал | Ритмико-интонационная структура речи | Кол-во часов | Сроки | Примечания |
1 полугодие. Тема : «Летние каникулы». Диалог 1 . - У тебя есть друзья? -Да, есть. -А как зовут твоего друга ? -Моего друга зовут Максим. -Ты ходил летом на речку? -Я ходил на речку со своим другом . Мы купались и загорали. -Ты хорошо отдохнул на каникулах ? -Да , я очень хорошо отдохнул летом на каникулах. Диалог 2. -Расскажи, как ты провела лето ? -Летом я была с мамой у бабушки в деревне. Я помогала бабушке поливать огород, мыть посуду. -Как вы отдыхали в деревне ? -Мы ходили на речку купаться и загорать. А ещё мы с бабушкой ходили в лес за грибами. -Тебе понравилось отдыхать в деревне? -Да, очень понравилось. Я обязательно поеду туда на зимние каникулы. - Тема : «Я и школа». Диалог 1. -Ребята, какой сегодня день недели ? -Сегодня понедельник. -Сколько у вас сегодня было уроков? -Сегодня у нас было шесть уроков. Нам задали домашнее задание по математике, русскому языку и географии. -Что вам задали по русскому языку? -Нам задали задание выполнить упражнение и выучить правило по теме «Определение». Диалог 2. -С кем из одноклассников ты дружишь? -Я дружу с Артёмом. -А я дружу с Катей. Мы никогда с ней не ссоримся. -Что вы сегодня делали на уроке литературы? -Мы читали рассказы о природе. -Какие уроки тебе нравятся? -Мне нравится история и география. -Сколько уроков у вас буде завтра? -Завтра у нас будет шесть уроков .Первым уроком будет физкультура, а последним будет урок математики. Тема : « Осень». Диалог 1. Какое сейчас время года ? -Сейчас осень. - Назови осенние месяцы. -Осенние месяцы- это сентябрь , октябрь и ноябрь. -Какие на деревьях листья? -Листья на деревьях желтые. - Куда улетают осенью птицы ?- -Птицы улетают на юг, потому что там тепло. Диалог 2. -Какая бывает погода поздней осенью ? -Погода холодная. Небо пасмурное и покрыто облаками. - Ты любишь осень ? -Нет, не люблю. Потому что осенью часто идет дождь ,а на улице грязь и лужи. - Какое время года ты любишь? -Я люблю лето. Летом ярко светит солнце и всегда тепло. Тема : «Мой родной край». Диалог 1. -Как называется область , в которой мы живём ? -Мы живём в Саратовской области. Город , где находится наша школа , называется Энгельс. Он очень чистый и красивый. -Скажите адрес нашей школы. -Адрес нашей школы- площадь Свободы, дом № 11. -Как назывался город Энгельс раньше? -Раньше город Энгельс назывался Покровск. Диалог 2. -Какой театр находится в центре нашего города ? -В центре города находится театр оперетты. -Что ещё интересного есть в городе Энгельсе? -В Энгельсе есть троллейбусный завод, краеведческий музей , кондитерская фабрика. Мы с ребятами ходили туда на экскурсию. -Назови имя детского писателя, который родился в нашем городе. -В нашем городе родился и жил писатель Лев Кассиль. -Какая река протекает в Саратовской области ? -Это река Волга. Она самая большая река в России. Тема : «Зима». Диалог 1. -Ты знаешь зимние месяцы. -Зимние месяцы- декабрь, январь и февраль. -Тебе нравится зима? -Да , мне очень нравится зима. На улице много снега, большие сугробы. -Что ты любишь делать зимой ? -Я люблю кататься на коньках и на санках. А ещё я люблю играть в снежки. А ты? -А я люблю кататься с ледяной горки и лепить снеговиков. Диалог 2. -А тебе нравится зима? -Нет , мне зима не нравится, я люблю лето. Зимой очень холодно , а я не люблю морозную погоду. -А мне зима нравится. Я очень люблю Новый год. Это мой любимый праздник. -Я тоже люблю Новый год. Мне нравится получать подарки .А ещё мне нравятся новогодние костюмы, стихи и танцы на праздничных утренниках. -Мне тоже нравится зима .Особенно я люблю зимние каникулы. Можно много гулять, кататься на санках и лыжах. 2 полугодие . Тема : «Зимние каникулы». Диалог 1. -Когда начинаются зимние каникулы?- -Зимние каникулы начинаются в конце декабря и заканчиваются 10 января. -Как ты отдохнул на каникулах ? -Замечательно! У нас дома была большая ёлка. Мы её красиво нарядили. -У нас дома тоже была красивая ёлка. Только не большая , а маленькая и очень пушистая. -Мне подарили на Новый год красивое платье, а тебе? -А мне подарили коньки и много сладких подарков. Жалко, что каникулы закончились. Мне бы хотелось, чтобы они продолжались. Тема : «Здоровый образ жизни». Диалог 1. -Ты часто болеешь ? -Я болею редко. Я делаю зарядку и соблюдаю режим дня. -Каким видом спорта ты любишь заниматься ? - Я люблю играть в футбол и хоккей. -Как ты думаешь, зачем нужно заниматься спортом ? -Спорт помогает быть сильным и ловким . Диалог 2. - Ты принимаешь витамины ? -Да, принимаю. Витамины помогают человеку быть здоровым. - Зачем нужно соблюдать режим дня ? -Режим дня нужен для того, чтобы всё делать вовремя - питаться, спать и учиться. - Сколько времени можно заниматься за компьютером ? -Заниматься за компьютером и смотреть телевизор долго нельзя . - Как ты думаешь, почему нельзя долго сидеть за компьютером ? -Потому что это вредно для здоровья. Нужно беречь свои глаза. Тема : « Родина». Диалог 1. -Как называется страна , в которой мы живем ? -Страна ,в которой мы живем , называется Россия. Это наша Родина. -Назови главный город нашего государства. -Главный город нашего государства - Москва. Это столица нашей Родины. -Как называется область , в которой мы живём ? - Мы живём в Саратовской области. -Как называется город, в котором ты учишься ? -Город , где находится наша школа , называется Энгельс. Диалог 2. --Вы знаете главные символы нашего государства ? Назовите их. -Символы российского государства - это герб России, флаг России и гимн России. -Кто знает , как зовут президента нашей Родины? -Я знаю. Его зовут Владимир Владимирович Путин. Диалог 3. - Какие ты знаешь моря нашей страны ? -Я знаю Чёрное море , Белое море , Каспийское море. -Назови самые большие реки нашей страны. -Самые большие реки – это Волга, Лена , Обь. - Как называется самое глубокое озеро России ? -Самое глубокое озеро России называется Байкал. В этом озере самая чистая вода в мире. . . - | Слова и словосочетания: летние каникулы, дома , на даче, люблю отдыхать , люблю загорать , люблю купаться, ловить рыбу, собирать грибы, смотреть фильмы , кататься на велосипеде; отдыхать-отдохнул-отдыхали, отдыхать в деревне. Фразы: закончились летние каникулы, летом мы отдыхали, мы ходили на речку , мы ловили рыбу , мы купались летом в реке, мы отдыхали на море. Слова и словосочетания: школьник, одноклассник, друзья, товарищи, дружба, отношения, ссора, учитель, классный руководитель, воспитатель, начинается урок- начинаются уроки, перемена, звенит звонок, звенит звонок на урок, первый урок, последний урок, домашнее задание, что задано, выходной день, отдохнул, быстрее, сказуемое, подлежащее, определение. Слова и словосочетания : начало осени, вода потемнела, осенние месяцы, сентябрь , октябрь, ноябрь, пожелтели листья, осенняя погода, идет дождь, поздняя осень, конец осени, последний месяц осени, холодная погода ,солнце греет слабо, пасмурно. Фразы : Сентябрь- начало осени. Какие листья на деревьях ? Куда улетели птицы осенью ? Пасмурно, часто идет дождь. Небо пасмурное, покрыто облаками. Слова и словосочетания: город, область, река Волга, Саратовская область, город Покровск- город Энгельс, центр города, площадь, герб , флаг, театр оперетты, краеведческий музей, троллейбусный завод, писатель Лев Кассиль. Слова и словосочетания : Новый год, подарок, получить в подарок, костюм, стихи, танцевать, кататься на коньках, на санках, на лыжах, люблю кататься, декабрь, январь, февраль - _зимние месяцы, середина зимы, зимний мороз, на улице мороз, морозная погода. Слова и словосочетания : каникулы, зимние каникулы, летние каникулы, ёлка, большая ёлка- маленькая ёлка, начались каникулы , закончились, продолжались, праздник. Слова и словосочетания : береги глаза, часто болеешь, иммунитет, принимать витамины, правильное питание, соблюдать режим, зарядка, делать зарядку, заниматься спортом, виды спорта , заниматься за компьютером(смотреть телевизор). Слова и словосочетания: страна, государство, Отечество, герб, гимн, президент, Отчизна, Родина, столица, главный город, наша страна, моря, (Черное, Белое, Каспийское, реки ( Обь, Енисей, Волга, Лена), Россия, Саратовская область, город , улица , дом , адрес. ИТОГО : 34 | 1. Речевая зарядка (контроль звукопроизношения); 2. Работа над дыханием (6-8 слогов) 3. Работа над голосом. 4. Работа над темпом и слитностью; 5. Работа над нормами орфоэпии (безударная «о») 1. Речевая зарядка (контроль звукопроизношения); 2. Работа над дыханием (6-8 слогов) 3. Работа над голосом. 4. Работа над темпом и слитностью; 5. Работа над нормами орфоэпии (безударная «о») 1. Речевая зарядка (контроль звукопроизношения); 2. Работа над дыханием (6-8 слогов) 3. Работа над голосом. 4. Работа над темпом и слитностью; 5. Работа над нормами орфоэпии (безударная «о») 1. Речевая зарядка (контроль звукопроизношения); 2. Работа над дыханием (6-8 слогов) 3. Работа над голосом. 4. Работа над темпом и слитностью; 5. Работа над нормами орфоэпии (безударная «о») 1. Речевая зарядка (контроль звукопроизношения); 2. Работа над дыханием (6-8 слогов) 3. Работа над голосом. 4. Работа над темпом и слитностью; 5. Работа над нормами орфоэпии (безударная «о») . Речевая зарядка (контроль звукопроизношения); 2. Работа над дыханием (6-8 слогов) 3. Работа над голосом. 4. Работа над темпом и слитностью; 5. Работа над нормами орфоэпии (безударная «о») . Речевая зарядка (контроль звукопроизношения); 2. Работа над дыханием (6-8 слогов) 3. Работа над голосом. 4. Работа над темпом и слитностью; 5. Работа над нормами орфоэпии (безударная «о») . Речевая зарядка (контроль звукопроизношения); 2. Работа над дыханием (6-8 слогов) 3. Работа над голосом. 4. Работа над темпом и слитностью; 5. Работа над нормами орфоэпии (безударная «о») . Речевая зарядка (контроль звукопроизношения); 2. Работа над дыханием (6-8 слогов) 3. Работа над голосом. 4. Работа над темпом и слитностью; 5. Работа над нормами орфоэпии (безударная «о») | 3 4 3 4 3 4 | С опорой на таблички и наглядный материал (иллюстрации,) Презентации. С опорой на таблички и наглядный материал (иллюстрации,) Презентации. С опорой на таблички и наглядный материал (иллюстрации,) Презентации. С опорой на таблички и наглядный материал (иллюстрации,) Презентации. С опорой на таблички и наглядный материал (иллюстрации,) Презентации. С опорой на таблички и наглядный материал (иллюстрации,) Презентации. С опорой на таблички и наглядный материал (иллюстрации,) Презентации. С опорой на таблички и наглядный материал (иллюстрации,) Презентации. С опорой на таблички и наглядный материал (иллюстрации,) Презентации. |
3 | ||||||
4 | ||||||
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439624-chas-rechevogo-obschenija-chro-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.