развлечение:"Путешествие в страну дорожного движения" Цели:

Развлечение «Правила дорожного движения»

Цели:

формировать навыки безопасного поведения на дорогах у детей;

закрепить правила дорожного движения в условиях игрового пространства;

расширить педагогическую грамотность родителей по вопросам безопасного поведения детей на дорогах.

Оборудование:модель светофора,жезл милицейский,разрезные картинки «Дорожные знаки»,машинка и кегли.

Дети входят под весёлую музыку в зал и встают полукругом.

Воспитатель: А настроение, у вас хорошее?
Дети: Хорошее!
Воспитатель: Давайте это хорошее настроение подарим гостями друг другу. (Дети дуют на ладошку). 
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».
Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А самый главный кто знаете ребята. Чтобы узнать кто это, нужно отгадать загадку.
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
Дети: Светофор. 
Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?
Дети: Чтобы регулировать движение 
Воспитатель: Ребята, что-то Светофор какой-то грустный. Не заболел ли он? Посмотрите на него хорошо, чего-то на нем не хватает?
Дети: Световых сигналов.
Воспитатель: Да, ребята, действительно, наш Светофор растерял все свои сигналы. А без сигналов ему никак нельзя. Давайте поможем Светофору.  

ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ СВЕТОФОР»

На расстоянии 6м от стартовой линии висят модели светофора без цветных кружков. Рядом корзина с цветными кружками (красный, зеленый, желтый) по количеству детей. По команде: «Начали!» первые участники команды на больших мячах или детских машинах прыгают (едут) до корзины, берут из нее один цветной кружок светофора и прикрепляют его на макет (нужно прикрепить в правильной последовательности,
Воспитатель: Сигналы светофора расположены в определенной последовательности. Давайте повторим в какой? В самом в верху, какой сигнал?
Дети: Красный!
Воспитатель: А какой сигнал расположен в середине?
Дети: Желтый!
Воспитатель: А какой сигнал расположен внизу?
Дети: Зеленый!
Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь наш Светофор с нами хочет поиграть.

Игра «Светофор». 

Светофор показывает круги красного, желтого и зелёного цвета. Красный- дети приседают, жёлтый- хлопают в ладоши, зелёный- маршируют на месте.

Все сигналы светофора вы знаете, ребята, а дорожные знаки?

Ведущий:

Может, вы мне расскажите, что они обозначают?

ЭСТАФЕТА «ДОРОЖНЫЙ ЗНАК»

Дорожные знаки разрезаны на части, как пазл. Дети выстраиваются у стартовой линии. Перед каждой командой два-три препятствия. Игроки каждой команды, по свистку начинают перепрыгивать через препятствия, подбегают к обручу, в котором выложены части знака, берут одну часть и возвращаются к команде. Когда последний игрок прибегает, команда собирает из частей знак и называет его.

Молодцы ! Здесь вы справились с заданием .

Сейчас проверим какие вы водители. Умеете ездить без аварий соблюдать правила дорожного движения

ЭСТАФЕТА«Лучший водитель»

Игрокам команд нужно провести машину на веревочке вокруг препятствий как можно быстрее и точнее, чтобы не «попасть в аварию»

Я знаю интересную игру: "Это я, это я - это все мои друзья". Поиграем?

Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я,...)

Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт? (это я, ...)

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (это я, ...)

Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой? (молчат)

Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора? (молчат)

Знает кто, что красный свет - это значит - хода нет? (это я, это я, это все мои друзья).Ребята в сказках тоже есть транспорт и тоже соблюдают правила дорожного движения.

Хотите, я вам свои загадки загадаю?

(Игра «В гостях у сказки»)

-На чем ездил Емеля? (на печи) .

На чем летал Алладин? (Ковер-самолет).  

А за ними комарики. (На воздушном шарике)

-Любимый транспорт кота Леопольда (велосипед)

-Во что превратила тыкву фея для Золушки? (в карету)

-На чем передвигается Баба Яга? (на ступе, метле)

Воспитатель: - Посмотрите что у меня в руках

Дети: Жезл, для чего он нужен ?

Ведущий: Жезл регулировщика, для регулирования движения автотранспорта, там, где нет светофора. Поиграем в игру «Передай жезл»

Дети встают в круг, под музыку передают жезл. Музыка останавливается и в чьих руках окажется жезл, отвечает на вопрос по воспитателя.

Можно переходить улицу, когда на светофоре горит красный свет? Дети переходят улицу по пешеходному переходу и держат маму за руку. Можно детям играть в мяч на дороге? Можно или нельзя кататься на велосипеде во дворе? Как нужно переходить дорогу? (спокойно, посмотреть налево и направо, убедиться что пропускают)

- Почему нельзя играть около проезжей части? (опасно)

-Для чего нужны п. д. д., дорожные знаки? (чтобы не попасть в беду)

Молодцы, дружно отвечали и правильно. Вы запомнили основные правила дорожного движения, повторили знаки, сигналы светофора. На память светофор хочет подарить вам книжку о правилах дорожного движения.

Правила из этой книжки

Нужно знать не понаслышке.

И учить их не слегка,

А всерьёз, наверняка.

Нам теперь пора обратно возвращаться в детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440483-razvlechenieputeshestvie-v-stranu-dorozhnogo-