- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы социального педагога в Центре адаптации несовершеннолетних
Цель деятельности социального педагога:
- охрана и защита прав, социальных интересов и здоровья воспитанников Центра адаптации несовершеннолетних
Задачи:
- обеспечение защиты личных прав воспитанников;
- оказание социальной и психологической, консультативной помощи детям и подросткам, находящимся в Центре, и их родителям или другим законным представителям в преодолении трудной жизненной ситуации;
- восстановление социального статуса несовершеннолетних;
- организация медицинского обслуживания и обучения несовершеннолетних, находящихся в Центре;
- взаимодействие с органами опеки и попечительства для дальнейшего устройства несовершеннолетних, находящихся в Центре, дальнейшее жизнеустройство несовершеннолетних, находящихся в ЦАН;
- содействие в возвращении несовершеннолетних, находящихся в Центре, в семьи;
- профилактическая работа по предупреждению безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних;
- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в Центре.
««у»«Утверждаю» !лпитпопорпррпрпппп «Утверждаю» Директор Коммунального государственного учреждения «Центр адаптации несовершеннолетних» Управления образования акимата Костанайской области ___________________С.Наурзбекова «_____» ________________ 2021 год |
План работы социального педагога Коммунального Государственного учреждения «Центр адаптации несовершеннолетних» Управления образования акимата Костанайской области
на 2021 год
Цель деятельности социального педагога:
- охрана и защита прав, социальных интересов и здоровья воспитанников Центра адаптации несовершеннолетних
Задачи:
- обеспечение защиты личных прав воспитанников;
-оказание социальной и психологической,консультативной помощи детям и подросткам, находящимся в Центре, и их родителям или другим законным представителям в преодолении трудной жизненной ситуации;
- восстановление социального статуса несовершеннолетних;
- организация медицинского обслуживания и обучения несовершеннолетних, находящихся в Центре;
- взаимодействие с органами опеки и попечительства для дальнейшего устройства несовершеннолетних, находящихся в Центре,дальнейшее жизнеустройство несовершеннолетних, находящихся в ЦАН;
- содействие в возвращении несовершеннолетних, находящихся в Центре, в семьи;
- профилактическая работа по предупреждению безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних;
- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в Центре.
| Мероприятие | Форма работы | Ответственные | Сроки исполнения | Примечание |
Социальная работа по защите прав воспитанников | |||||
Изучение новых нормативно-правовых документов по работе с безнадзорными и беспризорными детьми, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей | Социальный педагог | В течение года | |||
Работа с личными делами воспитанников: - прием поступивших воспитанников, устройство в школу; - оформление личных дел воспитанников, постоянное пополнение личных дел, поддержание их в надлежащем порядке; - оформление документов воспитанников в соответствии с перечнем: выявление и устранение ошибок | Социальный педагог | Постоянно, в течение года | |||
1.Корректировка банка данных Центра адаптации несовершеннолетних и составление списка детей по социальному статусу: - Безнадзорные и беспризорные несовершеннолетние; - Дети- сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей - Направляемые в специальные организации образования; - Находящиеся в трудной жизненной ситуации, вследствие жестокого обращения. 2.Составление социального паспорта Центра | Социальный педагог | В течение года | |||
Защита и охрана прав детей: - защита интересов воспитанников в государственных и негосударственных учреждениях; - прохождение ПМПК; - оформления выбытия несовершеннолетнего из Центра (на основании документов) | Запросы, ходатайства, письма | Соц.педагог, психолог, отделы соц. защиты, специалисты по охране прав детей, работники прокуратуры | Постоянно | ||
Оформление документов на получение: - паспорт и удостоверение личности по достижению 16-ти лет; - корректировка ИИН - регистрация по месту жительства несовершеннолетних | Социальный педагог | В течение года по мере необходимости | |||
Работа по сбору сведений о родителях, родственниках несовершеннолетних воспитанников Центра и установлению с ними связи, с учетом интересов воспитанников | Запросы, письма | Социальный педагог | В течение года по мере необходимости | ||
Социально-педагогическая деятельность | |||||
Подготовка и утверждение плана работы социального педагога на 2021 год | Социальный педагог | Январь | |||
Индивидуальная работа с воспитанниками, проведение бесед, тестирования по вопросам правового всеобуча | Социальный педагог | В течение года | |||
Повышение профессиональной компетентности: - участие в областных семинарах, совещаниях; - прохождение курсов повышения квалификации; - самообразование (изучение методической литературы); | Социальный педагог | В течение года | |||
Взаимосвязь с администрацией Центра и с коллективом: - выступление на совещаниях при директоре, на педагогических советах; - индивидуальное консультирование воспитателей, педагогов по возникшим вопросам. | Социальный педагог | В течение года | |||
Работа с представителями государственных органов (суд, прокуратора, ЦОН, ГЦВП, органы опеки и попечительства, банки РК, НЦП ЗЭМ, полиция, миграционная служба и др.) | Беседы, запросы, отчеты и тд. | Социальный педагог | Постоянно | ||
Подготовка отчётов по движению воспитанников Центра в Управление образования акимата Костанайской области и Министерство образования РК | отчет | Социальный педагог | Ежемесячно, до 25 числа | ||
Сдача отчета о проведённой работе социальным педагогом за 2021 год | отчет | Социальный педагог | Декабрь 2020 год | ||
Работа с кровными родителями и кандидатами в опекуны | |||||
Осуществление регулярного взаимодействия детей с родителями, не лишенными родительских прав (ограниченными в родительских правах), с родителями, желающими восстановиться в родительских правах | Социальный педагог | В течение года | |||
Проведение бесед и консультаций с кандидатами приемными родителями и опекунами, патронатными воспитателями | Социальный педагог, медицинский работник, психолог, воспитатели | В течение года по мере необходимости | |||
Социальный педагог Кабижан О.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440831-plan-raboty-socialnogo-pedagoga-v-centre-adap
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания географии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.