Сценарий организационного сбора «Бизнесмен»

Деловая игра «Презентация личности» или «BusinessMAN»

Автор: Воронина В.С.

Цель: выявление лидеров в составе отряда.

Оборудование:

Карточки: «Кабинет №1» (синего цвета), «Кабинет №2» (жёлтого цвета), «Кабинет №3» (красного цвета), «Кабинет №4» (белого цвета), «Кабинет №5» (зелёного цвета).

Жетоны круглой формы, по цвету соответствующие цветам карточек.

Готовые бланки для резюме (по количеству детей 1\2 А4).

Оформление: отрядное место оформляется в виде офиса компании по трудоустройству.

Игровая интрига. Каждому члену отряда предлагается прожить ситуацию устройства на работу через фирму по трудоустройству. Педагог-организатор выступает в роли сотрудника отдела кадров фирмы, дежурный командир – в роли секретаря. Чтобы устроиться на работу и продемонстрировать свои деловые и личностные качества, сотрудник отдела кадров предлагает детям пройти различные формы испытаний через знакомство с кабинетами специалистов. Знакомство с кабинетами проходит на отрядном месте. Отряд разбивается на несколько микро-групп по желанию (5 - 6 человек в группе). Все микрогруппы участвуют в ирге одновременно. Постепенно в ходе игры вывешиваются таблички «Кабинет №1», «Кабинет №2» и т. д.

Ход игры.

Введение в игру.

Создание эмоционального настроя, мотивации на участие в игре.

Рассказ об игровой интриге.

Ознакомление участников с правилами работы в группе (правило «времени на шум», правило слушания, правило обсуждения без перехода на личные оценки).

Разбивка на микрогруппы.
Отряд разбивается на 4 микрогруппы (бизнес-клубы). Участники выбирают себе по одному человеку из бизнес-клуба, которым впоследствии предоставляется право выбора кабинета, слова, решения и т.д..

Знакомство с «Кабинетом №1».

Задача: познакомить детей с понятием «резюме», правилами его составления.

Задание: детям (претендующим на звание лидера) предлагается заполнить резюме. После заполнения, желающим предлагается зачитать свои резюме. Резюме заполняется по следующей форме:

Резюме

Вопросы детям:

? Что такое резюме?
? Для чего оно используется?
? Как вы думаете для чего необходимо уметь правильно и грамотно составлять резюме?

Результат: бизнес-клуб, у кого самое интересное и содержательное резюме, получает синий жетон.

Знакомство с «Кабинетом №2»

Задача: выявить детей с высоким уровнем интеллектуальных способностей.
Задание: детям предлагается ответить на ряд вопросов (устно).

Вопросы:

Их было 17, а в 1973 году уместили их в 12. О чём идет речь? (12 серий фильма «17 мгновений весны»).

Сколько звездочек на погоне у капитана? (4).

На каком языке традиционно отдают команды животным в цирке? (На французском)

Сколько струн у скрипки? (4).

О ком так писал А.С. Пушкин: «…Она по-русски плохо знала, журналов наших не читала»? (Татьяна Ларина).

Когда Пифагор спорил с тираном Леонтом, то утверждал, что мудрецом может быть только Бог! А кем, по его мнению, может быть человек? (Философом, что в переводе с греческого означает «любитель мудрости»).

Под каким псевдонимом объехал всю Европу Павел I? (Граф Северный).

Знаменитый художник-маринист, написавший «Девятый вал»? (Иван Константинович Айвазовский).

К какому музыкальному стилю можно отнести лагерные кричалки? (Рэп).

Условие: на вопрос отвечает тот, кто первым поднял руку.
Результат: за правильный ответ участник получает жёлтый жетон.

Знакомство с «Кабинетом №3»

Задача: выявить лидера с ярко выраженными организаторскими способностями. Ситуация: каждое предприятие разрабатывает корпоративные мероприятия для своих сотрудников, которые проходят в свободное от работы время. Задание: какие мероприятия можно организовать и провести на предприятии? (Принимаются не менее 5 вариантов). Условие: время на обсуждение в микро-группах – 3 минуты; мнение микрогруппы высказывает один человек (предполагаемый лидер).Результат: лучший бизнес-клуб получает красный жетон.

Знакомство с «Кабинетом №4»

Задача: выявить лидера с ярко выраженными творческими способностями. Задание: всем членам группы необходимо изобразить предмет, указанный на карточке (например, утюг, холодильник, электрический чайник, мясорубка м т.д.) Условие: время на подготовку – 2 минуты; участие всех членов микро-группы обязательно!Результат: в каждой микро-группе участник, наиболее ярко проявивший свои творческие способности, получает белый жетон.

Знакомство с «Кабинетом №5»

Задача: выявить лидера с ярко выраженными деловыми способностями.
Ситуация:каждой микро-группе необходимо придумать название своего предприятия и направления его деятельности.
Задание: предложить мероприятия по развитию предприятия.
Результат: участник, который предложил наиболее эффективную программу развития предприятия, получает зелёный жетон.

Презентация группы.

По количеству набранных жетонов выбирается лидер или несколько лидеров, если количество жетонов одинаковое у нескольких участников. Выбранный лидер совместно со своей микро-группой готовит презентационную программу (Что я могу сделать для отряда? ).
Примечание: представление может быть творческим; учитываются ораторские способности выступающего.
Условие: время на подготовку – 5-7 минут.

Анализ дела.

С участниками игры обсуждаются следующие вопросы:

Что нового вы узнали в ходе игры?

Что нового открыли в себе?

Как вы оцениваете работу вашей группы?

Что необходимо сделать для того, чтобы группа работала эффективнее?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441064-scenarij-organizacionnogo-sbora-biznesmen