- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа «Мы парни бравые»
Конкурсы лишены соревновательного начала. Это своеобразные испытания, которые предлагается пройти мальчикам, чтобы подтвердить свое звание «Будущий защитник Отечества».
Главная задача всех этих конкурсов - не выявить победителя, а помочь детям сдружиться, побудить к взаимопомощи, сотрудничеству.
«Мы парни бравые»
Форма проведения: игровая программа
Цели: расширять представления детей о Вооруженных силах России
Задачи:
воспитывать патриотические чувства к Армии;
развивать творческие способности детей;
Оборудование:комуфляжная одежда для конкурса, разрезанные пословицы в конверте, текст донесения, игра «Банки», платья, юбки , платки для конкурса, подарки для мальчиков, верёвка
План проведения
Основная часть.
1. Вступительная беседа
23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества. Слово “Отечество” того же корня, что и слово “отец”, “Отчизна”, “отчий дом”, “отчий край. Отечество – это наша страна, Родина.
– А что можно назвать Родиной?
Чтение учащимся стихотворения «…..»
Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живём,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной нашей зовём!
– А как называется наша большая Родина? (Россия, Российская Федерация). День защитника Отечества - праздник Вооруженных сил России. Его отмечают во всех войсках: и в сухопутных, и в морских, и в воздушных. В этот день в России поздравляют не только военных, но и всех мужчин, потому что служба в Вооруженных силах - это священный долг каждого мужчины.
Дорогие мальчики, от всей души поздравляю вас с Днем защитника Отечества! Желаю вам быть здоровыми, сильными, целеустремленными, стать достойными защитниками Отечества.
Основная часть
1.История праздника 23 февраля
В начале 1918 года, воспользовавшись сложным положением, в котором находилась страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. Была создана новая армия – Красная Армия. Она дала отпор врагу. Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии явилось 23 февраля 1918 года. Этот день объявили праздником – Днём Красной Армии. В 1946 году Красную Армию переименовали в Советскую, и праздник, соответственно получил название День Советской Армии.
А 10 февраля 1995 года Государственная Дума России приняла федеральный закон “О днях воинской славы России”, в котором этот день назван “День защитника Отечества”.
Любовь к своей Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Их имена стали для нас символами мужества и чести.
2. Конкурс 1. «Сбор по тревоге»
Мальчишки должны формировать свой характер с детства, воспитывать в себе смелость, благородство, твердость духа, решительность, честность, ну, и, конечно же, уважение к женщине. Сегодня мы решили провести игровую программу, в которой наша будущие воины покажут свою смекалку, ловкость, спортивную подготовку. Мы начинаем.
Первый конкурс называется «Сбор по тревоге». Ваша задача одеть форму за минуту и построиться по росту.
Молодцы, все успели собраться и построиться для выполнения спецзаданий! Мобилизация прошла успешно. Команда десантников для выполнения задания построена!
Конкурс 2. «Перестрелка»
Следующий конкурс называется «Перестрелка». Но стрелять будем не пулями, а вопросами. Ваша задача отвечать быстро, чётко и соблюдать дисциплину. Итак, начали.
Какой праздник отмечают 23 февраля в России? (День Защитника Отечества)
2. Какой головной убор боец надевает во время боя для защиты своей головы от ранения? (Каска)
3. Сколько сражений проиграл А.В.Суворов? Ни одной не проиграл)
4. Какой головной убор носили красноармейцы?(Будёновка)
5. Какой головной убор у танкиста?(Шлем)
6. Как называется головной убор десантника?(Берет)
7. Что есть и у винтовки и у дерева? (Ствол)
8. Головной убор, который предназначен для офицера? (Фуражка)
9. Чем знаменита дата 24 июня 1945 года? (В Москве в данный день прошел парад Победы)
10. Какой великий полководец после прочтения трудов философа Демокрита, где сказано, что на свете существует множество, а не одна Вселенная, воскликнул в отчаянии: «Но ведь я же еще эту не завоевал!»? Александр Македонский
11. Старинная одежда у русского ратника? (Кольчуга)
12. Как называется воинское подразделение, расположенное в городе? Гарнизон
13. Кто командовал русской армией в войне 1812 года? (Кутузов)
14. В каком году Красная Армия была переименована в Советскую Армию? 1946
15. Кто автор высказывания "Сам погибай, а товарища выручай»? (Суворов)
16. «Невелик Матвей, а далеко плюёт». О чём это? (Ружьё)
17. Как в Древней Руси называли отважного, доблестного воина, богатыря?
(Витязь)
18. Какое почётное звание и значок существовали в СССР в 1932-41 гг для выполнивших установленные нормативы в стрельбе из винтовки? (Ворошиловский стрелок)
19. Военнослужащие этих войск называют себя «голубыми беретами» (Десантники)
20. Какая часть тела положила названию старинного оружия – короткой палке, называемой кистень? (Кисть)
Молодцы, вы вместе справились с вопросами. Узнали что – то новое для себя?
Конкурс 3 «Шифровка»
Следующий конкурс называется «Шифровка». А кто из вас может сказать, что такое шифрование.Шифрование – это преобразование информации, делающее ее нечитаемой для посторонних. А как вы думаете, для чего на войне нужна шифровка?
В нашем конкурсе пословицы не зашифрованы, но они перепутались. Ваша задача сложить их правильно, прочитать и объяснить смысл.
В результате должны получиться такие пословицы: 1) Умелый боец везде молодец. 2) Офицер в доблести пример. 3) Военному делу учиться всегда пригодиться. 4) Маскировка – это хитрость и сноровка.
Конкурс 4. «Перетягивание каната»
Молодцы, мальчишки! Справились с конкурсом. А сейчас проверим сноровку.
(Два стула ставятся спинками друг к другу, под ними продергивается веревочка). По моей команде два участника ходят вокруг своих стульев. По команде садятся на свой стул и выдергивают из-под него веревочку. Игра проводится до тех пор, пока не останется один победитель.
Конкурс 5. «Донесение»
Вы показали свою сноровку, а сейчас проверим внимательность. Десантник должен быть очень внимательным. Ни одна деталь не должна от него ускользнуть. А особенно, если это касается донесения.
Наш конкурс называется «Донесение». Ваш отряд засел в лесной землянке, выслав 2 разведчиков на встречу с партизанами. Прошу всех десантников выйти за дверь, оставить 2 разведчиков. Мальчики выходят за дверь. Двое остаются.
В лесу десантники встретили партизана, который передал важное донесение. Разведчики, внимание. Слушайте донесение.
«На опушке расположился вражеский отряд из 100 бойцов. В отряде 4 пушки, 10 машин. Отряд охраняет мост. Партизаны просят 5 килограммов взрывчатки, чтобы взорвать мост».
Мы передаем вам это донесение, записанное на бумаге. (Передает «разведчикам» лист бумаги с текстом «донесения».) Но вы его должны передать своему командиру в устной форме. У вас только 1 минута для того, чтобы все запомнить. После чего донесение необходимо уничтожить, ведь, если вы попадете в плен, враг может узнать о планах партизан и вся операция будет сорвана.
Конкурс «Маскировка»
А теперь испытание «Маскировка». Внимание, слушайте задание. Вам нужно незаметно пройти через деревню, где остались только девушки и женщины. Но на каждом углу стоят полицаи. Чтобы пройти мимо них, нужно замаскироваться. В одном из домов нам удалось раздобыть камуфляж (юбки, платки, кофты, платья).
Вам нужно выйти в сад (за дверь) и замаскироваться под старушек или девчонок. Для этого нужно надеть на себя вот этот камуфляж, зайтиобратно, пройтись и, глядя в зеркало, сказать: «Ах, какая я красивая!», чтобы все поверили.
Конкурс «Граната»
Нужно уничтожить вражеский объект прямым попаданием гранат. Их нам заменят бумажные шарики (игра «Банки»). Строим объекты и поражаем их. Внимание - огонь!
3.Заключительная часть
Ну что ж, десантники не подкачали. Крупицы военной мудрости собрали! Во всех испытаниях показали сноровку и хорошую военную подготовку! А теперь наступает ответственная минута. Вручение подарков участникам десантного маршрута!
Девочки (все вместе) - С праздником вас, дорогие ребята!
Включается музыка, девочки вручают подарки ребятам.
Мы еще раз поздравляем вас, ребята, с праздником! Желаем вам успехов в учебе, крепкого здоровья, хороших и верных друзей!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441113-igrovaja-programma-my-parni-bravye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.