- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Широкая Масленица для всех возрастных групп ДОУ
Цель: создание атмосферы радости и веселья, способствующей возникновению интереса к русскому народному празднику Масленица.
Задачи: обобщить и закрепить знания дошколят о Масленице; организовать массовые игры и хороводы, объединяющие всех участников масленичного гуляния; получить новые впечатления от исполнения знакомого музыкального репертуара в яркой обстановке народного праздника.
Масленица
Ведущая: Здравствуйте, ребята! (дети отвечают)
Ведущая: Звучит пока что глуховато…
А ну-ка еще раз погромче-
Здравствуйте, ребята! (дети отвечают)
Вот теперь другое дело!
Со времён старинных, давних
Праздник Солнца к нам спешит.
Он один из самых ранних
В окна вешним днём глядит.
А какой это праздник?(ответы детей)
Масленица - это самый веселый, народный и сытный праздник с народными гуляньями, песнями, плясками, играми, ярмарками. . Как только народ не называл Масленицу. И честная, и широкая, и веселая, и объедуха, и полизуха, и сырная … Да еще каждый день этой недели имел свое название. Например, понедельник назывался «встреча», потому что и стар и млад выходили в этот день на улицу встречать Масленицу. А у нас сегодня понедельник, и мы с вами Масленицу широкую открываем, веселье начинаем! Кто из вас готов позвать Масленицу?
1. Масленица Прасковея! Приходи к нам поскорее.
Встретим мы тебя с блинами, с мягкими пирогами.
2. Масленица! Приезжай к нам в гости на широкий двор.
На горах покататься, в блинах поваляться! Сердцем потешится!.
Звучит фонограмма песни «Весну звали» (В.Осошник-Н.Осошник). Входят Скоморохи с Масленицей.
Скоморох 1:Расступись, честной народ – Масленица к вам идёт!!!
Скоморох 2: Здравствуйте, ребята дорогие,
Маленькие и большие!
Скоморох 1: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Скоморох 2: Вот и масленица к нам пришла, а где масленица – там веселье.
Скоморох 1: Ждут вас игры, забавы и шутки
Скучать не дадут ни минутки!
Масленицу широкую открываем
Веселье начинаем!
Скоморох 2 Крепче за руки беритесь
И в два круга становитесь!
Скоморох 1: Не годится вам стоять,
Будем дружно все плясать!
Ленивые танцы.
Скоморох 2: Нынче радуемся мы —
Нынче проводы зимы,
Это — Масленица,
Чудо — Масленица.
Скоморох 1: Шутки шутками, но что-то
Вновь испортилась погода.
Наступили холода.
А весна придёт когда?
На дворе такой мороз!
Береги дружочек нос!
Песня - игра "А на улице мороз"
Скоморох 1: Было радостно всей детворе, когда снега полно во дворе. А и впрямь, ребятишки, давайте вспомним, чем вас Зимушка порадовала? Во что мы с вами играли? Какие праздники вместе праздновали?
Дети: катались на санках, лыжах, коньках; играли в снежки, снеговиков лепили, новый год, да Рождество праздновали; Дед мороз с подарками приходил.
Игра "Катание на санках"
Скоморох 2: Ох, и весело было зимой!
Скоморох 1: А 2-й день Масленицы - вторник – называется «Заигрыш». В этот день звали весну. И мы Весну встречаем… и с ней поиграем. Расступись, честной народ!
В гости к нам Весна идет!
Приходит Весна.
Весна: Здравствуйте, мои хорошие!
Здравствуйте, мои пригожие!
Я Весна-Красна!
К вам на праздник я пришла.
Вижу, как меня вы ждали,
Знаю, по теплу скучали.
Что же, будем веселиться,
Песни петь, играть, резвиться!
Загадаю-ка, ребятки
Вам весенние загадки!
ЗАГАДКИ.
1 Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый …(Ручей.)
2. Появился из-под снега,
Увидал кусочек неба.
Самый первый самый нежный,
Чистый маленький …(Подснежник.)
3. Ночью спрячется оно –
Станет во дворе темно.
Утром снова к нам в оконце
Бьётся радостное … (солнце)
Весна: Ребята, а что происходит весной со снегом?
Ответы детей …
Весна: Правильно, он тает, и бегут весенние ручейки и появляются лужи.
А я волшебной палочкой взмахну и превращу вас в ручейки. Если
скажу: "Ручейки" - вы бегаете змейкой по нашей полянке, скажу: "Маленькие лужи" - беретесь за руки и делаете маленькие кружки, а если скажу "Большая лужа" - делаете один большой круг.
Игра "Ручейки и лужицы".
После игры садятся на стулья
Скоморох 2: Объявляю 3й день Масленицы – среда – называется «Лакомка» Что-то проголодался я, поел бы чего-нибудь. А хоть бы и кашу.
Скоморох 1: А вот решили дети наши на обед сварить нам кашу .
Танец «Поваров» .
Скоморох 2: Разгуляй- четверг идёт, шутку, песню он несёт. 4й день называется «Широкая масленица». В игры играем Масленицу величаем.
Весна: Продолжаем веселиться.
Пусть в улыбках будут лица.
Сейчас на зевайте,
На вопросы отвечайте.
На дорогах стало суше — У меня сухие … Да, не уши!, а ноги
Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на …Да, не на нос!, а на голову
День рожденья на носу — испекли мы… Да, не колбасу!, а торт.
На базар идут старушки, покупать себе … Да, не игрушки!, а продукты
Пыль увижу - заворчу, заверчу и проглочу. (Пылесос)
Каким инструментом можно щи хлебать? (Ложка)
Скоморох 1: Гуляй, веселись честная масленица
Приглашаем всех играть,
Удаль да силушку показать.
Аттракцион «Перетягивание каната»
Скоморох 2: Для поддержания веселья
Приглашаю всех на карусели.
Аттракцион «Карусели»
Скоморох 1: А в пятницу и субботу все ходили в гости друг к другу.
Весна: Хорошо в гостях чайку попить, о том, о сем поговорить.
Чтоб все было с пылу с жару
Разогрейте самовары.
Танец «Самовары»
Скоморох 1: Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару – разбирайте!
Похвалить не забывайте!
Весна: А чтоб стало ещё веселей, в круг вставайте поскорей….
Игра «Блинчик» Сделаем большой блин и будем его есть. (берёт 4 мяча) А это кусочки масла. Прежде чем съесть блин, будем его края смазывать маслом. Пока играет музыка, передаём мячи по кругу- смазываем края блинчика маслицем. С окончанием музыки дети с мячами выходят в круг и пляшут.
Скоморох 2: Последний день Масленицы – воскресенье –называется «Прощёное воскресенье». В этот день все просят друг у друга прощения за причинённые обиды, обмениваются подарками, угощаются блинами.
Скоморох 1: Вот такой веселый праздник и он сегодня только начинается. Поэтому всю неделю веселитесь играйте, в гости ходите, да блинами объедайтесь.
Весна: А блины какие?
Скоморох 1: - Блины! – С припёком! Вокруг себя с подскоком! (кружатся поскоком)
Весна: А есть с творогом блины.
Скоморох 1: Поклон для Зимы! (кланяются). А с медом блины для встречи Весны. Ну-ка не ленитесь, Весне улыбнитесь.
Скоморохи2: А сейчас детвора, блины есть пришла пора.
Скоморохи выносят блины и ведут детей по группа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441139-scenarij-prazdnika-shirokaja-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.