- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Как уберечь подростка от плохой компании»
Памятка для родителей
«Как уберечь подростка от плохой компании»
Узнав о том, что подросток общается с детьми, имеющими плохую репутацию, не стоит сразу набрасываться на ребенка с упреками, угрожать запретами и наказанием в случае, если он не перестанет водиться с этими ребятами. Такие методы приводят к прямо противоположному эффекту. Дети не только не перестанут свое общение с ненавистной для вас компанией, но и будут всячески это скрывать от вас. С этого начинаются недомолвки, откровенная ложь со стороны ребенка.
Чтобы как-то контролировать ситуацию, быть в курсе происходящего, разрешите общаться ребенку с кем он хочет. Налаживайте с подростком общение так, чтобы он с удовольствием делился с вами своими переживаниями и впечатлениями. Если поведение друзей ребенка выходит за рамки, ненавязчиво укажите на неправильные поступки детей, не переходя на личности, подсказывайте на примере, объясняйте ребенку, чем чревато дурное поведение.
В период переходного возраста, дети часто переключая свое внимание, легко отвлекаются с одного увлечения на другое. Поэтому дружба в этом возрасте может быть недолговечна и уже после летних каникул ребенок будет увлечен уже новыми друзьями. Старайтесь переключить его внимание, например, на лето, отправив в лагерь, или в различные спортивные секции, новые кружки. Ребенок окунется в другую атмосферу, начнет общаться с новыми людьми. Заполните свободное время ребенка по максимуму. Главное, чтобы это приносило ему удовольствие, поэтому пусть сам выбирает для себя увлечения.
Если ребенок попал в плохую компанию и начинает совершать необдуманные, опасные поступки, под влиянием «стадного» инстинкта, хотя сам не способен объяснить причины своего поведения, задумайтесь. Причиной такого поведения может быть бунтарский настрой, желание показать родителям и всем окружающим протест, совершать поступки всему миру назло. В такой ситуации нужно помочь ребенку разобраться, к чему приведет такое поведение и чего он сможет добиться. Возможно, ребенок находится под сильным влиянием друзей и не знает, как остановиться, а попросить о помощи у взрослых стыдно, не хочется слышать упреки и критику в свой адрес. Поэтому дайте ребенку понять, чтобы не случилось, вы готовы его поддержать и прийти на помощь.
Уважаемые родители!
Будьте внимательны к ребенку,
выслушивайте его.
Хвалите ребенка за добрые поступки.
Похвала, как акт воспитания,
во много раз действеннее порицания.
Критикуя, оценивайте его поступок,
а не его личность. Старайтесь
не понижать его самооценку.
Учите ребенка говорить «нет».
Это трудно. Объясните, что, отказываясь
от чего-то, по его мнению, неправильного,
он отстаивает свое мнение, проявляет
себя как зрелая личность.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441307-pamjatka-dlja-roditelej-kak-uberech-podrostka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.