- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краеведческая олимпиада по русскому языку для учащихся 1-4 классов
1 класс
Н а рисунках Пятнистый олень – охраняемое животное Челябинской области. Найди картинки оленя с буквой «О»
У
А
О
О
И
О
У
Обведи подходящее количество оленьей с буквой «О»:
А)
Б)
В)
Г)
Какую букву нужно вставить, чтобы получились названия животных, обитающих на территории Челябинского зоопарка?
м ..дв..дь л..в об..зьяна
к ..нгуру ..нот л..нив..ц
Выбери подходящую букву:
А) И
Б) Е
В) О
Г) У
Найди одинаковые листочки и составь названия деревьев, которые окружают тебя на улице.
ЗА
ЛИ
О
ПОЛЬ
ПА
СИ
РЁ
БЕ
НА
ТО
Какие деревья получились?
А) Ель, осина, берёза, тополь
Б) Осина, берёза, липа, дуб
В) Осина, берёза, клён, дуб
Г) Осина, берёза, тополь, липа
Катя отправилась на прогулку с родителями в Карагайский бор.
Можно ли дополнить предложения Кати словосочетанием «и мы»? Найди такие предложения.
Я пошла в бор.
В бору я собирала ягоды.
Ягоды росли на полянке.
Ягоды сочные, вкусные.
Выбери номера предложений, которые можно дополнить словосочетанием «и мы»:
А) 1), 4)
Б) 3), 4)
В) 1), 2)
Г) 2), 4)
Миша готовился к походу и записывал название полезных трав, растущих в лесах Южного Урала. Он хотел написать в тетради «Иван – чай», но у него испортилась ручка с синими чернилами, и ему пришлось дописать слово красными чернилами. Дописав слово, Миша посмотрел на него и вспомнил, что бабушка просила приготовить к ее приходу.
Как ты думаешь, что это за слово?
А) Иван – чай
Б) чай
Из каждого слова возьми только первые слоги и составь названия городов Челябинской области:
Каска, липа
Курица, сапоги
Аист, шарик
Карта, тазик, лыжи
Выбери подходящий ответ:
А) Касли, Куса, Аша, Карталы
Б) Аша, Карталы, Куса, Касли
В) Куса, Касли, Карталы, Аша
Г) Карталы, Касли, Куса, Аша
№ задания | Правильный ответ | Количество баллов |
1 | А | 1 |
2 | Б | 1 |
3 | Г | 2 |
4 | В | 2 |
5 | Б | 3 |
6 | А | 3 |
2 класс
Найдите общее начало для городов Урала:
…арабаш …сли
…рталы …тав – Ивановск
А) Па
Б) Ка
В) Га
Г) Ба
Составь маршрут по Челябинской области из городов, в названии которых все согласные звуки твёрдые.
Касли, Аша, Челябинск, Пласт, Магнитогорск, Златоуст, Копейск, Кыштым
Выбери вариант ответа:
А) Касли, Пласт, Магнитогорск, Златоуст
Б) Аша, Челябинск, Копейск, Кыштым
В) Аша, Пласт, Магнитогорск, Кыштым
Г) Аша, Пласт, Златоуст, Кыштым
Сколько раз в стихотворении «Урал» Л. Татьяничевой, встречаются слова, где все согласные звуки звонкие?
Когда говорят о России,
Явижу свой синий Урал,
Как девочки сосны босые,
Сбегают с заснеженных скал.
В лугах на ковровых просторах,
Среди плодородных полей,
Лежатголубыеозера
Осколками древних морей...
А) 5
Б) 7
В) 4
Г) 6
Подбери города Челябинской области так, чтобы географическое название состояло из двух слогов:
Пласт, Озёрск, Сим, Копейск, Троицк, Юрюзань
Выбери вариант ответа:
А) Пласт, Озёрск, Троицк
Б) Сим, Копейск, Юрюзань
В) Озёрск, Копейск, Троицк
Г) Озёрск, Копейск, Юрюзань
Укажите предложение, в котором говорится об озере
1) Туристы плескаются в теплом озере Тургояк.
2) С наступлением осени озеро Зюраткуль затянулось тонкой коркой льда.
3) На наше озеро Дуван куль каждую весну прилетают лебеди.
4) На уроке изобразительного искусства ученики рисовали озеро.
А) 1)
Б) 2)
В) 3)
Г) 4)
В каком ряду географические названия правильно образованы в имена прилагательные?
А) Юрюзанский, Ашинский, Миньярский
Б) Пластский, Миасский, Карабашский
В) Троицкий, Трёхгорновский, Снежинский
Г) Симский, Карталинский, Кыштымовский
№ задания | Правильный ответ | Количество баллов |
1 | Б | 1 |
2 | Г | 1 |
3 | А | 2 |
4 | В | 2 |
5 | Б | 3 |
6 | А | 3 |
3 класс
В названии каких гор Урала, верно, выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А) Нургуш
Б) Таганай
В) Юрма
Г) Ямантау
Прочитайте текст.
За неповторимую, таинстве(1)ую красоту и горные пейзажи озеро Зюраткуль называют «Уральская Рица». Его можно сравнить с громадной стари(2)ой гравюрой. Зеркаль(3)ую водную гладь окружают горные хребты, покрытые неслыха(4)о красивыми, темно-хвой(5)ыми лесами.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН
А) 1), 3), 4)
Б) 2), 4), 5)
В) 1), 2), 4)
Г) 1), 3), 5)
3. Прочитайте отрывок из легенды про волшебное зеркало Юрмы.
Укажите предложение, в котором употреблены антонимы.
В глубокую старину красавица Юрма, капризная невеста, в гневе разбила волшебное зеркало, подаренное ей богатырем Семигором. 2) Один маленький осколок улетел далеко в горы и превратился в прекрасное большое озеро, чистое, прозрачное, как слезы прелестной девушки. 3) С тех пор это озеро, как магнит, как волшебство, притягивает к себе людей. 4) Побывав один раз, они оставляют здесь навсегда частицу своего сердца, своей души, а потом вновь стремятся на его берега, будто на свидание с любимой. 5) Не случайно озеро так и называется — Зюраткуль, что значит сердце – озеро.
А) 1)
Б) 2)
В) 3)
Г) 5)
Прочитайте отрывок из легенды об Урале.
Среди предложений найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения. Выберите номер этого предложения.
Легенда об Урале.
«Урал» по-башкирски — пояс. 2) Мне вспоминается башкирская сказка о великане, который носил пояс с глубокими карманами. 3) Он прятал в них все свои богатства. 4) Пояс был огромный. 5) Однажды великан растянул его, и пояс лег через всю землю, от холодного Карского моря на севере до песчаных берегов южного Каспийского моря. 6) Так образовался Уральский хребет.
А) 2)
Б) 3)
В) 5)
Г) 6)
Укажите грамматически правильное продолжение предложения
Возвратившись с экскурсии по Ильменскому заповеднику,
Мы поделились яркими впечатлениями с друзьями
Надолго запомнились интересные минералы геологического музея
Начали создаваться первые коллекции минералов и горных пород
Мне не спалось
На Урале название некоторых рек, связано с каким – либо цветом. Попробуйте определить, название, какой реки переводится как «Белая река», если известно, что белый с тюркского переводится Ак, река – Идель
А) Караидель
Б) Агидель
В) Аваляк
Г) Кукидель
№ задания | Правильный ответ | Количество баллов |
1 | В | 3 |
2 | В | 1 |
3 | Б | 2 |
4 | Б | 2 |
5 | А | 3 |
6 | Б | 1 |
4 класс
Прочитайте отрывок из научной статьи о минералах Южного Урала.
«Ильменит», именно такое наименование минерал получил в честь Ильменских гор, которые расположены на Урале, потому что именно там были найдены первые экземпляры этого камня. Он имеет характерную насыщенную чёрную окраску со стальным, серым или бурым оттенком. БЛЕСК камень может иметь как металлический, так и полуметаллический.
Укажите значение слова БЛЕСК:
Яркое проявление каких – либо достоинств, способностей.
Способность минерала отражать своими поверхностями свет – блестеть.
Звёздная величина в астрономии.
Возглас при выражении восхищения, удовольствия от чего – либо.
В каком предложении вместо слова дождевойнужно употребить слово дождливый?
На ромашке блестела одна – единственнаядождевая капля.
Сдвигая вековые камни, обрушились вниз дождевые потоки реки Миасс.
Из сада хлынул чистый дождевой запах, дурманящий аромат цветущей липы.
По прогнозу метеорологов, день в г. Чебаркуль, обещал быть ветреным идождевым.
Прочитайте текст.
Иногда в горах отламываются не мелкие обломки, а огромные глыбы породы; обрушившись вниз, они разбиваются на более мелкие части, загромождая долины. Такое явление называется обвалом. Чаще всего так обрушиваются скалы, сложенные слоями осадочных пород, причём слои эти должны залегать не горизонтально, а под углом к горизонту — по этим слоям и проходят трещины, приводящие к обвалу.
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
1) Обвал — это загромождение долин огромными глыбами пород, которые разбились на более мелкие части.
2) К обвалу — обрушению скал и загромождению их обломками долин — обычно приводит появление трещин по слоям осадочных пород, залегающих под углом к горизонту.
3) Скалы, сложенные слоями осадочных пород, всегда обрушиваются в долины и загромождают их огромными каменными глыбами.
4) Обвалом называется явление, возникающее вследствие обрушения в долины мелких обломков осадочных пород.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
1) Кратчайший путь к реке Миасс составил четверть часа.
2) Около пятисот фотографий сделали туристы в пещерах Южного Урала.
3) Прочитая легенду, я решил посетить Ильменский заповедник.
4) В трехстах метрах от горного массива Таганай.
Укажите строку, в которой верно подобраны пропущенные буквы в названиях озёр Челябинской области.
Ув…льды, Тург…як, Еланч…к, Суг…як
А) е, о, и, о
Б) е, а, и, а
В) и, о, и, о
Г) и, о, е, о
6. У татар звук [а] часто превращается в звук [у]. Отсюда гидронимия Урала сохранила слово сан и сунн со значением «камень». Попробуй определить какое из географических названий будет переводиться, как «Небольшое каменное озеро», если известно, что наибольшая часть озёр Челябинской области имеет одинаковую часть, которая в переводе с татарского означает - озеро.
А) Малый Сунукуль
Б) Санарка
В) Большой Сункуль
Г) Синара
№ задания | Правильный ответ | Количество баллов |
1 | Б | 3 |
2 | Г | 2 |
3 | Б | 3 |
4 | В | 2 |
5 | В | 1 |
6 | А | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441315-kraevedcheskaja-olimpiada-po-russkomu-jazyku-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единый государственный экзамен: основные сведения, правила и процедура проведения»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.