- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День защитника Отечества: спортивно-игровой сценарий для старших дошкольников
Сценарий праздника «День защитника Отечества» 2021 г.
Старшие группы
Ведущий:
Итак, февраль почти уже закончен.
Все чаще слышим мы веселую капель.
И лед речной теперь не так уж прочен,
И не страшна нам снежная метель.
Ведущий Сегодня мы посвятим нашу встречу Дню защитника Oтeчества
Вся Россия сегодня радуется и поздравляет наших пап и дедушек с праздником. А ещё мальчиков – наших будущих защитников Отечества. Наши мальчики очень хотят быть похожими на своих отцов.
Ведущий
- Наша встреча будет проходить в форме конкурсных заданий.
- Мы уверены, что вы все с ними справитесь.
1. День сегодня не простой.
Мы сегодня празднуем
Всем народом торжество-
День Российской Армии!
2. В этот день поздравим мы
Наших пап и дедушек,
Всех защитников страны,
Всех мужчин, конечно!
3. День нашей Армии сегодня
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа!
Российской Армии «Привет!»
4. Жаль, что мы пока не можем
На параде выступать.
Но сегодня будем тоже
Славный праздник отмечать!
5. Служат в армии солдаты —
Подражают им ребята.
Мы немного подрастем,
Тоже в армию пойдем!
Ведущий Всех приглашаю выйти в круг.
Будем вместе мы играть
И заданья выполнять.
Физминутка:
Мы садимся в самолет, (Дети приседают)
Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)
Мы летим над облаками. (Руки в стороны)
Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)
Видим, как течет река, (Показывают руками волны)
Видим лодке рыбака. («Забрасывают» удочку)
Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят: «ж-жу»)
Приземляться нам пора! (Приседают)
Ведущая.
Посмотрите, к нам идёт настоящий лётчик. У него есть свой самолёт.
Звучит музыка «Самолёты» Р. Раухвергера, выходит ребёнок — лётчик с самолётом в руках.
Ведущая.
Послушайте, ребята, лётчик нам сейчас расскажет, как он летает на самолёте.
Лётчик
Я, Серёжа — смелый лётчик
Я, как только захочу,
В настоящем самолёте
Вместе с папой полечу.
Буду руль держать в руках
Полечу за облака
Ну, а этот самолёт
Пусть воробышек возьмёт.
(Ж. Агаджанова)
Ведущая.
Молодец! А сейчас мы тоже полетаем все на самолётах.
Мы сегодня все пилоты,
Начинаем мы полёты.
Облака под солнцем тают,
В путь далёкий приглашают.
Занимайте свои места на аэродроме.
«Аэродром» (Займи место в обруче)
Ведущий: Ну а наша игра продолжается. И я объявляю следующий конкурс. «Спаси раненого». Сейчас наши девочки будут оказывать первую медицинскую помощь раненому солдату.
ЗАГАДКИ
1.Вот загадка, словно птица,
Мчится в небе голубом.
Города, моря, границы
У загадки под крылом. (Самолет)
2. Он летает, но не птица,
Он жужжит, но не оса,
Может в воздухе повиснуть,
Как большая стрекоза. (вертолет)
3. По полю ползет,
Пушкой ведет,
Страх нагоняет.
Во врага стреляет (танк)
4. На границе он стоит,
Враг не лезет к нам, дрожит.
В поле, иль на берегу,
Преграждает путь врагу. (Пограничник)
5. С ним бегут в атаку
Русские солдаты.
Клич протяжный, боевой,
Назовите-ка какой? (Ура!)
Ведущий: На следующий конкурс я приглашаю самого смелого мальчика, который будет у нас разведчиком. А настоящий разведчик должен быть очень внимательным.
Конкурс «Что изменилось» 5 предметов
На подносах лежат разные предметы. В течении одной минуты ребёнок смотрит на них, затем отворачиваются. В это время ведущий убирает какой-нибудь предмет. Разведчик должен отгадать, что пропало с подноса.
Ведущий: Следующий конкурс
Конкурс «Попади в цель»
Две команды по 6-8 человек. Возле каждой команды лежат мешочки с песком. (по количеству человек в команде). Напротив каждой команды лежит обруч. Игрокам необходимо попасть мешочком в обруч.
Ведущий: Ну а сейчас еще следующий конкурс «Доставь груз». Необходимо перенести поочерёдно мешочки с песком с одного конца на другой.
Конкурс «Доставь груз»
Ведущий Повар — профессия в армии очень нужная. Ведь голодному бойцу и воевать трудно, и охранять тяжело. Покажем теперь, какие мы повара.
Эстафета «Свари уху»
Участвует вся команда. У каждого играющего в руках рыбка, у последних игроков — ложка. На расстоянии 5— 6 м от команд на плите стоят кастрюли. Игроки по очереди подбегают к плите, кладут в кастрюлю рыбку и возвращаются к своей команде. Последний участник мешает в кастрюле ложкой и поднимает ее вверх («уха готова»). Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Ведущий.Подошёл к концу наш праздник. Сегодня мы увидели, какие выносливые, смелые и отважные наши будущие воины.
23 февраля – день особо важный
Всем защитникам: «Ура»,
Дружно вместе скажем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441358-scenarij-prazdnika-den-zaschitnika-otechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.