- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект творческого занятия «Волшебные спицы. Новогодний сувенир: Дед Мороз»
План-конспект творческого занятия
«Волшебные спицы. Новогодний сувенир: Дед Мороз»
Педагог дополнительного образования
детского объединения «Волшебные спицы»
Якупова Эльвира Рифовна
Возраст участников: 10-12 лет, 1-й год обучения
Цель: формирование знаний, умений, навыков изготовления новогоднего сувенира
Задачи:
дать представление о празднике Новый год, сувенирах и особенностях проведения праздника;
формировать умения изготовления сувенира - Дед мороз;
развивать воображение, внимание, моторику рук;
воспитывать трудолюбие, аккуратность, дружелюбие, взаимопомощь.
Необходимые материалы и инструменты: пряжа красного и белого цветов, немного черной для глаз, спицы, ножницы, хомутная игла, синтепон
План занятия.
Организационная часть (5 мин)
Объяснение новой темы, презентация творческого объединения (20 мин)
Практическая работа (55 мин)
Подведение итогов (5 мин)
Уборка рабочего места (5 мин)
Ход занятия
Организационная часть
Проверка готовности к занятию, отсутствующих.
Объяснение новой темы Сегодня тема нашего занятия новогодний сувенир. Сувенир – это подарок, материальная сопричастность с определенным событием. Сувенир – это предмет, который можно подарить другим людям, в надежде обрадовать получившего подарок. И тем приятнее будет получить подарок, сделанный своими руками. Новый год – это время, когда все дарят друг другу подарки. Примеров подарков на Новый год много, это и фигурки Деда Мороза и Снегурочки, символа Нового года по восточному гороскопу (2015 год – год Овцы, козы), гирлянды, сладкие подарки и многое другое. Сегодня мы с вами будем вязать фигурку Деда Мороза.
Практическая работа.
Вводный инструктаж. Для изготовления Деда Мороза нам потребуется пряжа красного, белого, бежевого цветов, немного черной для глаз. Вяжется фигурка по схеме чулочной и платочной вязкой. Вяжется с низу вверх.
Набрать 30 петель белой пряжей
Провязать 2 ряда платочной вязкой (низ халата),
Затем красной пряжей вязать 3 см чулочной вязкой (халат),
Перейти на бежевый цвет и вязать 1,5 см чулочной вязкой (лицо)
Белой пряжей связать 2 ряда платочной вязкой (ободок шапочки)
Красной пряжей связать 4 ряда чулочной вязкой (шапочка)
Стянуть петли крючком или спицами
Сшить деталь
Набить голову синтепоном, стянуть горло (между халатом и лицом) ниткой с иголкой
Черной ниткой вышить глаза, красной - рот. Из ниток сформировать бороду: перевязать 4-5 ниток длиной 8 см посередине и сложить пополам, закрепит крючком на шее.
Также можно связать и Снегурочку, только вместо красной пряжи взять пряжу синего или голубого цвета.
Во время практической работы проводится текущий инструктаж. А также инструктаж по технике безопасности.
В перерыве проводится физкультминутка:делаем круговые движения ладонями, перебираем пальчики, встаем, делаем наклоны, повороты головы (2 мин).
Наше объединение носит общее название «творческое», то свое воображение каждому из нас необходимо развивать. Я проведу с вами тест «Какое у тебя воображение», буду задавать вопросы, вы должны отвечать да или нет. Затем подсчитаем баллы (5 мин)
Тест «Какое у тебя воображение»
Интересна ли тебе живопись? да-2, нет-1
Часто ли скучаешь? да-1, нет-2
Рассказывая случаи из жизни, не украшаешь ли их выдумкой? да-1, нет-0
Проявляешь ли инициативу? да-2, нет-1
Пишешь ли размашисто? да-1, нет-0
Что для тебя важнее: вкус или мода? да-2, нет-1
Рисуешь ли во время урока фигуры? да-0, нет-1
Слушая музыку, видишь ли образы? да-1, нет-0
Любишь ли писать длинные письма? да-2, нет-0
Снятся ли тебе цветные сны? да-1, нет-0
Рисуешь ли в воображении незнакомые места, в которые хочешь поехать? да-1, нет-0
Часто ли плачешь во время просмотра фильма? да-1, нет-0
Теперь подсчитаем очки:
14-16 — буйное воображение, его надо где-то применять
9-13 — среднее воображение, его следует развивать
5-8 — ты реалист, но фантазия и тебе не повредит
Подведение итогов
Выставка сделанных работ.
Уборка рабочих мест
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441362-plan-konspekt-tvorcheskogo-zanjatija-volshebn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.