- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Древесина. Пиломатериалы. Древесные материалы»
Цель: научить детей различать породы древесины, а также к какой категории относится древесина до и после обработки (лесоматериалы, пиломатериалы, древесные материалы).
Конспект урока «Древесина. Пиломатериалы. Древесные материалы»
Под понятием «Древесина» принято считать внутреннюю часть ствола дерева, расположенную под его корой и освобожденную от веток и корней.
Человечество давно научилось использовать природные материалы, наиболее доступным и красивым из которых является древесина. Древесина прекрасна сама по себе. Ее теплый блеск, рисунок, цвет и аромат неповторимы. Она как живая.
Попав в руки истинного мастера, она обретает душу, оживает.
Из древесины люди делали жилища, мосты, крепостные сооружения, орудия труда, мебель, посуду, игрушки, музыкальные инструменты, хитроумные и вполне надежные дверные замки, колокольчики и даже часы.
Из дерева строилась Великая Русь.
Лес – это национальное богатство нашей родины. По размерам лесных площадей, по запасам древесины Россия занимает первое место в мире.
Но лес - это не только промышленное сырье, из которого производят мебель, бумагу, ткани, строительные материалы и многое другое. Он защищает почву от вредной ветровой эрозии, повышает плодородие полей, смягчает климат, предохраняет реки от высыхания, очищает атмосферу.
Каких только деревьев не произрастает на территории нашего государства.
Богаты наши леса не только количеством древесины, но и различными её видами, то есть породами.
На какие две группы пород делится вся древесина?
Вырубкой и охраной леса занимается лесная промышленность.
ЛЕСХОЗЫ И ЛЕСНИЧЕСТВА :
организуют и осуществляют рубку леса.
занимаются вывозкой леса.
разделкой по сортам.
отгрузкой леса.
отпускают его заготовителям.
производят новые посадки.
выращивают молодые саженцы.
охраняют лес от пожаров.
Переработкой леса, производством лесоматериалов и пиломатериалов занимается деревообрабатывающая промышленность
ЛЕСОМАТЕРИАЛЫ
Лесоматериалы– это материалы из спиленных деревьев после очистки от ветвей и разделения поперёк ствола на части требуемой длины.
К ним относятся:
Хлыст – это спиленный и очищенный от ветвей и сучьев ствол дерева.
Бревно – это часть ствола дерева заданной длины, полученная его поперечным делением.
Кряж – это отрезок бревна, предназначенный для выработки специальных видов продукции (фанеры, лыж и др.)
Чурак – это отрезок кряжа, длина которых соответствует размерам, необходимым для обработки на станках.
ПИЛОМАТЕРИАЛЫ
Пиломатериалы– это материалы полученные при продольной распиловке ствола дерева.
Сначала бревно очищают от коры. Эту операцию выполняют специальные деревообрабатывающие станки. Пиление бревен производят на лесопильных рамах. Там и получают всевозможные виды пиломатериалов.
Лесопильная рама – машина для продольной распиловки бревен пилами, укрепленными в так называемой пильной рамке, совершающей вертикально-поступательные движения. Спереди и сзади лесопильной рамы закреплены приводные, вращающиеся вальцы, подающие бревна.
Каждая рамная пила в бревне пропиливает паз (щель) шириной 5…7 мм, называемый пропилом.
Пиломатериалы являются весьма дорогостоящим продуктом деревообработки, так как при переработке выход продукции составляет лишь 65%, а остальные – 35% - отходы в виде горбыля (14%), опилок (12%), обрезок, мелочи (9%).
По форме и размерам поперечного сечения пиломатериалы делятся на виды:
Пластина - бревно большого диаметра (более 22 см.), распиленное в длину по оси.
Получается пластина от продольного распиливания бревна на две половины.
Четвертина - распил бревна по двум взаимно перпендикулярным диаметрам на 4 части.
Основными пиломатериалами, получаемыми на лесопильной раме, являются брусья и доски.
Брус - пиломатериал толщиной 100 мм и более, имеющий в сечении квадрат.
Брусок– имеет толщину до 100 мм и др.
Доска - пиломатериал толщиной до 100 мм и шириной более двойной толщины. Доски бывают обрезные и необрезные. Доска необрезная получается при распиловке бревен сразу на доски, минуя промежуточную стадию бруса. В нашей стране распиловку бревен на доски начали производить свыше 250 лет тому назад.
Горбыль.Получается, как побочный продукт при распиловке бревен на брус или при распиловке бревен сразу на доски (в этом случае к горбылю относят саму внешнюю доску, одна сторона которой частично не плоская).
Хранят пиломатериалы в штабелях в уложенном виде. Штабель - в переводе с немецкого - «склад». Сушат пиломатериалы естественным путем – под открытым небом и в сушильных камерах.
В целях экономии древесины все большее распространение получают материалы, изготовленные из отходов: коры, стружки, древесной пыли, оставшихся после распиловки бревен.
Древесно-стружечная плита (ДСП)- листовой материал, изготовленный путем горячего прессования древесных частиц, смешанных со связующим веществом. В качестве связующего вещества применяют смолы.
ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ДСП:
- почти не коробятся;
- хорошо обрабатываются.
Древесностружечные плиты применяются в мебельном производстве, в строительстве, радиопромышленности.
Древесно-волокнистая плита (ДВП) - листовой материал, изготовленный путем горячего прессования из древесной массы измельченной до волокон с добавлением связующих добавок.
ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ДВП:
- приятный серый цвет;
- ровная гладкая поверхность,
- хорошо гнется.
Применяются древесно-волокнистые плиты при облицовке стен и потолков, производстве мебели, дверей.
ШПОН
Шпон- древесный материал в виде тонких листов древесины, срезанных с брусьев. Термин«шпон»происходит от немецкого «щепка».
Из шпона делают фанеру.
ФАНЕРА – слоистый древесный материал из склеенных между собой листов шпона с взаимно перпендикулярным расположением волокон древесины каждого листа. Фанера бывает трехслойная, пятислойная и многослойная.
Её толщина от 2 до 20мм.
ОСНОВНЫМИ СВОЙСТВАМИ ФАНЕРЫ ЯВЛЯЮТСЯ:
- прочнее древесины;
- не рассыпается;
- не растрескивается;
- хорошо гнется;
- хорошо обрабатывается.
Область применения фанеры очень широка. Её используют в строительстве, при изготовлении мебели, в машиностроении и даже в авиации.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441406-konspekt-uroka-drevesina-pilomaterialy-dreves
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.