- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Сталинградская битва»
1288
0
Познавательная Викторина «Сталинградская битва».
Цели: формировать нравственную культуру учащихся; расширять представления и знания детей о Сталинградской битве, героизме народа, событиях ВОВ; воспитывать чувство патриотизма, потребность личного участия в мероприятиях, посвященных празднованию памятных дат.
Форма проведения: викторина, презентация.
Оборудование: мультимедийное оборудование, фотографии военного Сталинграда, памятников, героев Сталинградской битвы; аудиозаписи песен о войне.
Вопросы 1-й команде:
1.Это великое сражение положило начало коренному перелому в ходе ВОВ. Назовите его? (Сталинградская битва).
2. Кто командовал 6-й немецкой армией? (Паулюс)
3. Кто командовал сталинградским фронтом? (Еременко).
4. Как называлась наступательная операция наших войск? ( «Уран»).
5. Как использовали наши солдаты неприятельские мины?(Содержимое мин использовали как топливо).
6. Кто командовал Донским фронтом? (Рокоссовский).
7. Когда был создан Сталинградский фронт?(12.07.1942г)
8. Эта операция проходила с 30.12.1942г. по 2 февраля 1943г. В результате армия Паулюса была рассечена и капитулировала. Как называлась эта операция и где она происходила? ( «Кольцо». Под Сталинградом).
Вопросы 2-й команде:
1. Когда началась операция «Кольцо»?(10 января 1942г).
2. Какой был девиз сталинградцев ( «Ни шагу назад!»).
3. Когда замкнулось Сталинградское кольцо?(23 ноября).
4. Кто командовал прославленной Сибирской дивизией? ( Гуртьев).
5. Какие фронта начали наступление 19 ноября? ( Юго-Западный, Донской или Сталинградский).
6. Когда замкнулось Сталинградское кольцо?(23 ноября).
7. Кто подписал условия о капитуляции с Советской стороны?(К. К. Рокоссовский, Н. Н. Воронов).
8. Назовите имена и фамилии героев Сталинградской битвы,генералов,маршалов(Шумилов М.С, Родимцев А.И,РокоссовскийК.К,Чуйков В.И,маршалы С.К Тимошенко,маршал артиллерии Н.Н Воронов,командующий фронтом Г.К Жуков;Ус В.,В. Цуркан,снайпера-Медведев, Зайцев,Гончаров ,Ильин,Чехов и т. д).
Заключительная часть.
Подведение итогов викторины. Отметить активность детей.
Прослушивание песни «На безымянной высоте». (Просмотр слайдов памятных мест Сталинграда).Награждение детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441515-viktorina-stalingradskaja-bitva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.