Конспект урока по технологии «День Народного Единства» 1 класс

Задачи урока:

Планируемые результаты:

Дидактические:

Познакомить с приёмами конструирования, складывания, вырезания бумаги;

Закреплять приёмы бумажной пластики: капелька.

Предметные:

- Научиться приёмам конструирования, складывания, вырезания бумаги;

- Освоить приёмы бумажной пластики: капелька.

Развивающие:

Формировать умение принимать и сохранять учебную задачу;

Формировать умение оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение.

Формировать умение строить речевое высказывание в устной форме;

Формировать умение слушать и вступать в диалог;

Метапредметные:
Регулятивные:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение.

Познавательные:

- строить речевое высказывание в устной форме;

Коммуникативные:

- слушать и вступать в диалог

Воспитательные:
1. Формировать учебно-познавательный интерес к предмету и оценивание своих достижений.

Личностные:

-Учебно-познавательный интерес к предмету и оценивание своих достижений.

Этап урока

Методы и приемы работы

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Планируемые результаты

Предметные

Мета
предметные (П,Р,К)

Личностные

1.Мотивация

к учебной деятельности

Словесный

(стихотворение)

- Здравствуйте, ребята!

-Ребята, а что вы знаете о празднике День Народного Единства?

Включает видеофрагмент

-Сейчас посмотрим видеофильм, и узнаем, как же вообще появился этот праздник.

-Какого князя позвали на помощь?

-Как удалось победить поляков?

Слайд памятников

-В каком городе поставили памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому?

Приветствуют

Смотрят видеофильм

Дмитрия Пожарского

Объединились несколько народов

В городе Москва

(Р)принимать и сохранять учебную задачу;

2.Актуализа-ция и фиксирова-ние индивидуаль-ного затруднения в пробном действии

Словесный

Выводит на слайд иллюстрацию

красной площади.

-Главный город в России – это город Москва, в нем живет наш президент, который управляет страной.

-Символом нашей страны является флаг России. 

На слайде иллюстрация флага

-С Российским флагом выступают наши спортсмены на соревнованиях, в торжественные дни.

-Главный символ России состоит из трех цветов.

Белый цвет флага – это цвет мира.Синий цвет –символизируетсвободу и веру. Красный –это символ силы и мужества.

(Р)принимать и сохранять учебную задачу;

3.Выявление места и причины затруднения, построение проекта из затруднения

Словесное

-Показ флага (образец)

-Какие материала лежат у вас на партах?

-Кто догадался, какую поделку изготовим сегодня?

Какие задачи поставим в начале урока?

-Сегодня мы будем конструировать поздравительную открытку, которую вы сможете подарить своим близким.

Бумага, картон

Поделка флаг России

Научитьсяфлаг России

изцветной бумаги

(П)строить речевое высказывание в устной форме;

4.Реализация построенного проекта.

Выводит на слайд правила работы с ножницами и клеем.

-Давайте вспомним правила работы с ножницами и клеем.

Производит показ работы, вывешивая аппликацию на доску.

-Какой материал будем использовать?

-Бумагу каких цветов будем использовать?

-У вас на партах должно лежать 3 белых 3 синих
и 3 красных полоски, , и у каждого из вас должно лежать по 1 древу.

Показ работы поэтапно на слайде

1.Разрезаем полоски на две равные части, для этого мы складываем и разрезаем по линии сгиба.

2.Склеиваем полоски, получаем капельки, у вас должно получиться 3 белых, 3 синих
и 3 красных капельки.

3.Работа над композицией.

Раскладываем капельки по цветам.

4.Наклеивание.

Будем начинать наклеивать древко, наискосок, и ближе к левой кромке.

Капельки 1 ряда приклеиваются ближе к древку, затем 2 ряд под первым рядом, а 3 ряд, под вторым.

Слушают правила

Смотрят на доску

Цветную бумагу

Красного, белого, синего

Научиться приёмам конструирования, складывания, вырезания бумаги;

5.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

-Как цвета располагаются?

Сверху вниз –красный, синий, белый.

6.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Наглядный, практический

Индивидуальный инструктаж

Теперь вы сами выполняете работу, по этапам, которые были показаны ранее. Если будут вопросы, поднимайте руку, я помогу.
1.Взили клей, наклеили древко ближе к левой кромке.

Клей наносим на древко, на клеёнке, листочке, а не на картоне.

2.Начиная с красной капельки, приклеиваем близко к древку.

Выполняют работу

Освоить приёмы бумажной пластики: капелька.

(Р)оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение.

7.Рефлексия учебной деятельности

Словесный

У вас у всех получились прекрасные флаги.

-Ребята, что интересного вы узнали о празднике День Народного Единства?

-Кому можно подарить аппликацию?

Продолжают фразу

Учебно-познавательный интерес к предмету и оценивание своих достижений.