- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «По станциям здоровья»
Открытое мероприятие «Игра по станциям здоровья»
Подготовила и провела учитель начальных классов Семенчикова Г.В.
Цель работы: формировать у обучающихся потребность в здоровом образе жизни
Задачи:
пропагандировать здоровый образ жизни;
формировать у учащихся активную позиции по данной проблеме;
закреплять знания правил личной гигиены;
развивать общую культуру личности учащихся, расширять кругозор;
Станция «ЗАКАЛЯЙСЯ»
Под музыку «Закаляйся, если хочешь быть здоров…» дети входят в класс.
Учитель . – Ребята, знаете ли вы , что такое «закаливание»? (Ответы детей)
-Какие виды закаливания существуют? Проверим это( Слайд 2).
Отгадайте загадку и скажите, без чего невозможно закаливание.
По небу ходит
Маляр без кистей.
Краской коричневой
Красит людей.
Что это?
(Дети – Солнце!)
Учитель показывает слайд 3 и открывает на доске слово «Солнце».
Учитель.Каждый крошечный листик травы, каждое дерево, кустик, цветок, фрукт и овощ черпают свою жизнь из солнечной энергии. Наша Земля была бы безжизненным холодным местом, окутанным вечной мглой, если бы её не освещали магические лучи Солнца.
Солнечные ванны – прекрасное закаливание, которое дарит сама природа.
Что ещё помогает нам быть здоровыми?
Отгадайте загадку:
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем.
Что это? (Воздух)
Учитель показывает слайд 4 и открывает слово «Воздух» !
Учитель.Особенно ароматный и полезный воздух хвойного леса. Этот воздух – настоящий целительный настой, благоухающий запахами смолы и хвои. И в лиственных лесах, и в борах в воздухе содержится много фитонцидов – особых летучих веществ, убивающих вредных микробов. Фитонциды – наши друзья!
Учитель. Послушайте еще одну загадку. Показ слайдов 5,6.
А теперь переходим к третьей загадке:
Мы говорим: она течёт;
Мы говорим: она играет;
Она бежит всегда вперёд,
Но никуда не убегает. (Вода)
Одна из самых эффективных процедур - это закаливание водой. Вода очищает и оздоравливает кожу, укрепляет нервную… (систему). Закаливание водой нужно проводить круглый год. Это может быть обтирание влажной … (губкой, полотенцем) после зарядки. Второй вид закаливания – обливание. В теплое время года обливание можно проводить на улице. А самый лучший способ закаливания в летнее время – это … (купапание) в реке, в море, озере. Купаться нельзя при насморке, кашле, недомогании.
Существует поверье, что купаться в реках можно начинать после третьей грозы, а заканчивать купальный сезон в начале августа. Какой сказочный персонаж живет в реке и им пугают маленьких детей?( Водяной)
Но мы не будем его бояться, а поиграем с ним.
Игра «Водяной».
В центре круга- «Водяной» - ребенок с завязанными глазами. Дети двигаются по кругу со словами : « Дедушка Водяной, что сидишь ты под водой? Выгляни чуточку на одну минуточку!». Водяной подходит к одному ребенку, ощупывает его, угадывает, кто перед ним. Водяной и ребенок меняются ролями.
Учитель .Наша игра заканчивается. Что же при закаливании является самым главным?
Дети читают запись на доске «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья !» Слайд 7,8.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441659-igra-po-stancijam-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация методической работы в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.