Конспект занятия «По тропинкам сказок»

Конспект квест− занятия по развитию речи во второй младшей группе.

«По тропинкам сказок»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Цель:

Развитие речевой активности детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

Учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам

прививать интерес к народному творчеству, к сказкам;

Развивающие:

Создавать условия для развития речевой и познавательной активности детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения

Создавать условия для развития мышления, воображения, зрительной памяти, наблюдательности.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к русским народным сказкам

Формировать навык сотрудничества, доброжелательность.

Воспитывать культуру поведения, умение слышать другого

способствовать сближению и организованности в группе, осваивать умение работать в команде.

Использование современных технологий:

Приемы здоровье сберегающих технологий (смена видов деятельности)

Интерактивная доска

Участники: дети и воспитатель второй младшей группы.

Предварительная работа:

Чтение русских народных сказок.

Рассматривание иллюстрации.

Методы и приемы:

Сюрпризный момент

Беседа

Ответы на вопросы

Загадывание загадок

Педагогическая оценка, поощрения

Наглядные:

Демонстрация слайд− шоу, книга, сверток.

Практические:

Решение проблемной ситуации

Поисковые действия

Физминутка

Ход квест− занятия:

Воспитатель: − Добрый день, ребята!

Дети: − Здравствуйте!

Воспитатель:− Ребята, смотрите, кто сегодня в нам пришел в гости?

Дети: − Это Машенька!

Машенька: − Здравствуйте, ребята

Дети:− Здравствуйте!

Воспитатель: − Машенька, ты какая то грустная.

Машенька:− Ой, ребята, я к вам за помощью за пришла. Я заигралась и случайно испортила Мишкину любимую книгу. Тут все сказки перепутались. Ребята, вы сможете мне помочь?

Дети:− Да!

Воспитатель:− Машенька, покажи нам пожалуйста, книгу! Ребята, смотрите, что это?

(показываем сверток с загадками)

Дети:− Ответы детей

Воспитатель:− Верно, что мы можем с ним сделать?

Дети:− Ответы детей

Воспитатель:− Отлично, давайте прочтем

«Он по коробу скребен

По сусеку он метен

У него румяный бок

Он веселый …….»

Дети:− Колобок

Воспитатель:− «Он ушел от бабки с дедом,
Не хотел их быть обедом,
По тропинке прыг да скок,
Укатился…»

Дети:− Колобок

Воспитатель:− Верно, ребята, вы молодцы. Итак, наша первая сказка, которую мы распутали− это колобок.

(на интерактивной доске, выводиться слайд, на котором перепутаны изображения героев сказок «гуси− лебеди», «у страха глаза велики»)

Но смотрите, что это, как считаете?

Дети:− Ответы детей

Воспитатель:− Правильно, ребята, а как вы думаете это герои каких сказок?

Дети:− Ответы детей

Воспитатель:− Отлично, молодцы, вы отправили героев сказок на свои места. Смотрите, что у нас тут ее есть? ( Воспитатель показывает сверток)

Дети:− Ответы детей

Воспитатель:− Отлично, давайте его прочтем:

В огороде репку посадили (дети присели)

И водой из лейки репку он полил (тихонько поднимается)

Расти, расти, репка и сладка и крепка (тянемся вверх на носочках).

Выросла репка всем на удивление ( поднимаем плечики)

Большая− пребольшая, всем хватит угощения (руки в стороны)

Выросла репка и сладка и крепка (тянемся на носочках).

Машенька:− Ух, ты как здорово ребята, мы с вами отличная команда. Мы разгадали ее одну сказку. Но, кается это не все, смотрите, что здесь у нас есть? (Машенька указывает на интерактивную доску, на которой изображены персонажи сказки «Теремок»).
Дети: Ответы детей.

Воспитатель:− Ребята, скажите, кто это? Герои какой сказки?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель:− Отлично, ребята кого бы еще из этих персонажей вы бы хотели показать? Как ходит? Как разговаривает?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель:− Отлично, ребята, какие вы молодцы.

А теперь давайте вспомним каким героям сказок, мы сегодня помогли отправиться на страницы своих сказок?

Дети: Ответы детей

Машенька:− Здорово, спасибо ребята за помощь, вы настоящие друзья и мы отличная команда. Пойду и к Мишке и верну ему его любимую книгу, вот Мишка, то обрадуется!!! До свидания, друзья!

Дети: До свидания

Воспитатель: До свидания, Машенька!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441730-konspekt-zanjatijapo-tropinkam-skazok