- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по разделу «Поэтическая тетрадь1» к уроку литературного чтения. 3 класс «Школа России»
Фамилия, имя _____________________________
Тест по разделу «Поэтическая тетрадь1»
Вариант 2
А1. Кто автор стихотворения «Сны»?
1) Саша Черный 3) А.С. Пушкин
2) А.А. Блок 4) С.А. Есенин
А2. Какое из стихотворений принадлежит перу С.А. Есенина?
1) «Черемуха» 3) «Ворона»
2) «Слон» 4) «Ветхая избушка»
A3. Из какого произведения приведенные строчки?
Луч лампадки, как в тумане,
Раз-два, раз-два, раз!..
1) «Черемуха» 3) «Сны»
2) «Ворона» 4)«Ворона»
А4. Найдите «лишнее» произведение.
1) «Ветхая избушка» 3) «Ворона»
2) «Сны» 4) «Воробей»
А5. Как зовут Есенина?
1) Сергей Алексеевич 3) Сергей Александрович
2) Алексей Сергеевич 4) Александр Сергеевич
В1. Узнайте произведение по ключевым словам.
Уснуть, няня, сказка, лампадка.
1) «Сны», А.А. Блок
2) «Слон», Саша Черный
3) «Ветхая избушка», А.А. Блок
4) «Черемуха», С.А. Есенин
В2. Вспомните рифму в четверостишии.
Взял тебя бы крепко в лапу,
Языком бы стал лизать,
Ух, как стал бы звать ты...,
И брыкаться, и...!..
1) маму, стонать 3) папу, стонать
2) маму, кричать 4) папу, кричать
В3. Вставьте пропущенные глаголы в четверостишие.
… , ….,
... снежный дом,
Звонко ...
Голоса кругом ...
1) прыгают, смеются, строят, раздаются
2) бегают, смеются, лепят, раздаются
3) бегают, хохочут, лепят, разнесутся
4) прыгают, смеются, лепят, раздаются
В4. В каком произведении автор учит бережному отношению к животным?
1) Саша Черный, «Что ты тискаешь утенка?..»
2) С.А. Есенин, «Черемуха»
3) А.А. Блок, «Ворона»
4) Саша Черный, «Слон»
С1. Как вы понимаете значение слова «брыкаться»?
1) то же, что лягаться, а также вообще бить, отбиваться ногами
2) активно сопротивляться, упрямиться
3) то же, что и купаться
4) то же, что и прижиматься
С2. Кто из поэтов так вспоминал свои детские годы?
Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трех с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню, что очумел и очень крепко держался за холку. Потом меня учили плавать. Один дядя (дядя Саша) брал меня в лодку, отъезжал от берега, снимал с меня белье и, как щенка, бросал в воду...
1) А.С. Пушкин 3) А.А. Блок
2) Саша Черный 4) С.А. Есенин
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441791-test-po-razdelu-pojeticheskaja-tetrad1-k-urok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.