- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование по литературному чтению 4 класс
А.С.Пушкин‘‘Сказка о рыбаке и рыбке‘‘
А.С.Пушкин ‘‘Сказка о попе и о работнике Балде‘‘
Входная контрольная работа
Календарно- тематическое планирование
№ п/п | Дата/ Корректировка (фактическое проведение) | Тема урока | Форма контроля | Количество часов | |||||
Тема 1. Наши любимые сказки | |||||||||
1 | 1.09 | Наши любимые сказки | фронтальная | 1 | |||||
2 -3 | 2.09 7.09 | А.С.Пушкин‘‘Сказка о рыбаке и рыбке‘‘ | Фронтальная, индивидуальная | 2 | |||||
4-6 | 8.09 9.09 14.09 | А.С.Пушкин ‘‘Сказка о попе и о работнике Балде‘‘ Входная контрольная работа | Фронтальная, индивидуальная, групповая | 3 | |||||
7 | 15.09 | Русская народная сказка ‘‘Шабарша‘‘ | фронтальная | 1 | |||||
8-10 | 16.09 21.09 22.09 | Русская народная сказка ‘‘Сивка-бурка‘‘ | Фронтальная, индивидуальная | 3 | |||||
11-14 | 23.09 28.09 29.09 30.09 | П.П.Ершов«Конёк-Горбунок Текущая проверка выразительности чтения. | Фронтальная, индивидуальная, групповая | 4 | |||||
15 | 5.10 | Сочинение по картине В.М.Васнецова‘‘Сивка-бурка‘‘ | Фронтальная, индивидуальная | 1 | |||||
16 | 6.10 | И.С.Тургенев«Сказка о серебряной птице и желтой лягушке» | Фронтальная, индивидуальная | 1 | |||||
17-18 | 7.10 12.10 | В.М.Гаршин«Лягушка-путешественница» | Фронтальная, индивидуальная | 2 | |||||
19-21 | 13.10 14.10 19.10 | В.П.Катаев«Цветик-семицветик» | Фронтальная, индивидуальная, групповая | 3 | |||||
22 | 20.10 | В.И.Даль „Старик-годовик“ Литературный диктант | Фронтальная, групповая | 1 | |||||
23 | 21.10 | Обобщение по теме «Наши любимые сказки» | фронтальная | 1 | |||||
24 | 26.10 | Урок творчества по теме раздела | комбинированная | 1 | |||||
25 | 9.11 | Семейное чтение В.Ф.Одоевский „Городок в табакерке“ | фронтальная | 1 | |||||
Тема II. Наша семья | |||||||||
26 27-28 | 10.11 11.11 16.11 | Наша семья Русскаяволшебнаясказка«Две сестры» | фронтальная Фронтальная, индивидуальная | 1 2 | |||||
29-30 | 17.11 18.11 | Шведская народная сказка«Гвоздь из родного дома» | фронтальная индивидуальная | 2 | |||||
31-36 | 23.11 24.11 25.11 30.11 1.12 2.12 | Г.Х.Андерсен «Снежная королева» | Фронтальная, индивидуальная, групповая | 6 | |||||
37 | 7.12 | Три дочери(татарская народная сказка) | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
38 | 8.12 | Я.Л.Аким. Моя родня. | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
39 | 9.12 | З.И.Воскресенская „На кончике нитки“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
40 | 14.12 | Е.А.Благинина. Вставай. | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
41 | 15.12 | Сочинение по картине К.В.Лемоха „Бабушка и внучка“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
42 | 16.12 | Внеклассное чтение по теме „Рассказы о семье» Самостоятельное чтение.В.А.Осеева. Хорошее. | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
43 | 21.12 | В.Ю.Драгунский. Третье место в стиле баттерфляй. | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
44 | 22.12 | Обобщение и систематизация по теме „Наша семья“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
Тема III. Наша школьная жизнь | |||||||||
45 | 23.12 | В.В.Голявкин „Пара пустяков“ | фронтальная | 1 | |||||
46 | 28.12 | А.Л.Барто „Три очка за старичка“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
47 | 29.12 | Л.Ф.Воронкова „Трудный овражек“ Текущая проверка выразительности чтения. | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
48-49 | 30.12 11.01 | В.Ю.Драгунский „Где это видано, где это слыхано“ | фронтальная индивидуальная | 2 | |||||
50 51 | 12.01 13.01 | В.Д.Берестов „Рассказ по картине“ Внеклассное чтение по теме „Юмор в рассказах В.Ю. Драгунского“ | фронтальная фронтальная индивидуальная | 1 1 | |||||
52 | 18.01 | Ю.И.Ермолаев „Навестили» | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
53 | 19.01 | Семейное чтение А.В.Митяев „Юлька+ Петька=любовь“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
54 | 20.01 | Обобщение и систематизация по теме „Наша школьная жизнь“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
55 | 25.01 | Проверка сформированности учебной и читательской деятельности – диагностические тесты и задания | тест | 1 | |||||
56 | 26.01 | Урок творчества по теме „Наша школьная жизнь“ | Групповая, индивидуальная | 1 | |||||
Тема IV. Наши дела и заботы | |||||||||
57 | 27.01 | „Наши дела и заботы“. Вводный урок. | фронтальная | 1 | |||||
58 | 1.02 | А.В.Кольцов „Песня пахаря | фронтальная | 1 | |||||
59 | 2.02 | К.Д.Ушинский „Как рубашка в поле выросла“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
60 | 3.02 | Сочинение по картине Т.Н.Яблонской „Лен“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
61 | 8.02 | Н. А.Некрасов „Крестьянские дети“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
62 | 9.02 | С.Т.Аксаков“Детские годы Багрова-внука | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
63 | 10.02 | Л.В.Куклин. Подумайте, что было бы | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
64 | 15.02 | Г.Р.Граубин „Чем пахнут ветры“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
65 | 16.02 | Сочинение покартинеН.М.Ромадина „Свежий ветер“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
66 | 17.02 | С.Житков „Наводнение“ Семейное чтение .В.П.Катаев ‚Дудочка и кувшин Внеклассное чтение по теме „Рассказы Э.Успенского | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
67 | 24.02 | Обобщение и систематизация по теме „Наши дела и заботы“ Проверка навыка чтения молча | Фронтальная, групповая | 1 | |||||
Тема V. Наша природа | |||||||||
68 | 1.03 | А.К.Толстой ‚Колокольчики мои...“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
69 | 2.03 | Сочинение по картине Б.В.Шербакова „Колокольчики мои“» | индивидуальная | 1 | |||||
70 | 3.03 | И.С.Тургенев „Касьян с Красивой Мечи“ К.М.Фофанов. Нарядили ёлку…И.С.Никитин. Лес. | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
71 | 9.03 | Сочинение-описание по картине И.И.Шишкина «Дубовая роща» | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
72 | 10.03 | Ф.А.Абрамов. Во крестьянстве выросла. В ответ на доверие | фронтальная | 1 | |||||
73 | 15.03 | С.А.Есенин „Черемуха“. „С добрым утром“ | фронтальная | 1 | |||||
74 | 16.03 | Н.М.Рубцов. Про зайца. Ворона. | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
75-76 | 17.03 5.04 | З.И.Восресенская „Петя пересмешник | фронтальная | 2 | |||||
77 | 6.04 | И.С.Соколов-Микитов. Зимняя ночь. Обобщение по теме. | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
Тема VI. Мир вокруг нас | |||||||||
78 | 7.04 | „Мир вокруг нас“. Ю.И.Коринец „Лошадиная сила“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
79 | 12.04 | А.М.Волков „Как люди ведут счет времени | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
80 | 13.04 | Э.Юбелакер „Время М.В.Водопьянов.106 минут вне Земли. | фронтальная групповая | 1 | |||||
81 | 14.04 | Ю.А.Гагарин. Дорога в космос П.Г.Антокольский. Апрель 1961 года | фронтальная | 1 | |||||
82 | 19.04 | Е.А.Чайковская.как появились коньки А.А.Светов. О том, как «обули» велосипед | фронтальная | 1 | |||||
83 | 20.04 | В.Н.Танасийчук. Кто видит всё вокруг себя В.П.Астафьев. Ночь космонавта | фронтальная | 1 | |||||
84 | 21.04 | Внеклассное чтение по теме „Неизвестное об известном | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
85 | 26.04 | Семейное чтение. В.П.Крапивин „Крылья“ Обобщение по теме «Мир вокруг нас» | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
Тема VII. Наша страна | |||||||||
86 | 27.04 | „Наша страна“ И.П.Бауков „Говори мне о России“ | фронтальная | 1 | |||||
87 | 28.04 | Сочинение по картине А.М.Васнецова „Родина А.П.Рогов „В начале было дерево“ | фронтальная | 1 | |||||
88 | 4.05 | С.П.Алексеев „Капитан бомбардирской роты“ | фронтальная | 1 | |||||
89-90 | 5.05 11.05 | М.Ю.Лермонтов „Сашка“.А.И.Фатьянов „Как становится тихо у переднего края“ Л.А.Кассиль „Прямой наводкой“ Е.Д.Агранович. Вечный огонь | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
91 | 12.05 | Л.К.Татьяничева. Братство К.М.Симонов. Родина | фронтальная | 1 | |||||
92 | 17.05 | Л.А.Кассиль. «Катюша» С.П.Алексеев. Знамя Победы | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
93 | 18.05 | Занятие внекласссным чтением Обобщение и систематизация по теме „Наша страна“ | фронтальная индивидуальная | 1 | |||||
94 | 19.05 | Промежуточная аттестация | Фронтальная | 1 | |||||
95-97 | 24.05 25.05 26.05 | Повторение изученного за год | фронтальная | 1 | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441959-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-lite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.