- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Афганистан--незаживающая рана»
«Афганистан— незаживающая рана»
Там за рекой, есть горный перевал,
За перевалом – серпантин дороги,
Дорогой той, наш полк входил в Афган,
Когда был ночью поднят по тревоге.
И мы тогда, зелёные совсем,
Ещё безусые, в погонах мальчуганы.
Не понимали, для чего, зачем,
Заходим мы на территорию Афгана.
Афганистан – «незаживающая рана». Незаживающая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И па- мять эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим.
В рамках месячника военно-патриотического воспитания в 6 «Г» классе Азовской школы №7 был проведен урок мужества, посвященный 32 годов-щине вывода советских войск из Афганистана, целью которого было озна- комить учащихся с причиной ввода войск в Афганистан, воспитать у ребят чувства долга, ответственности и любви к своей Родине.
Из рассказа учителя ребята узнали об одной из самых трагичных страниц военной истории России—Афганской войне, о том, как мужественно и профессионально выполняли свой долг наши солдаты, офицеры, как в сложнейших условиях проявляли они стойкость и благородство, сохраняли верность воинской присяге и долгу.
В ходе урока ребята слушали афганские песни, торжественно читали патрио-тические стихи, посмотрели презентацию, фрагмент из художественного фильма, который не смог никого из ребят оставить равнодушным. В классе была оформлена книжная выставка «Мы в памяти храним Афганистан».
По окончании урока учащиеся возложили цветы к памятнику воинам-интернационалистам и почтили их память минутой молчания. Подвиг афганцев не оставил равнодушными ребят и нашёл отклик в их сердцах.
Каратаева С.В., ГКОУ РО Азовская школа №7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442069-statja-afganistannezazhivajuschaja-rana
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранний детский аутизм»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.