Праздник "патриотическое воспитание детей через традиции русского народа"

Конспект

праздника в начальной школе и дошкольной группе

на тему: «Патриотическое воспитание детей через традиции

русского народа»

Учитель нач. кл. Андрусенко Т.А.

Дети стоят в зале в кругу.

Воспитатель 1: - Ребята, у нас сегодня много гостей! 
Вы знаете, есть очень хорошая примета – всем с утра дарить свои улыбки и желать мира, здоровья. Давайте мы так и сделаем.
(Дети здороваются с окружающим миром, а на проекторе появляются слайды с изображением солнца, неба и земли в соответствии с текстом здравия)
Воспитатель:
- Солнце красное! Здравствуй!
Дети:- Здравствуй Солнце красное! ( поднимают руки вверх)
Воспитатель:- Небо Ясное! Здравствуй!
Дети:- Здравствуй! Небо Ясное! (качаем руками)
Воспитатель:- И Земле своей родной! Здравствуй!
Дети:- Здравствуй! Земля Родная! (поклон)
Воспитатель:- Всем-всем-всем от всей души – здравствуйте!

Воспитатель 2: -Ребята! Чтобы день был добрым, радостным, наполнен любовью, чтобы мы всегда приходили друг другу на выручку, были смелыми, отважными, день нужно начинать (встречать) с хорошим настроением. Давайте все вместе от всего сердца подарим друг другу и нашим гостям любовь (закрываем глазки, прижимая руки к сердцу и как птицу выпускаем вверх в небо. Лети!). Всем желаем доброго дня!

Воспитатель 1: - Ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а вы её разгадайте.

Люблю поле и березки,

И скамейку под окном,

Заскучаю — вытру слезки,

Вспоминая о родном.

Никуда я не уеду,

Буду здесь работать, жить,

Сердцу место дорогое

Буду я всегда любить!

Место это знаю я, А вы знаете, друзья? (Родина, Россия) 
Воспитатель 2.- Самая большая страна в мире – это наша Родина – Россия. Ребята. А скажите мне, что мы называем Родиной? Дети. (Место, где мы родились и живём)

1. Ребенок Женя Резниченко
Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых,

Рядом с мамой мы идём.

2. Ребенок Пивнева Евгения

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

3. Ребенок Гвозденко Анастасия

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

4. Ребёнок Окрушко Алиса

У каждого листочка,
У каждого ручья
Есть главное на свете-
Есть Родина своя.

5ребенокМоргунАртём
И там где мы родились, 
Где радостно живём, 
Края свои родные
Мы Родиной зовём.»

6. Ребёнок Моисеев Матвей

Мама и Родина очень похожи.

Мама красивая, Родина тоже.

Вы присмотритесь, у мамы глаза

Цвета такого же, как небеса.

7 ребенок: Лавриненко Злата
Мамины волосы, словно пшеница,

Та, что на наших полях колоситься.

Много у Родины общего с мамой,

Самой красивой, ласково самой!
Так и должно быть, что дорого нам-

Напоминает всегда наших мам.

Исполняется песня «Моя Россия». Дети становятся полукругом.

Воспитатель 2: - У каждого человека есть Земля, на которой он живет, есть Мама, которая подарила ему жизнь, любит его, жалеет; человеку нужен хлеб, вода- без этого жить невозможно, но среди самого необходимого у человека есть Родина

1 уч-к: Задорожняя Яна

Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.

2уч-к:Городкова Юля

Родина – слово большое-большое,

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес.
В нем умещается ровно полмира,

Мама и папа, соседи, друзья.

Воспитатель 1:- Почему мы Россию называем Родиной? (Потому что мы здесь родились)

Правильно, на этой земле жили наши отцы, деды и прадеды, будут жить ваши дети. Родиной зовём её потому, что эта земля для нас родная, мы тут родились, тут наша родня, наши корни, мы говорим на родном языке. И всё вокруг родное и дорого нам.
Россия – наша Родина.
Воспитатель 2:- Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название? В стародавние времена нашу страну называли Русью. Слово «Русь», как полагают ученые произошло от слова «Русло». Русло - это ложе реки, по которому она течет меж берегов. Русь страна озёр и рек, это светлое место. Это страна света, солнца и добрых людей. Русских людей ещё называют «руссами», а страну, где они живут Россией.
3 уч-к: Украинская Виктория

За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми.
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россия.

4 уч-к: Алексеенко Павел

Россия, Россия – края дорогие,
Здесь издавна люди живут
Они прославляют просторы родные,
Детей своих любят и предков здесь чтут.

5 уч-к: Турилина Дарья

Россия. Как из песни слово,

Берёзок юная листва.

Вокруг моря, сады и горы,

Раздолье, русская душа.

6 уч-к:.Сендецкий Антон

Люблю тебя, моя Россия!

За ясный свет твоих очей!

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий как ручей.

7 уч-к: Хмызенко Владислав

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть!

Люблю всё то, что называют

Одним широким слово Русь

Воспитатель 1: - Ребята, скажите, как называется наше с вами село? Правильно – Новохарьковка. А раньше наше село носило другое название. А вы знаете какое? Правильно, Самотоевка. А край, в котором мы живем, как называют? Воронежский. А ещё наш край называют Черноземьем, земля в нашем краю плодородная, черная. Богатая на урожай.

Дети исполняют хоровод «Земелюшка – Чернозём»

Россия - страна очень большая и красивая. В России очень много лесов, в которых много разных зверей, растёт много ягод и грибов. Через всю страну протекает много рек. Одна из самых больших рек - Волга. А в реках много разной рыбы. Много в России гор. В горах добывают разные полезные ископаемые - уголь, алмазы, железную руду. Да, наша страна очень красивая и богатая. Она возникла очень давно, у неё древняя и интересная история.

Воспитатель 2: - Раньше на Руси было много княжеств. Князья воевали друг с другом и захватывали другу друга земли. Московского князя Юрия прозвали Долгоруким за то, что он присоединял к своему княжеству другие земли. Но когда на Русь нападали иноземные враги, все князья объединялись для борьбы с ними. А потом они решили объединиться навсегда, выбрали себе главного князя, он стал называться царём. И Россия стала большим и сильным государством. И сейчас вы поймете, чем сильна Россия. Я вам сейчас расскажу маленькую притчу, а вы скажите, о чём она.

Просмотр фильма «Авдотья – Рязаночка»

Воспитатель: 1. - И с тех пор, всеми силами стали защищать свою Родину. Ребята. А скажите, а какой праздник скоро мы будем отмечать? Правильно День Защитника Отечества.

Исполняется песня «Защитники Отечества»

Воспитатель 1: Ребята, а теперь давайте закроем глаза и представим, что мы с вами перенеслись в далекое прошлое и вместе посмотрим, как же жили наши предки в далекие времена. Ребятишки, приготовьтесь слушать сказ

Про Россию и про нас.

Русь деревянная – края дорогие,

Здесь издавна русские люди живут,

Они прославляют жилища родные,

Раздольные русские песни поют.

Играет русская народная песня. Открывается занавесь, детей встречает хозяйка дома.

Воспитатель 3: -Здравствуйте, гости дорогие!

В избу проходите.

Дети говорят: «Мир дому вашему».

Воспитатель 3: - «С миром принимаем»

Слава нашей стороне,

Слава русской старине.

И про эту старину,

Я рассказ свой поведу,

Чтобы дети знать могли

О делах родной земли!

- Русский народ всегда славился гостеприимством.

Поговорки: «Не красна изба углами, а красна пирогами». «Что есть в печи, всё на стол мечи». «Умей гостей звать, умей угощать». - Дорогие гости присаживайтесь на лавки.

-Это наша изба. А мы с вами одна большая и дружная семья. Посмотрите, как у нас в избе чисто, половички постелены. А сколько здесь интересных вещей и предметов.  Красный угол в русской избе - это значит красивый, главный. Самое чистое и светлое, нарядное место во всем крестьянском доме. Здесь расположены иконы. Тут же в углу стоял длинный дубовый стол, за которым усаживали дорогого гостя. Встречали не с лестью, а с честью. Потчевали гостя самыми лучшими явствами, которые только были у хозяев, приговаривая: «Пироги, да каша – пища наша».

Дети рассказывают стихи о предметах старины:

1 Ребенок: Настя Гвозденко

Давным – давно в деревне 
Жила одна семья. 
Оставила в наследство нам 
Большой сундук добра.

2 Ребенок: Пивнева Евгения

Его сейчас откроем
И поведём рассказ,
Как жили наши предки
Всего лишь век назад.

3 Ребёнок: Резниченко Евгения

Перед вами утюг, 
Это бабушкин старый друг.
Грелся он в то время на углях,
Который был во всех дворах.

4 ребенок: Моисеев Матвей

Вот старинные кувшины.
Сделаны они из глины. 
Варили в них пищу на целый день,
Кушай кашу кому не лень.

5 ребёнок: Моисеев Артем

А вот это лапоточки. 
Прыгали в них через кочки.
Плели их из лыка,
Не обходилось здесь без кочедыка.

6 ребенок: Цыкоза Дмитрий

Рубашка самотканая у дедушки была,
Украшена узорами по вороту она.
А как кушак добавишь, то весь наряд готов.
На торжество красивый, довольный ты пойдёшь.

7 ребенок: Мартыненко Степан

Умывались ключевой водицей
Утирались рушником. 
Изо льна его соткали,
Украсив вышивкой потом.

8 ребёнок: Кошелев Никита

У печи стояли важно,
Как стойкие солдаты,
Из печи горшочки с кашей
Тянут железные ухваты.

9 ребёнок: Соня Заиченко

Чугунок, ты чугунок!

У тебя ни рук, ни ног.

В черной саже, весь копчёный,

Не украшен, но ядрёный!

А какие щи с капустой,

Натомятся в печке русской!

10 ребёнок: Ира Кулишенко

Вот рубель – в названье чуден,
В примененье легок он.
Гладит с легкостью лен,
Из дерева рублён.

11ребенок:Алёша Колесник

Он во главе стола - большой начальник:
Зеркально блещут медные бока,
На голове - пыхтит с заваркой чайник,
Внутри - воды кипящая река.
Случайно не задень его руками:
В его стальной утробе - жгучий жар!
Гостей приветит чаем с пирогами
Семьи поилец -русский самовар.

Воспитатель 3: - Ребята, а почему у нас в избе так тепло? (Ответы детей) Конечно, посмотрите, какая у нас печь стоит. Давайте присядем у печи, погреемся, полюбуемся на огонек. (Воспитатель и дети садятся на лавки у печи.) Печь в русской избе самое главное. Без печи изба - не изба. Затрещит мороз на дворе, завоет ветер в трубе, а у печки тепло и уютно. Воспитатель начинает говорить, а дети подхватывают:

Ой, ты, печка-сударыня,

помоги нам барыня.

Ты свари, испеки, обогрей,

Освети, полечи и спаси.

В дом богатства неси.

- Почему мы так ласково печке говорим? Ответы детей.

Воспитатель 3:-Печь не только обогревала избу, на печи сушили одежду, обувь, на печи спали, на лежанке, чтоб тепло было, в печке пекли хлеб, готовили еду. Печь в старые времена была в доме очень важна. В печи готовили еду, выпекали хлеб. Она обогревала избу. Она ещё и лечила маленьких детей. Набегавшись по глубокому снегу, они грели ноги на печи. В наши дни печки – очень редкое явление. 

Раздается звук плача ребенка.

Воспитатель: - Ой, ребятушки, это же плачет наш недавно родившийся малыш. Нужно его успокоить и покачать. Достает из колыбельки куклу и поет ему колыбельную песню:

 Ой, люлú-люлú-люлú,

Прилетели к нам гулú,

Прилетели гуленьки,

Сели возле люленьки.

Они стали ворковать,

Дуне спать не давать.

Ой, вы, гули, не воркуйте,

Дайте Дунешке поспать.

Перва гуля говорит:

"Дуню спать надо валить!"

А вторая говорит:

"Надо кашкой накормить!"

Третья гуля говорит:

"Погулять надо сходить!"

Воспитатель 4: - У каждого народа есть свои традиции. Традиция — слово не русское, оно переводится с латинского языка как передача, т. е. традиция — это то, что передаётся от одного поколения другому. Традиции бывают семейные. Какие традиции есть у вас в семье? Например, почти во всех семьях существует традиция отмечать день рождения членов семьи и дарить подарки в этот день. (Ответы детей.) Каждому человеку, когда он рождается, дают имя. Часто ребенка называют в честь бабушки или дедушки. Как в старину отмечали на Руси именины? Раньше если ребенок родился в день рождение святого, то ему давали его имя. Считалось, что если имя ребенка выбрано удачно, то ребенок будет счастливым.

В старые времена был такой обычай у русских людей, коротали они зимние вечера вместе, устраивали посиделки. Женщины и молодые девушки по вечерам шили, вышивали, пряли, а за работой песни распевали. Кто за прялкой сидит, кто из глины посуду лепит, другие ложки да плошки вытачивают, то песню затянут, то шуткой перебросятся. Вот так работа у них и спорилась. (Показ слайда).

Ведь говорят в народе: «От скуки бери дело в руки», а какие вы знаете пословиц и поговорки о труде?

-«Умелые руки не знают скуки»

- «Дело мастера боится»,

- «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»,

- «Какова пряха, такова на ней и рубаха»

- Скучен день до вечера, коли делать нечего.

-Русский народ всегда славился своими песнями.

Исполняется песня «В селе-то было Самотоевке»

- А ещё русский народ сочинял очень интересные сказки. А знаете ли вы, почему эти сказки называют народными? Их придумал русский народ. Их передавали от бабушек внучатам, от родителей детям. Да, ребята, книг в семье не было, и поэтому сказки рассказывали вечерами малым детям.

Инсценировка сказки: ««РЕПКА»

Сказочник: - Дед лопату берёт,

Идёт дед в огород.

В землю семечко вбивает,

Репку дедушка сажает.

Взял густой гребешок,

Причесал бугорок,

Утюгом пригладил живо,

Чтобы ровно, гладко было.

Лейку взял и всё полил.

А пилой бурьян спилил.

Старик: - Ох, умаялся с утра,

Видно мне прилечь пора. (Ложится спать)

Сказочник: - Занимается рассвет,

На крылечке снова дед. (Дед зевает, потягивается)

Видит репку в огороде

И себе не верит вроде.

Встал он возле репки -

Репка выше кепки.

Дед: - Эх, коня бы нам сюда,

Без него никак нельзя.

Сказочник: Пошел дед репку рвать.

Тянет - потянет, (Звучит мелодия «Дубинушки»)

Вытянуть не может.

Позвал дед бабку.

Дед: -  Где ты, бабка?

Бабка: - Я сейчас! (Выходит бабка)

Ай да репка удалась!

Сказочник: Ухватилась бабка за деда, дед - за репку,

Тянут – потянут (Звучит мелодия «Дубинушки»)

Вытянуть не могут.

Дед: - Как тянуть, с какого боку?

Бабка: -  Выйди, внучка, на подмогу. (Выходит внучка)

Сказочник: - Внучка - за бабку,

Бабка - за дедку,

Дедка - за репку.

Тянут - потянут… (Звучит мелодия «Дубинушка»)

Вытянуть не могут.

Внучка: - Ломит спину, ноют ручки…

Нет, не справиться без Жучки!

Сказочник: Позвала внучка Жучку.

Жучка - за внучку,

Внучка - за бабку,

Бабка - за дедку,

Дедка - за репку.

Тянут - потянут… (Звучит мелодия «Дубинушки»)

Вытянуть не могут.

Жучка:-Разбудить придётся кошку,

Пусть потрудится немножко.

Сказочник: Позвала Жучка кошку,

Кошка - за Жучку,

Жучка - за внучку,

Внучка - за бабку,

Бабка - за дедку,

Дедка - за репку.

Тянут -потянут… (Звучит мелодия «Дубинушки»)

Вытянуть не могут.

Бабка: - Мышку кликнуть бы на двор.

Кошка: - Мышку звать - какой позор!

Мы пока и сами, кажется с усами!

Сказочник: Тут из норки мышка прыг -

Ухватилась за турник.

Мышка: - Чем топтать без толку грядку,

Становитесь на зарядку.

(Все выходят на зарядку)

Руки - вверх и лапки - вниз!

Ну - ка, бабка, наклонись. (Бабка пытается наклониться вперёд, охает)

Бабка: - Ой, спина переломилась!

Мышка: - Это, бабушка приснилось.

Дед, пониже приседай!

Все суставы разминай!

(Дед пытается присесть, охает)

Дед: - Ой, все косточки трещат!

Мышка: - Хватит, дед, тебе стонать.

Ну - ка, внучка, не ленись

И пониже наклонись

Наклоняйся влево, вправо.

Получается на славу!

Прыгай вверх и прыгай вниз,

Побыстрее, не ленись.

Жучка, ты бери гантели.

Что ты дышишь еле - еле? (Жучка берёт гантели, делает упражнения)

Кошка: - У мышей уроки брать

Для меня позорно.

Буду бегать и скакать

Без мышей упорно

Мышка: - Встали, выдохнуть, вдохнуть!

А теперь пора тянуть!

Сказочник: Мышка - за кошку,

Кошка - за Жучку,

Жучка - за внучку,

Внучка - за бабку,

Бабка - за дедку,

Дедка - за репку.

Тянут - потянут,

Вытянули репку! Все: Ура - а ! !

Воспитатель 4: - Ребята, на Руси во все времена было много умельцев. Доброй славой пользовались в народе хорошие умельцы. Про мастера, который никакой работы не боялся,  как говорили: «Мастер на все руки», «Мастер – золотые руки». А любуясь хорошо выполненной работой, говорили так: «Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства». Как талантлив русский народ! Из обыкновенного полена мастера могли вырезать шкатулку, в которой хранились мелкие предметы. А то и комод смастерят, куда убирали одежду. А какая ж русская изба без скрипа половиц, без разноцветных половиков, которые ткали на деревянном ткацком станке или вязали своими руками. (Показ слайда).

Наши предки всегда почитали праздники, но праздновали их не совсем так, как сейчас. Обычно все праздничные дни начинались с торжественной службы в церкви, а продолжались на улице, в поле, на лужайках. Под музыку, а то и без нее, водили хороводы, пели, плясали, затевали веселые игры. Люди наряжались в самые лучшие, праздничные одежды. Готовили вкусные угощения. Нищим и бедным людям дарили подарки, бесплатно кормили. Повсюду был слышен праздничный звон колоколов.

Ребята осенью отмечали на Руси удивительно красивый праздник, праздник рябины, а праздновали его 23 сентября, в день святых Петра и Павла. Рябина считалась деревом-оберегом. Ее сажали у ворот и калиток. Осенью кисти рябины срывали и вешали под крышу дома. Рябиновые бусы предохраняли детей от сглаза и порчи.

 Воспитатель 3: -А сейчас игра «Целуй, девка, молодца»

Для игры потребуется много участников — девушек и парней. Играющие встают в круг, а кто-то один становится в центр. Затем все начинают двигаться: круг вращается в одну сторону, тот, кто в центре, в другую. Игрок в центре вращается с закрытыми глазами и вытянутой впереди себя рукой. Все напевают:

Шла матрешка по дорожке,

Потеряла две сережки,

Две сережки, два кольца,

Целуй, девка, молодца.

С последними словами все останавливаются. Игрок, на которого указывает рука ведущего выходит в центр. Игроки становятся друг к другу спиной и на счет «три» поворачивают голову налево или направо; если стороны совпадают, то счастливчики целуются!

Воспитатель 4: - Самым великим и любимым праздником была Пасха. Этот праздник всегда отмечался торжественно и весело. И праздновали его целую неделю.

Христос воскрес!

Повсюду благовест гудит,

Из всех церквей народ валит,

Заря глядит уже с небес…

Христос воскрес! Христос воскрес!

Благовест – благая весть! В пасхальную ночь в церковь шли все, дома оставались только старики, да маленькие дети. Во время Пасхальной службы всегда читали такие слова: «Пусть богатые и бедные радуются друг с другом. Прилежные и ленивые пусть веселятся. Пусть никто не плачет, потому что Бог дал людям прощение». (Показ слайда).

Воспитатель 3: - Все времена года любили на Руси. Но особенно ждали осень. Любили это время года за то, что закончены основные работы в полях, садах, на огородах. Собран богатый урожай, убран в закрома. А коль урожай богат – спокойна душа у крестьянина, не страшна ему долгая, суровая зима, можно немного отдохнуть и повеселиться. Первый осенний праздник, который отмечали на Руси – Успение. (Показ слайда).Его посвящали встречи осени, окончанию жатвы и началу бабьего лета! Праздновали Успение 28 августа. Люди поздравляли друг друга с окончанием жатвы, благодарили Бога за то, что удалось вовремя и без потерь собрать богатый урожай. На полях специально оставляли несжатыми несколько колосьев, перевязывали их красивой лентой и приговаривали.

Дай Бог, чтобы на другое лето был хороший урожай.

Хлебушко, расти!

Времечко, лети!

До новой весны,

До нового лета,

До нового хлеба!

Этим обрядом надеялись вернуть земле е урожайную силу, последнему снятому снопу был особый почет. Его ставили в передний угол, под икону, рядом с хлебом, солью, ему низко кланялись! Нелегкой ценой доставался выращенный урожай, много людской силы было вложено в него! От зари до зари трудились крестьяне, не жалея ни себя, ни времени, потому что знали: Земля и напоит, земля и накормит, ты только себя для нее не жалей.

Воспитатель 4: - 14 октября отмечали праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Это очень почитаемый праздник в России. Ведь Богородицу считают покровительницей земли русской, нашей заступницей и помощницей. На Покров часто выпадал снежок, по этому говорили: «До обеда осень, а после обеда – зима!»К Покрову старались утеплить избу. На селе в этот день играли свадьбы. Высыпает деревенский люд полюбоваться молодыми, женихом да невестой. Празднично убраны повозки свадебного поезда, под дугой весело позванивают колокольцы, кони лихие, лишь дотронься – вскачь понесут! Очень интересен свадебный обряд на Руси. В центре его находилась невеста. Первую половину свадьбы она должна была плакать, печалиться, прощаясь с подругами, с родителями, с вольной девичьей жизнью. Постепенно на смену грустным, прощальным песням приходили песни веселые, величальные. На Покров в деревнях до утра играла гармошка, а парни и девушки ходили гурьбой по улице и распевали веселые разудалые частушки.

Воспитатель 3: - Ой, гости дорогие! Кажись к нам сваты идут!

Кто там так стучит громко?

Сват:

Купцы пришли. Отворяй двери. Товар показывай! (мать невесты открывает).

Мы купцы знатные, многовидевшие, мест красивых объездившие, ищем диковинку. Прослышали, что товар у вас качественный, небывалый и всем людям на загляденье. Посмотреть хотим….

Воспитатель3: - Да чтоб весь товар-то показать, время надо…

Сват: - А нам весь товар не нужен. Мы диковинный ищем. Ведь купец–то наш необычный: красивый, щедрый, богатый да образованный. Не надо ему «абы что». Да вот сами поглядите!

Воспитатель 3: - И впрямь щедрый! Но товар-то наш необычный: ярмарка невест у нас! Невест продаем лишь в хорошие руки. И чтоб невесту подыскать, проверить должны мы — насколько купец ваш работящий, умен и весел. А там и невесту ему под стать подберем! А ну, девчонки, давай молодца испытывать!

Испытание 1: - Невесту нашу надо в дом привести. Есть ли у тебя? Ну не беда, что нет! Проверим, сможешь ли ты дом построить! Вбей гвоздь в порог! Подносит брусок, большой гвоздь и молоток. Жених забивает гвоздь.

Испытание 2: - Кормить невесту надо справно. Чем кормить-то будешь? Жениху надо назвать любимые лакомства невесты и отдать принесенную корзину с фруктами и угощениями.

- И впрямь купец-то хорош!

Испытание 3: - Вижу, что ты и вправду необычный товар ищешь. По адресу пришел! Верно! Найдешь на нашей деревне невесту себе! Только опиши, какую хочешь!

Жених: - Красивую, нежную…

Воспитатель 3: - Ох, да есть у нас такая! А ну приведите невесту! В комнату заходит маленькая девочка.

Девочка: - Здравствуй, (имя жениха). Возьми меня замуж. Я тебе песни петь буду каждый день.

Воспитатель:- Ну что, подходит тебе невеста. Посмотри, какая красивая, а хорошенькая какая! Нежная, как хотел! Берешь товар?

Жених: - Товар-то хорош, да только зелен еще, пусть поспевает.

Сват: - а ну давай еще нам невесту покажи, да чтоб веселая была, не только песни петь могла, а развеселить сумела…

Выводят переодетого мальчика (косынка, фартук, в руках кастрюля).

Переодетый мальчик:- Здравствуй, (имя жениха)! Засиделась я в девках давно. Замуж хочу! Посмотри на меня внимательно. Красивая, нежная.… Приголублю тебя, … Борщом накормлю, пельмешков сготовлю… А глянь на фигурку-то мою… Все мужики «глаза ломают». Ну, берешь меня?

Жених: - Уж больно ты хороша… Боюсь, уведут тебя у меня. Уж больно ненадежно…

Сват: - Конечно ненадежная девица. Хоть и готовить умеет, да уж глаз больно шаловлив… Ведите нам умную, мудрую, да спокойную!

Воспитатель: - Ну, раз хотите умную и спокойную. Есть у нас и такая. Смотрите! Заходит бабушка. В руках вязаные носочки.

Бабушка: - Я все ноченьки не сплю, работаю… Вот тебе, дорогой (имя жениха) носки связала. Берешь меня?

Жених: - Хороша невеста, да не моя. Моя как лебедушка плывет. В глаза глянет, так весь мир засияет. А улыбнется, что добром одарит.

Сват:- Подыщи нам чтоб все в ней было: и молодость, и красота, и ум, и доброта. И чтобы грациозна была да легка. Чтоб ласковая была и чтоб молодца нашего любила!

Воспитатель: - Есть у нас такая. Бережем ее для особого купца. Да видно это и есть ваш (имя жениха). Дорогая она у нас. Необычная. Смотрите сами!

Жених: - Вот эта невеста мне мила. Хочу такую себе жену!

Все аплодируют. Жених дарит цветы.

Воспитатель 3:

«Семья – источник вдохновенья,

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе». 

И едут молодые,

Получив благословление отцов и матерей,

Венчаться в храм величавый,

Откуда выйдут по праву Они молодою семьей.

Заключительная часть.

Воспитатель 1:- Ребята, а теперь давайте закроем глаза и вернемся в наше время.

Ребята, сегодня мы с вами поговорили о нашей стране, о таланте русского народа, вспомнили некоторые традиции. И чтобы наша страна оставалась великой, нам нужно беречь нашу культуру, соблюдать обычаи и традиции, которые достались нам от наших предков.

Родины себе не выбирают.

Начиная видеть и дышать,

Родину на свете получают

Непреложно, как отца и мать.

Родина, Родина, милые края,

Поле васильковое, песня соловья.

Нежностью, радостью светится она,

Родина, Родина на земле одна.

Люблю тебя, моя Россия, за ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые, за голос звонкий, как ручей!

Воспитатель 2: - Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с вами гордимся своей страной и сделаем всё, чтобы сберечь её, чтобы сделать её краше, богаче и сильнее.

Берегите Россию, нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе,

И родное оконце в позабытом селе!

Воспитатель 1: - О чём мы сегодня с вами говорили? Что нового вы узнали? Что было для вас интересным?

Умный сильный наш народ
Свою землю бережёт.
А преданья старины
Забывать мы не должны! 

- Обычаи и традиции семьи, народа – это те корни, которые питают ее и сохраняют от бурь и непогоды. Чем крепче семья – тем здоровее общество. Любовь в семье учит любви к человеку, к Родине.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442354-prazdnik-patrioticheskoe-vospitanie-detej-che