- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по итогам изучения рассказа «Хамелеон» А. П. Чехова
Тест состоит из 8 вопросов на знание биографических данных Чехова, темы рассказа, главных героев, проблематики произведения, особенностей художественного стиля писателя. 9-е задание в каждом из вариантов творческое: учащиеся должны проанализировать высказывание самого писателя и критика, дав письменный развёрнутый ответ.
Тест по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»_____________________________1 вариант
1.В каком городе родился А.П.Чехов? а) в Таганроге; б) в Тамбове в) Туле.
2. Главный герой «Хамелеона»:а) Очумелов; б) Овсов; в) Денис Григорьев.
3. Отношение Очумелова к Хрюкину меняется в связи с тем, что он:а) разобрался в происшедшем; б) пожалел золотых дел мастера; в) узнал, чья собака.
4. Кого в рассказе А. П. Чехова можно назвать «хамелеоном»?а) Очумелова;б) Хрюкина; в) Елдырина; г)повара; д) толпу зевак.
5. Смысл названия рассказа «Хамелеон» связан с тем, что: а) Очумелов то снимает, то надевает шинель;б) надзиратель меняет свои пристрастия и убеждения, как хамелеон меняет свою окраску.
6. Где разворачиваются события, описанные в рассказе:
а) На набережной
б) В небольшом переулке
в) На базарной площади
7. Чем являются в рассказе следующие предметы: «шинель», «лукошко, доверху наполненное крыжовником», «поднятый вверх палец Хрюкина», «узелок в руке»? а)бытописанием; б) художественной деталью; в) символом.
8. Из перечисленных ниже фамилий выберите ту, которая не относится к рассказу «Хамелеон»:а) Елдырин; б) Жигалов; в) Акинфов; г) Хрюкин.
9.А.П. Чехов в одном из писем говорил, что «лучше всего избегать описывать душевное состояние героя, нужно стараться, чтобы оно было понятно из действий героев»Как бы вы описали душевное состояние полицейского Очумелова, от чего оно зависит? Через какие действия передаётся это состояние? Ответ дайте на обратной стороне теста.
Тест по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»________________________________2 вариант
1. В каком году Чеховым был написан рассказ «Хамелеон»:
а) 1884 б) 1883 в) 1885
2. В какой должности был главный персонаж рассказа Очумелов:
а) Казачий урядник
б) Полицейский надзиратель
в) Становой пристав
3. Где разворачиваются события, описанные в рассказе:
а) На набережной
б) В небольшом переулке
в) На базарной площади
4. Как звали городового в рассказе Чехова «Хамелеон»:
а) Лошадников б) Волдырин в) Елдырин
5. Как выглядела собака, обидчица Хрюкина:
а) Рыжая длинношерстная дворняга
б) Белый борзой щенок с острой мордой
в) Большой черный пес с лохматым хвостом
6. Кем был по профессии Хрюкин:
а) Трактирщиком б) Городовым в) Золотых дел мастером
7. Кого из героев можно назвать главным в рассказе:
а) Очумелова б) генерала в) Хрюкина
8. На изменение внутреннего состояния Очумелова указывает такая деталь, как:а) шинель;б) конфискованный крыжовник;в) погода;г) речь.
9.Один из почитателей творчества Чехова говорил, что «в рассказе «Хамелеон» преклонение перед силой и глумление над беззащитностью – некий общий закон, ему бездумно подчинены все герои».Можете ли вы согласиться с этим утверждением? Докажите это. Перед какой силой преклоняется полицейский? Ответ дайте на обратной стороне теста.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442363-test-po-itogam-izuchenija-rasskaza-hameleon-a
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.