Конкурс «Учитель года Кубани»

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

ЭССЕ«Я – УЧИТЕЛЬ»

Суркова Елена Александровна,

Учитель математики,

МАОУ лицей пгт Афипского МО Северский район имени Д.И.Вишни

Моей мечтой было стать педагогом: в детстве - учительница для своих подружек, когда играли в школу; в подростковом возрасте – помощник в учёбе для одноклассников; в юношестве – участник всех школьных, районных конкурсов, мероприятий, олимпиад.

Поэтому выбор профессии был не случаен. А это все потому, что перед глазами у меня всегда был отличный пример – мои учителя.

К осуществлению своей мечты немного приблизилась, когда успешно сдала вступительные экзамены и была зачислена в Кубанский государственный университет, на факультет общей математики.

Студенческие годы пролетели быстро. В 2000 году я пришла работать в лицей поселка Афипского, где продолжаю работать и сейчас.

И вот уже 21 год педагогической деятельности позади, а кажется, что только вчера я переступила порог лицея.

Работать с детьми - это огромное счастье. Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение с детьми доставляет мне удовольствие и радость. Общение с детьми, как бальзам для души, как напиток бодрости и вечной молодости…

Труд учителя сродни труду хлебороба и строителя – из зерен добра и справедливости выращивает он душу учеников, складывает их разум из кирпичиков знаний, помогает найти свой путь в жизни, свой гражданский долг.

Моя задача - это раскрыть способности ребёнка с учётом его интересов, сформировать саморазвивающуюся личность, способную к обучению на протяжении всей жизни.

Передо мной, как учителем, стоит задача не только научить, но и заинтересовать учащихся, сделать так, чтобы детям нравилось и получалось то, что они делают. Только тогда ученик с удовольствием идет на урок и с радостью выполняет поставленную задачу. В любом возрастем все люди любят играть, рисовать, творить. Важно, чтобы дети были раскрепощены, вместе с учителем «творили» урок. Ведь, не только знания определяют эффективность процесса обучения, сколько готовность и желание детей участвовать в общении, работать индивидуально и в группах.

Я - учитель! Много это или мало? Это не много и немало, это только начало! Завтра будет новый школьный день, и вот уже завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза моих учеников. Я верю, что затраченные силы моей души вернутся ко мне победами, успехами моих учеников.

Жизнь сегодняшнего ученика такая же динамичная, как и жизнь общества. Современные технологии дают ученикам возможность прекрасно ориентироваться в огромном мире информации. Нынешние дети свободно общаются с планшетом, владеют навыками работы с современной техникой. Все это, безусловно, развивает интеллект ребенка, его способности, но не душу. Поэтому я считаю, что необходимо уделять большое внимание духовно-нравственному воспитанию юного поколения.

Я думаю, что учитель – это даже не профессия, а образ жизни. Каждый день идёшь в школу для того, чтобы научить, помочь каждому ребенку найти себя в этом сложном мире. Учитель создает будущее страны, так как от его труда во многом зависит, какими гражданами будет молодое поколение. Я уверенна, что педагог – это, прежде всего, человек, который должен не только научить, но и дать совет, поддержать.

«Если учитель соединяет в себе любовь к ученикам и делу – он совершенный учитель». Наверное, каждый педагог должен стремиться к этому. Учение должно быть направлено и на ученика, и на учебный предмет. Я хочу, чтобы в дальнейшем они стали людьми с большой буквы. И всегда готова прийти на помощь, дать совет. Самое главное, чтобы они не видели в нас врага. В этом и есть счастье педагога. Учителем не становятся, учителем рождаются! Нужно уметь чувствовать настроение, увидеть в глазах тревогу или тоску – и поддержать, защитить от беды, предостеречь от необдуманных шагов. За это не требовать никакого вознаграждения. Помочь научиться быть благодарными родителям, друзьям, одноклассникам, понять какие-то ошибки и научиться жить по-человечески. Учитель нужен для того, чтобы оставить светлые воспоминания о школе. Когда они благодарят меня добрыми словами, понимаю, что я на своем месте. Наверное, это и есть моя педагогическая философия, ведущая к миру познаний и новых открытий.

На мне лежит ответственность за воспитание нового поколения России, от которого зависит судьба нашего Отечества. Возможно, именно мои слова станут для них главными и в становлении характера, и в выборе нравственных ценностей, и в поиске жизненного пути.

Моя профессия дает мне возможность «идти в ногу со временем». Помогает в этом и общение с коллегами. Мне нравится их современность, энергичность, ценю то новое, что они несут в школу.

Я - Учитель! И в моих руках не только тетрадки, в моих руках – сердца и умы детей. И это правильно, так как «Свеча ничего не потеряет, если от её пламени зажечь другую свечу», - говорили мудрецы.

«Урок окончен», — говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что урок мой будет продолжаться. Потому что я – учитель!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442753-konkurs-uchitel-goda-kubani