Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.02.2021
Поздравительная открытка к 23 февраля
Тема: Поздравительная открытка к 23февраля.
Цель: 1.Сформировать у детей представление о празднике« День Защитника Отечества»
2.Закрепить приёмы вырезания и наклеивания.
3.Выяснить символы праздника, элементы апликации(звезда, цифра 23, ветвь....)
4. Продолжаем развивать воображение, наблюдательность, мелкую маторику рук, творческие способности.
5. Прививаем уважительно отношение к защитникам нашей Родины.
Оборудование:
цветной картон, цветная бумага, краски, клей карандаш, ножницы.
Наглядный материал:
Ознакомление с деталями для изготовления открытки, готовый образец работы на тему« Папе»
Метод обучения:
Словесный, наглядно-демонстрационный.
Формы контроля:
Контроль и помощь при выполнении работы.
Ход занятия:
1.Организационный момент. Педагог: Здравствуйте, ребята, садитесь! Нам предстоит очень интересная работа, и я надеюсь, мы с вами поработаем на славу.
2.Ребята я для вас подготовила загадки:
Самолёт стоит на взлёте, Я готов уж быть в полёте. Жду заветный тот приказ, Защищать, чтоб с неба вас! (Лётчик)
Машина эта непростая, Машина эта — боевая! Как трактор, только с «хоботком» — Всем «прикурить» даёт кругом. (Танк)
Охранять свою страну Буду вместе с братом. Когда вырасту, друзья, Стану я … (Солдатом)
Педагог: Итак, ребята, о чем мы будем говорить?
Дети: (О защитниках Отечества)
Педагог: Наше занятие посвящено защитникам Отечества. Что такое Отечество?
Дети:(Это Родина)
Педагог: Кто такие Защитники?
Дети: (Воины, которые защищают нашу Родину)
3.Объяснение темы занятия
Педагог: Приближается праздник, который отмечают в нашей стране 23 февраля - День защитника Отечества. Это праздник тех, кто носит, носил или будет носить погоны. И тех, чьи друзья и родственники служат в армии. Какими должны быть защитники Родины?
Дети: (Сильными, смелыми, отважными, должны уметь справляться с любыми трудностями).
Педагог: Принято считать, что рождение Армии 23 февраля отмечают в честь её победы над Германией в 1918 году. Этот праздник выражает наше уважение к героям страны, к защитникам нашей Родины от врагов во все времена. Мы называем его «мужской день» и в этот день, мы поздравляем мужчин любого возраста.
4. Физминутка:
«Нашей Армии – салют!»
Наши воины идут-раз-два, раз-два, (Ходьба на месте.)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та (Имитируют игру на барабане.)
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! (Руки в стороны,
покачиваются с ноги на ногу.)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (Круговые движения руками.)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? («Держат автомат»,
поворачиваясь вправо-влево.)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («Моторчик».)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (Руки в стороны.)
Разрешён ракетам взлёт: у-у-у-ух, у-у-у-ух! (Приседают, ладошки сложены
перед грудью, встают-поднимают
Цель: 1.Сформировать у детей представление о празднике« День Защитника Отечества»
2.Закрепить приёмы вырезания и наклеивания.
3.Выяснить символы праздника, элементы апликации(звезда, цифра 23, ветвь....)
4. Продолжаем развивать воображение, наблюдательность, мелкую маторику рук, творческие способности.
5. Прививаем уважительно отношение к защитникам нашей Родины.
Оборудование:
цветной картон, цветная бумага, краски, клей карандаш, ножницы.
Наглядный материал:
Ознакомление с деталями для изготовления открытки, готовый образец работы на тему« Папе»
Метод обучения:
Словесный, наглядно-демонстрационный.
Формы контроля:
Контроль и помощь при выполнении работы.
Ход занятия:
1.Организационный момент. Педагог: Здравствуйте, ребята, садитесь! Нам предстоит очень интересная работа, и я надеюсь, мы с вами поработаем на славу.
2.Ребята я для вас подготовила загадки:
Самолёт стоит на взлёте, Я готов уж быть в полёте. Жду заветный тот приказ, Защищать, чтоб с неба вас! (Лётчик)
Машина эта непростая, Машина эта — боевая! Как трактор, только с «хоботком» — Всем «прикурить» даёт кругом. (Танк)
Охранять свою страну Буду вместе с братом. Когда вырасту, друзья, Стану я … (Солдатом)
Педагог: Итак, ребята, о чем мы будем говорить?
Дети: (О защитниках Отечества)
Педагог: Наше занятие посвящено защитникам Отечества. Что такое Отечество?
Дети:(Это Родина)
Педагог: Кто такие Защитники?
Дети: (Воины, которые защищают нашу Родину)
3.Объяснение темы занятия
Педагог: Приближается праздник, который отмечают в нашей стране 23 февраля - День защитника Отечества. Это праздник тех, кто носит, носил или будет носить погоны. И тех, чьи друзья и родственники служат в армии. Какими должны быть защитники Родины?
Дети: (Сильными, смелыми, отважными, должны уметь справляться с любыми трудностями).
Педагог: Принято считать, что рождение Армии 23 февраля отмечают в честь её победы над Германией в 1918 году. Этот праздник выражает наше уважение к героям страны, к защитникам нашей Родины от врагов во все времена. Мы называем его «мужской день» и в этот день, мы поздравляем мужчин любого возраста.
4. Физминутка:
«Нашей Армии – салют!»
Наши воины идут-раз-два, раз-два, (Ходьба на месте.)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та (Имитируют игру на барабане.)
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! (Руки в стороны,
покачиваются с ноги на ногу.)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (Круговые движения руками.)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? («Держат автомат»,
поворачиваясь вправо-влево.)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («Моторчик».)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (Руки в стороны.)
Разрешён ракетам взлёт: у-у-у-ух, у-у-у-ух! (Приседают, ладошки сложены
перед грудью, встают-поднимают
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности: «Теремок»Мастер-класс по лепке для детей: создаем подарок с любовью для родителей
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
Курсы переподготовки
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.