- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по по произведению В. Одоевского «Серебряный рубль»
4835
0
Тест по произведению В. Одоевского «Серебряный рубль»
1. Как звали девочку, главную героиню произведения «Серебряный рубль»?
а) Машенька
б) Даша
в) Лидинька
в) Лидушка
2.Кто оставил девочке рубль?
а) мама
б) папа
в) бабушка
г) дедушка
3.Как училась девочка?
а) хорошо
б) плохо
в) когда как
4. Как звали горничную?
а) Даша
б) Маша
в) Глаша
г) Лидинька
5. Куда, по словам горничной, делся второй рубль?
а) взяла мама
б) его и не было
в) воры украли рубль
г) девочка сама его потеряла
6. Сколько стоила кукла?
а) полтора рубля
б) один рубль
в) гривенник
г) 40 копеек
7. Соотнесите, на что хотела потратить деньги девочка, со стоимостью?
Куклацелый гривенник
Наперстоксеребряный рубль
Отдать хромому40 копеек серебром
Кроваткарубль с полтиной
8. За что девочка хотела дать денег хромому?
а) он помог ей найти куклу
б) он догнал и отдал ей платок
в) помог девочке, когда она потерялась
9.На сколько уехал дедушка Ириней?
а) месяц
б) неделя
в) год
г) 2 недели
11. Что передумала купить Лидинька?
а) наперсток
б) куклу
в) кроватку
г) леденцы
12. Что сделала мама, когда узнала, что пропал рубль?
а) отругала Дашу
б) отругала Лидиньку
в) ничего
г) дала Лидиньке еще 1 рубль
13. Куда на самом деле пропал рубль?
а) его и не было
б) украла Даша
в) украли воры
г) Лидинька сама потеряла
14.Сколько рублей девочка получила от дедушки, когда он вернулся?
а) 1
б) 2
в) 3
г) 0
15.Что дела Лидинька с рублём?
а) отдала Даше
б) купила куклу
в) положила в копилку
16. Почему девочка отдала рубль Даше?
а) за то, что она обидела Дашу
б) просто так
в) потому что Даша попросила.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443604-test-po-po-proizvedeniju-vodoevskogo-serebrja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.