Мастер-класс «Верните в моду доброту»

(слайд 1) Уважаемые коллеги!

Рада приветствовать вас на моем мастер классе.

Предлагаю вам посмотреть на картинку и ответить на вопрос: чем отличается наша жизнь в 2000 от жизни в 90-е?

(слайд 3) Мы с вами убедились, что наша жизнь за последние годы существенно изменилась менеджеры пришли на смену продавцам, охранники-сторожам и т.д.

Какие же личными качества долен обладать человек для успешной социализации сегодня ? Чтобы узнать это я обратилась на сайты крупнейших кампаний. Давайте посмотрим на слайд, какие требования выдвигают работодатели к своим потенциальным сотрудникам: (слайд 4)

-умение убеждать и договариваться;

-коммуникабельность;

-порядочность;

-стрессоустойчивость в конфликтных и нестандартных ситуациях;

-общительность;

-самоконтроль;

-способность к обучению;

-тактичность;

-вежливость;

-терпение;

-бесконфликтность.

(слайд 5) Бизнес – это не экономика, бизнес – это отношения между людьми, эта фраза принадлежитМихаилу Фридману российскому предпринимателю, миллионеру.

Кроме того, в соответствии с ФГОС фундаментом современного образования становится воспитание и социализация.

Мы с вами как педагоги должны выполнять социальный заказ современного общества.

(слайд 6)Поэтому актуальным становиться вопрос о социально-нравственном воспитании детей, а ведущим видом деятельности как извество в дошкольном возрасте как известно является игра.

(слайд 7) И я сегодня предлагаю вам отправиться со мной в путешествие на кондитерскую фабрику и приготовить там десерт. А так как мы все педагоги немного волшебники, то и кондитерская фабрика тоже буде тоже волшебной.

И так отправляемся в путешествие!

Первое, что мы положем в наш замечательный десерт будет мороженное.

(слайд 9+бульк)«Мороженое». Встаньте прямо, руки вверх. Вытянитесь и напрягитесь всем телом. Так задержитесь на несколько минут, чтобы привыкнуть к напряжению и устать от него. Представьте, что вы заморожены, как мороженое. Затем представьте, что над вами появляется солнце, и его лучи вас нагревают. Начинайте медленно «таять» под его лучами. Вначале расслабьте кисти, затем предплечья, потом плечи, шею, тело, а в дальнейшем и ноги. Расслабляйтесь полностью.

Теперь самую вкусную частичку мороженного отправляем в волшебную кастрюльку.

(слайд 10)Давайте добавим фруктов и ягод в наш десерт.

(слайд 11 видео) «Фрукты» (на полу выложен из ленты круг) Вот это наша большая кастрюля. Сейчас мы сварим фруктовый джем. Каждый из вас будет каким то фруктом или ягодой (раздаются карточки). А я буду шеф – повар. Под музыку вы пойдёте по кругу пританцовывая, как только на экране вы увидите свой фрукт или свою ягоду прыгаем в круг! Играем! (игра продолжается пока все компоненты не окажутся в «кастрюле») Вот какой получился джем!

Теперь самую вкусную частичку наших фруктов и ягод мысленно отправляем в волшебную кастрюльку. (слайд 12+бульк)

(слайд 13+бульк) И для пикантности нам осталось добавить в наш десерт кислинку.

Превращаемся в лимончики.

(слайд 13) А следующий ингредиент нашего десерта очень секретный его знает только Машка, но она сегодня не в настроении, вредничает и не хочет его нам раскрывать. Как вы думаете как ее можно уговорить? Давайте я буду кидать вам мячик , а вы будете ей говорить приятные слова.

(слайд 14) Ну вот Машка подобрела и раскрыла нам секретный ингредиент. Что это? Давайте тоже отправим его в волшебную кастрюльку).

(слайд 15) «Лимон». Закройте глаза, представьте, что у вас в правой руке лежит лимон. Сжимайте кулак, будто выжимаете из него сок. Сжимайте кулак изо всех сил, пока силы не закончатся, а воображаемый сок не вытечет. Тоже - на другую руку. А теперь выполняем упражнение сразу двумя руками.

Отправляем лимонный сок в нашу волшебную кастрюльку.

Все компоненты десерта уже в кастрюльке

(слайд16) Что бы десерт получился нам с вами всем вместе дружно нужно произнести волшебные слова

(слайд17+звук) Вот, дорогие друзья , какой десерт у нас получился, мои помощники сейчас раздадут его вам и вы сможете его попробовать.

(слайд 18) В процессе нашего путешествия мы играли в дидактические игры направленные на:

-формировать чувство сплочённости;

- умение чувствовать других, сопереживать;

-поднятие настроения;

-снятие агрессии и стресса.

(слайд 19+видео) Закончить своё выступление я хочу стихотворение Марины Базик «Верните в моду доброту…» (видео на слайде)

(слайд 20) Уважаемые коллеги, я считаю, что главное в этой жизни правильно дышать: вдыхать счастье, а выдыхать добро. Сладкой и счастливой вам жизни! Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444057-master-klass-vernite-v-modu-dobrotu