- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовой план работы дошкольных групп на 2020-2021 учебный год
Содержание:
1.Информационная справка об учреждении;
2.Программы, реализуемые в МОУ «Средняя школа № 7»;
3.Педагогический состав
4.Курсы повышения квалификации педагогов
5.Основные направления деятельности на 2020 - 2021учебный год
6.Цели и задачи на 2020-2021 учебный год
7.Организационно – методическая работа
8.Взаимосвязь в работе с семьей, школой и другими организациями
9.Административно – хозяйственная работа
821
1
Содержание
№ | Разделы | стр |
1. | Введение | |
1.1. | Информационная справка об учреждении | 2 |
1.2. | Программы, реализуемые в МОУ «Средняя школа № 7» | 2 |
1.3. | Педагогический состав | 3 |
1.4. | Курсы повышения квалификации педагогов | 4 |
2. | Основные направления деятельности на 2020 -2021учебный год | 5 |
2.1. | Цели и задачи на 2020-2021 учебный год | 6 |
2.2. | Организационно – методическая работа | 7 |
3. | Взаимосвязь в работе с семьей, школой и другими организациями | 12 |
4. | Административно – хозяйственная работа | 16 |
Введение
1.1.Информационная справка об учреждении.
Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 7 имени Федора Тимоскайнена» (далее - учреждение)
Адрес: г.Петрозаводск, ул.Трудовых резервов, д.7
Телефон: 88142718555
Режим: 10,5 часов (с 7.30 до18.00)
Количество возрастных групп –5, из них:
-младшая -1 группа;
-средняя -1группа;
-старшая -1группа;
-подготовительная –1 группа;
-разновозрастная группа ТНР - 1 группа.
Списочный состав контингента на 01.09.2020 года составляет 106 ребенка:
Директор – Чанцева Екатерина Васильевна.
В учреждении дошкольные группы размещены на первом и втором этажах. На первом этаже расположены 2 группы, музыкальный зал и физкультурный зал. На втором этаже расположены;3 группы, методический кабинет, 2 логопедических кабинета.
Нормативное обеспечение образовательной деятельности
В своей деятельности МОУ «Средняя школа № 7» дошкольные группы руководствуется:
-Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
-Конвенция о правах ребенка ООН;
-Письмом Минобрнауки РФ от 21 октября 2010 № 03 –248 органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим управление в сфере образования «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;
-Приказом Минобрнауки РФ от 20 июля 2011 № 2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программе дошкольного образования»;
-СанПиН 2.4.1. 3049-13 от29.05.2013г;
-Уставом МОУ «Средняя школа № 7».
1.2.Программы, реализуемые в МОУ «Средняя школа № 7».
-Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности;
-Адаптированная основная общеобразовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелым нарушением речи (общим недоразвитием речи) (далее – программы) разработаны в соответствии с действующим законодательством, нормативными правовыми актами иными документами, регламентирующими деятельность дошкольной образовательной организации. Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности в учреждении и обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования может корректироваться в связи с изменениями нормативно-правовой базы дошкольного образования, образовательного запроса родителей, видовой структуры групп.
Непосредственно образовательная деятельность детей проводится с 14 сентября по 22 мая и включает пять областей: познавательное развитие; социально-коммуникативное развитие; художественно-эстетическое развитие; речевое развитие; физическое развитие.
Для улучшения работы применяют парциальные программы:
«Как воспитать здорового ребенка» - В.Г.Алямовская; «Добро пожаловать в экологию» - О.А.Воронкевич; «Са-Фи-Дансе» - Ж.Е.Фирилева, Е.Г.Сайкина; «Ритмическая мозаика» - А.И.Буренина; «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ПДД – Т.И.Данилова.
1.3.Педагогический состав МОУ «Средняя школа № 7».
Комплектование кадрами строится в соответствии со штатным расписанием. Учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами следующего уровня:
-Административный персонал - директор школы, заместитель директора по УВР, заместитель директора по АХЧ.
-Педагогический персонал - методист, учитель - логопед, педагог - психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культутре, воспитатель.
-Учебно-вспомогательный персонал - завхоз, младший воспитатель, вахтер, кастелянша.
Образование | Категория | |||
Высшее | Средне-специальное | Соответствие занимаемой должности | I квалификационная категория | Высшая квалификационная категория |
8 | 6 | 4 | 4 | 4 |
57% | 43% | 29% | 29% | 29% |
2 педагога не аттестованы на соответствие занимаемой должности т.к. вышли из декретного отпуска. Педагоги - профессиональные, компетентные работники. Подтверждение этому достаточно высокий квалификационный уровень педагогических работников: 58 % педагогов имеют 1 и высшую квалификационную категорию. На 2020-2021 учебный год запланирована аттестация педагогов на соответствие занимаемой должности - Петрушко М.Н. - воспитатель; на I квалификационную категорию - Проккоева А.А., Игнатьева О.А. - воспитатели; на высшую квалификационную категорию - Антохина О.В., Замараева Т.А. - воспитатели, Мамкович Л.С. - методист.
1.4. Курсы повышения квалификации педагогов.
Фамилия Имя Отчество | Должность | Название курсов | Дата очередных курсов повышения квалификации |
Антохина О.В. | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2020 |
Белова О.Н. | Учитель - логопед | Курсы повышения квалификации | 2023 |
Ворона Н.А. | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2021 |
Доронина Т.Н. | Музыкальный руководитель | Курсы повышения квалификации | 2021 |
Доронина Т.Н. | Инструктор по физической культуре | Курсы повышения квалификации | 2023 |
Замараева Т.А. | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2021 |
Игнатьева О.А. | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2022 |
Лобанцова Е.А. | Учитель-логопед | Курсы повышения квалификации | 2021 |
Мамкович Л.С. | Методист | Курсы повышения квалификации | 2021 |
Нименская А.А. | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2020 |
Петрушко М.Н. | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2022 |
Проккоева А.А. | Педагог-психолог | Курсы повышения квалификации | 2021 |
Проккоева А.А. | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2021 |
Семенова Ю.В.д/о* | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2023 |
Тарасова А.А.д/о* | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2023 |
Чистякова А.А. | Воспитатель | Курсы повышения квалификации | 2023 |
*декретный отпуск
Все педагоги занимались самообразованием в соответствии с индивидуальными планами профессионального развития. Педагоги выступали на методических мероприятиях различного уровня, проводили открытые занятия и показы. В течение учебного года делились опытом через публикации в педагогических сборниках и журналах, презентации опыта работы на методических мероприятиях. В текущем учебном году прошли переподготовку по направлению «Дошкольное образование» педагог: воспитатель А.А.Чистякова.
Факторы, способствующие стабильной работе кадров:
-стремление педагогов к повышению педагогического мастерства;
-систематическая методическая работа различной направленности и форм;
-обучение на курсах повышения квалификации;
-стимулирование творческой активности и инициативности педагогов.
Факторы, препятствующие стабильной работе кадров:
-Дополнительная нагрузка на педагогов в период нетрудоспособности коллег.
Таким образом, можно сделать вывод, что в учреждении созданы условия для творческой работы педагогов, членов коллектива отличает высокая работоспособность, качественный исполнение своих обязанностей. Сложившиеся система повышения квалификации педагогических кадров, безусловно, положительно влияет на качество образовательного процесса, позволяет реализовать образовательную программу.
2.Основные направления деятельности учреждения.
2.1.Цели и задачи на 2020-2021 учебный год.
Цель работы: построение работы в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
Основные задачи работы:
1.Охрана жизни и здоровья детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.
2. Систематизировать работу учреждения по формированию здорового образа жизни воспитанников, родителей (законных представителей) в современном цифровом пространстве.
3.Развивать интеллектуальные способности, познавательный интерес, творческую инициативу у детей дошкольного возраста через опытно-исследовательскую деятельность.
4.Осуществлять повышение уровня профессиональной компетентности педагогов.
5.Обеспечивать преемственность дошкольного и начального образования посредством взаимодействия со школами и детскими садами полисистемного округа «Сотрудничество».
6.Совершенствовать материально-техническую базу.
2.2.Организационно – методическая работа.
2.2.1. Педагогический совет
Сроки | Тематика | Содержание |
Август 2020 | Педагогический совет №1 «Установочный» | 1) Утверждение годового плана работы коллектива на 2020-2021 учебный год. 2) Утверждение учебного плана на 2020-2021 учебный год; режима дня дошкольных групп на 2020-2021 учебный год; режим учебных занятий на 2020-2021 учебный год. 3) Утверждение календарное планирование на 2020-2021 учебный год. 4) Утверждение плана работы методического объединения дошкольного образования на 2020-2021 учебный год. 5) Инструктаж по охране труда, пожарной безопасности и охране жизни и здоровья детей с сотрудниками учреждения. |
Октябрь 2020 | Педагогический совет №2 «Основные проблемы внедрения здоровьесберегающих технологий через “Soft skills” и цифровизацию» | 1) Современный воспитатель – какой он по ФГОС ДО? 2) «Навыки “Soft skills”: гибкость, а не мягкость». 3) Организация предметно-развивающей среды для формирования здорового образа жизни дошкольников в ОУ. 4) Анализ тематической проверки. |
Январь 2021 | Педагогический совет № 3 «Подготовка детей 7 года к обучению в школе» | 1) Подведение итогов педагогической диагностики. 2) Анализ анкетирования родителей, педагогов на тему «Определение главных факторов обеспечивающих успех ребёнка в школе». 3) Определение степени беспокойства родителей по поводу предстоящего школьного обучения (презентация). 4) Аналитическая справка по тематическому контролю «Развитие речи детей в условиях дошкольного образования». |
Апрель 2021 | Педагогический совет №4«Региональный компонент в содержании дошкольного образования» | 1) Повышение компетентности в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников, используя региональный компонент. 2) Аналитическая справка по тематическому контролю «Региональный компонент в дошкольном образовании». 3) Народный фольклор в жизни ребенка (презентация) 4) Из опыта работы по проектной деятельности (Моя Карелия). |
Июнь 2021 | Педагогический совет №5 Итоговый «Реализация основных задач работы учреждения» | 1)Выполнение решения предыдущего педсовета. 2)Подготовка летнему оздоровительному сезону. 3)Подведение итогов работы педагогического коллектива за 2020-2021 учебный год. 4)Рассмотрение годовых задач на 2021-2022 учебный год. |
2.2.2.Тематический контроль.
Содержание | Цель | Ответственный/сроки | ||
«Готовность учреждения к новому учебному году» | Организация предметно – развивающей среды и жизненного пространства в группах и кабинетах специалистов | Директор/сентябрь | ||
«Развитие речи детей в условиях дошкольного образования» | Определить эффективность воспитательно-образовательной работы по развитию речи; средствами всестороннего обследования воспитательно-образовательного процесса и последующего педагогического анализа выяснить причины и факторы, определяющие качество педагогической работы по развитию речи детей. | Методист/ноябрь | ||
«Региональный компонент в дошкольном образовании» | Анализ системы воспитательно - образовательной работы в рамках реализации регионального компонента стандарта дошкольного образования. | Методист/март |
2.2.3. Смотры, выставки, конкурсы
Содержание | Сроки | Ответственный |
Выставка рисунков «Правила дорожного движения» | Сентябрь | Воспитатели |
Выставка «Осенние поделки» | Октябрь | Воспитатели |
Фотовыставка «Папа, мама на работе» | Октябрь-ноябрь | Методист |
Выставка новогодних поделок | Декабрь | Воспитатели |
Выставка рисунков «Мой папа герой» | Февраль | Методист |
Смотр и конкурс Строя и песни «Зарница» | Февраль | Музыкальный руководитель |
Выставка рисунков «Мамочка» | Март | Воспитатели |
Конкурс поделок из вторсырья | Март - апрель | Методист |
Конкурс поделок «Космос и глобус» | Апрель | Методист |
Конкурс чтецов «Этот День Победы» | Май | Музыкальный руководитель |
Выставка рисунков «Правила поведения в лесу» | Май-июнь | Воспитатели |
2.2.4.Работа в методическом кабинете.
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственный | Результат |
1 | Составление режима учебных занятий. Определение тем по самообразованию. | Август-сентябрь | Методист | Пакет нормативных документов |
2 | Оказание методической помощи воспитателям в разработке перспективных и календарных планов образовательной деятельности в группах в соответствие с ФГОС ДО. | В течение года | Методист | |
3 | Подготовка к участию в районных, городских выставках, конкурсах, фестивалях, методических мероприятиях. | По плану УО | Методист | Материалы к конкурсам, мероприятиям |
4 | Помощь воспитателям и специалистам в аттестации на первую и высшую категорию | В течение года | Методист | Документация педагога |
5 | Обновление наглядного материала для занятий в группах | В течение года | Методист | Материалы |
6 | Анализ эффективности самообразовательной деятельности педагогов за учебный год | Май | Методист | Аналитические справки педагогов |
7 | Анализ уровня усвоения основных разделов программ воспитанниками | октябрь, май | Методист | Аналитические материалы |
2.2.5. Расстановка педагогических кадров.
Возрастная группа | ФИО педагога | Образование | Квалификационная категория |
Младшая группа | Проккоева Александра Андреевна | Высшее | Соответствие занимаемой должности |
Чистякова Александра Андреевна | Средне-специальное | Соответствие занимаемой должности | |
Средняя группа | Игнатьева Ольга Андреевна | Средне-специальное | Соответствие занимаемой должности |
Петрушко Марина Николаевна | Высшее | - | |
Старшая группа | Антохина Оксана Владимировна | Средне-специальное | Высшее |
Чистякова Александра Андреевна | Средне-специальное | Соответствие занимаемой должности | |
Подготовительная группа | Ворона Нина Александровна | Среднее - специальное | Первая |
Игнатьева Ольга Андреевна | Среднее - специальное | - | |
Разновозрастная группа ТНР | Замараева Татьяна Александровна | Высшее | Первая |
Нименская Алла Анатольевна | Среднее - специальное | Первая | |
Методист | Мамкович Лидия Сергеевна | Высшее | Первая |
Музыкальный руководитель | Доронина Татьяна Николаевна | Высшее | Высшая |
Инструктор по физической культуре | Доронина Татьяна Николаевна | Высшее | Соответствие занимаемой должности |
Учитель - логопед | Белова Ольга Николаевна | Высшее | Высшая |
Учитель - логопед | Лобанцова Елена Александровна | Высшее | Высшая |
Педагог-психолог | Проккоева Александра Андреевна | Высшее | Соответствие занимаемой должности |
2.2.6. Консультации.
Содержание | Ответственный | Сроки |
Профессиональный стандарт | Инструктор по физической культуре | Сентябрь |
Развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством логико-математических игр» | Педагог-психолог | Октябрь |
«Дидактическая игра, её роль в речевом развитии дошкольников» | Учитель - логопед | Ноябрь |
Интеллектуальное развитие дошкольников в игровой деятельности» | Методист | Декабрь |
«Влияние театрализованной игры на формирование личностных компетенций ребенка-дошкольника» | Музыкальный руководитель | Январь |
«Сущность пересказа и его значение для развития мышления и речи детей» | Учитель-логопед | Февраль |
«Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников» | Педагог - психолог | Март |
«Интеграция образовательных областей при проведении прогулки с детьми дошкольного возраста» | Воспитатель | Апрель |
«Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» | Методист | Май |
2.2.7.Открытые просмотры педагогической деятельности.
Содержание | Ответственные | Сроки |
Праздник «Встреча с детским садом!» | Музыкальный руководитель | Сентябрь |
Тематические осенние праздники | Музыкальный руководитель | Октябрь |
Открытые занятия в группах «Гномики» и «Солнышко» | Воспитатели групп | Ноябрь |
Проведение тематического праздника «Новогодняя елка» | Музыкальный руководитель | Декабрь |
Организация игровой деятельности в младшей группе «Карамельки» | Воспитатели группы | |
Организация проведения открытых занятий по физкультуре | Инструктор по физической культуре | Январь |
Открытые занятия в группе «Звездочка» | Учитель - логопед | Февраль |
Открытые занятия в группах «Звездочка» и «Семицветик» | Воспитатели | Март |
Тематический праздник «8 Марта» | Музыкальный руководитель | |
Выпускной |
2.2.8.План – график проверки документации воспитателей и специалистов.
Вопросы, подлежащие контролю | Ответственный | Сроки |
1.Перспективные планы воспитателей и специалистов | Методист | Август |
2.Проведение мониторинга | Методист | Сентябрь, май |
3.Календарное планирование воспитательно – образовательной работы с детьми в группе | Методист | Ежеквартально |
4.Протоколы родительских собраний | Методист | Октябрь, март |
5.Организационно – методическая документация педагог-психолога | Методист | Ноябрь |
6.Организационно – методическая документация учителя – логопеда | Методист | Март |
7.Организационно – методическая документация музыкального руководителя | Методист | Апрель |
8. Организационно – методическая документация инструктора по физической культуре | Методист | Май |
2.2.9.План – график проведения мониторинга.
Направления | Тема | Срок | Ответственные | Рассматривание управленческого решения |
1. Диагностика уровня и качества подготовки воспитанников. 2. Состояние здоровья воспитанников. 3. Готовность детей к школьному обучению | «Мониторинг освоения примерной программы в рамках современных федеральных стандартов» Заболеваемость, группы здоровья, индекс здоровья. Уровень развития психических процессов, усвоение программы | Сентябрь Январь Март-апрель | Методист, педагоги Фельдшер Педагог – психолог, учитель - логопед | Заседание Педагогического совета № 2 Производственное совещание Заседание Педагогического совета № 4 |
2.2.10.Работа в методическом кабинете.
Месяц | Мероприятия | Ответственный |
сентябрь | Уточнение планов работы, сеток НОД | Мамкович Л.С. |
Подбор методической литературы для работы с детьми | ||
Подбор анкет для работы с родителями, методик проведения анкетирования | ||
октябрь - ноябрь | Выставка литературы, материалов по работе с детьми осенью | |
Подбор дидактического материала для работы с детьми | ||
Оформление папки передвижки "Опыт работы по развитию мелкой моторики рук" | ||
Оформление стенда "Защита прав ребенка в дошкольном учреждении" | ||
Анализ обследования детей на начало учебного года, обработка данных, коррекция планирования на основе выводов | ||
декабрь - январь | Выставка литературы, материалов по работе с детьми зимой | |
Подбор методической литературы для работы с детьми по второй годовой задачи |
Обработка диагностических карт, подведение итогов диагностики | ||
Обобщение и оформление опыта работы | Дорониной Т.Н. | |
Подготовка рекомендаций "Развитие словаря детей через знакомство с художественной литературой" | Мамкович Л.С | |
февраль-март | Анализ результатов обследования детей подготовительной группы | |
Пополнение кабинета материалами по программе "От рождения до школы" | ||
Выставка литературы, материалов по работе с детьми весной | ||
Подготовка папки- передвижки "Особенности эмоционального развития дошкольника 3-7 лет" | Проккоева А.А. | |
апрель - май | Выставка литературы, материалов по работе с детьми летом | Мамкович Л.С. |
Анализ мониторинга детей дошкольного возраста за 2019-2020 учебный год | ||
Подбор материалов по безопасности детей в летний период | ||
Подготовка папки- передвижки "Чтобы не было беды" | ||
Обобщение опыта работы по теме "Использование фольклора в режимных моментах у детей младшего возраста" | Ворона Н.А.. |
2.2.11.Инновационная деятельность.
№ | Содержание | ответственный | срок |
1 | Обобщение передового педагогического опыта по теме «Игровая деятельность» | Методист | В течение года |
2 | Моделирование: -организация опытно-экспериментальной деятельности в старшем дошкольном возрасте» -сюжетно-ролевые игры в работе с дошкольниками | Воспитатели | В течение года |
3 | Распространение инновационного опыта работы: -«Музыкально-дидактические игры» (Сборник педагогических чтений) | Музыкальный руководитель | В течение года |
4 | Внедрение передового опыта -инновационных технологий: оздоровительные; коррекционные; развивающие | Специалисты | В течение года |
2.2.12. Информатизация образовательной деятельности.
№ | Содержание | ответственный | срок |
1 | Работа с сайтом учреждения, регулярное обновление информации на сайте | Методист | В течение года |
2 | Использование информационных средств в воспитательно-образовательной деятельности (проведение консультаций, семинаров, круглых столов). | Воспитатели, специалисты | В течение года |
3 | Пополнение базы презентаций для проведения учебно-воспитательной работы. | Методист | В течение года |
III.Взаимосвязь в работе с семьей, школой и другими организациями.
3.1. Организация работы с родителями.
Формы работы с родителями | Тема | Срок | Ответственные |
Информационно-методическая помощь родителям: 1. Консультации: 1.1. Групповые 1.2. Индивидуальные 2. Рекламные буклеты 3. Папки-передвижки и т.д. 4. Вопрос - ответ | -По запросам родителей -Анкетирование - Памятки на сайте учреждения -буклеты -родительские собрания | В течение года | Воспитатели |
Общие родительские собрания | 1.Актуальные вопросы образования 2. Итоги года | Октябрь май | Директор, педагогический коллектив |
Групповые родительские собрания | В соответствии с планами воспитателей по основным направлениям | В течение года | Воспитатели, специалисты |
Анкетирование родителей | Индивидуальное: - по планам специалистов Групповые: - По плану группы Общешкольные: - Удовлетворенность работой ОУ | В течение года | Специалисты Воспитатели Директор, методист |
Организация социального обследования | «Социологическая анкета семьи» | Ноябрь-декабрь | Социальный педагог |
Работа с семьями «группы риска» | -формирование банка данных; -обследование бытовых условий, патронаж; -наблюдения за поведением детей, диагностирование и тестирование; -индивидуальная работа; -информационно – пропагандистская работа | В течение года | Социальный педагог |
3.2. Организация работы со школой.
№ п/п | Виды деятельности, мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. Организационно-педагогическая деятельность | |||
1 | Уточнение учебного плана в дошкольных группах. Корректировка учебных программ по подготовке детей к школе в новом учебном году (с учетом нормативных документов, практического опыта совместной работы) | до 02.09 | Методист |
2 | Педсовет «Установочный» | 30.08 | Директор |
3 | Оперативное совещание по результатам совместной работы | еженедельно | Директор |
4 | Аналитическое совещание по итогам воспитательно-образовательной, психодиагностической, коррекционно-развивающей работы с детьми подготовительных групп | Апрель | Директор |
5 | Организация занятий с детьми подготовительных групп «Школа Малышок» | до 30.09 | Заместитель директора по учебно-воспитательной |
6 | Проведение занятий - по математике - физкультурные - изодеятельность | Октябрь-апрель | Учителя, специалисты |
7 | Организация экскурсий, тематических посещений школы детьми: - День знаний - Школьный урок - Рабочее место ученика - Праздник весны -Цикл уроков с дошколятами «Умникус» | В течение года | Методист |
2. Информационно-методическая работа | |||
1 | Взаимообмен информацией о новинках психолого-педагогической литературы, передовом опыте в дошкольном и начальном образовании, о ходе работы по развитию речи и социально – нравственному воспитанию детей. | в течение учебного года | Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
2 | Взаимопосещение занятий (с последующим их обсуждением): - задачи, содержание, формы и методы обучающих занятий/уроков | Методист, учителя, воспитатели | |
3. Аналитико-диагностическая и коррекционно-развивающая деятельность | |||
1 | Определение уровня готовности детей к школе | Сентябрь - апрель | Педагог-психолог, учитель-логопед, воспитатели, фельдшер |
2 | Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми (на основе данных медико-психолого-педагогического исследования) | в течение учебного года | Учитель-логопед, учителя, воспитатели |
3 | Анализ психо-эмоционального состояния детей подготовительной группы к переходу в школу | Октябрь, май | Педагог-психолог |
4. Взаимодействие семьи, детского сада, школы | |||
1 | Родительские собрания - подготовка детей к школе в условиях сотрудничества семьи, детского сада, школы будущих первоклассников - требования к уровню подготовки будущего первоклассника. Школьные принадлежности (показ видеофрагментов, образцов) | Сентябрь, апрель, май | Директор |
2 | Индивидуальные и групповые консультации для родителей «Готов ли ребенок к школе?» | В течение учебного года | Специалисты, учителя, воспитатели |
3 | Анкетирование родителей будущих первоклассников | Апрель-май | Воспитатели |
Преемственность в работе со школой.
Мероприятия | Срок | Ответственные |
Экскурсия в библиотеку | Сентябрь | Воспитатели |
Экскурсии в школьный музей | Октябрь | Воспитатели |
Посещение уроков в первом классе | Ноябрь | Воспитатели |
Дни открытых дверей | Март-апрель | Методист, воспитатели |
Участие учителей начальных классов в родительских собраниях | В течение года | Воспитатели |
Итоговый психолого-медико-педагогический консилиум | По плану ПМПК | Специалисты, учителя, воспитатели |
3.3.Планы совместной деятельности с социумом.
Направления деятельности | Мероприятия | С кем сотрудничество | Срок | Ответственные |
Готовность детей к школе | мониторинг | ПМПК | По плану | Социальный педагог |
Эстетическое развитие, приобщение к культурным традициям города | - Участие детей в концертных мероприятиях - Просмотры концертных и игровых программ для детей | Социально-культурный центр микрорайона «Соломенное» | в течение года | Музыкальный руководитель |
Повышение педагогической компетентности педагогов | - Курсовая переподготовка педагогов | ИПКРО, дистанционные курсы | по плану | Методист |
Развитие социальной компетентности. Художественно-эстетическое развитие | - Выступления учащихся музыкальной школы - Экскурсии детей подготовительных групп | Библиотека | в течение года | Воспитатели |
Художественно-эстетическое развитие дошкольников | - Посещение детских спектаклей | Республиканский Драматический театр, на базе школы | в течение года | Музыкальный руководитель |
Физическое развитие и оздоровление дошкольников | - Спортивные мероприятия на базе спортсооружений - Секционная работа с детьми по интересам | Спортшколы | в течение года | Инструктор по физической культуре |
Развитие познавательной активности | - Экскурсии - Познавательные беседы | Дом детского творчества | в течение года | Воспитатели |
Повышение квалификации педагогов, обмен опытом | - Совместные мероприятия спортивного характера и познавательной направленности | ДОУ города и РК | по согласованию | Зам.директора по УВР |
Профилактическая работа с детьми | - Контроль за состоянием здоровья детей | Детская поликлиника № 3 | в течение года | Старшая медсестра |
3.4.Развлечения – праздники.
Тематика | ответственные | Срок |
«Не скучная дорога» (поход) | Музыкальный руководитель, воспитатели | Сентябрь |
«Праздник осени» | Музыкальный руководитель, воспитатели | Октябрь |
«День матери» | Музыкальный руководитель, воспитатели | Ноябрь |
«Новогодние праздники» | Музыкальный руководитель, воспитатели | Декабрь |
Развлечение «Рождество» | Инструктор по физической культуре, воспитатели | Январь |
«Замечательный мужчина» | Инструктор по физической культуре, воспитатели | Февраль |
Развлечение «Масленица» | Музыкальный руководитель, воспитатели | Февраль-март |
«Моя мама – лучшая на свете!» | Музыкальный руководитель, воспитатели | Март |
Развлечение «День смеха» | Инструктор по физической культуре, воспитатели | Апрель |
«Помним и чтим» | Музыкальный руководитель, воспитатели | Май |
«Взрослые – детям!» | Музыкальный руководитель, воспитатели | Июнь |
Физкультурные развлечения | Инструктор по физической культуре, воспитатели | в течение года |
IV. Административно – хозяйственная работа.
4.1.Охрана жизни и здоровья детей.
Направления деятельности | Мероприятия | Срок | Ответственные |
Улучшение качества медицинского обслуживания | -организацияпрофилактического осмотра; -прививки; -проведение специфической и неспецифической профилактики в МОУ; -санитарно-противоэпидемические мероприятия | По плану МУЗ По показаниям | Воспитатели, фельдшер |
Система рационального питания | -выполнение натуральных норм продуктов на одного ребёнка; -реализация перспективного десятидневного меню; | ООО «Профпитание» | Директор ООО «Профпитание» |
Система физкультурно-оздоровительных мероприятий и закаливания | - выполнение режима; - организация закаливания; - специальная оздоровительная работа с часто и длительно болеющими и детьми, стоящими на «Д» - учете; -коррекционная поддержка детям, имеющим отклонения в развитии; - работа по снижению заболеваемости; - обеспечение преемственности между всеми специалистами | Постоянно | Зам.директора по УВР, воспитатели, Младшие воспитатели |
Система комфортной пространственной среды | -Создание условий для полноценной двигательной активности детей в группе и формирования потребности в здоровом образе жизни | Постоянно | Воспитатели, младшие воспитатели |
Создание необходимой психологической среды | -Соблюдение эмоционально-комфортного режима в период адаптации и в период карантинных мероприятий; -Соблюдение возрастного принципа при построении развивающей среды | Адаптационный период | Воспитатели, педагог-психолог, фельдшер, специалисты |
Охрана жизни и здоровья детей в МОУ и на детских площадках | -Инструктаж -Выполнение инструкций | Постоянно | Зам.директора по УВР, фельдшер, воспитатели, специалисты |
4.2. Охрана труда и техника безопасности сотрудников.
№ | Мероприятия | Срок | Ответственные |
1 | Инструктирование сотрудников | В течение года | Зам.директора по АХЧ, завхоз |
2 | Проведение рейдов по учреждению | Ежемесячно | |
3 | Обучение сотрудников | По необходимости |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444110-godovoj-plan-raboty-doshkolnyh-grupp-na-2020-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.