- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд на тему «Россия в эпоху преобразований Петра 1»
Кроссворд на тему «Россия в эпоху преобразований Петра 1»
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонтали:
Во время Великого посольства царь Петр ехал в составе делегации инкогнито, под какой вымышленной фамилией он был?
4. Регулярная армия, сформированная в середине XVI века, поддержавшие и выступившие на стороне царевны Софьи во время событий 1682г.
5. Полуостров в Финляндии, у которого 26-27 июля 1714 г. произошло морское сражение между русским и шведским флотом, в ходе которого состоялся разгром противника.
6. Лицо, принятое на военную службу по рекрутской (воинской) повинности или найму.
7. Это слово в разговоре переводится как неловкое, смешное положение, так первое столкновение русской армии со шведами завершилось её страшным разгромом, в результате которого сам Петр 1 высказался о данной ситуации подобным образом.
9. Место заключения мирного договора по итогам Северной войны.
10. Временный правитель монархического государства, назначаемый в случае вакантности престола, а также длительного отсутствия, болезни или несовершеннолетия монарха.
12. Центральные органы отраслевого управления в Российской империи, сформированные в петровскую эпоху взамен утратившей своё значение системе приказов.
13. Прообраз дворянского бала, празднование, введенное Петром Первым в культурную жизнь русского общества в декабре 1718 года.
14. Высший орган церковно-государственного управления Русской церковью в синодальный период (1721—1917).
16.Немецкая слобода, в которой поселялись иностранцы, европейцы разных национальностей и народностей, в том числе пленные военнослужащие и наёмные специалисты.
17.Название крупнейших мужских православных монастырей, непосредственно подчиненных патриарху.
19. Отборная привилегированная часть войск. В России создана Петром 1 в 90-х г. XVIIв.
По Вертикали:
Первая русская печатная газета, выпускаемая регулярно с 1703г.
Коллекция редкостей и место их хранения, основанное в 1714г. в Петербурге.
8. Международно значимое государство во главе с монархом, объединяющее разные народы и территории и опирающееся на военные сословия.
11. Государственный служащий для надзора за деятельностью государственных учреждений и чиновников в России в 1711-1729г.
15. Основная административно-территориальная единица в России с 1708-1917г.
18. Название войны, в ходе которой Петр 1 «прорубил окно» в Европу.
20. Высший государственный орган в России с 1711-1917г., подчинённый императору.
Ответы:
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с |
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 | р | е | г | е | н | т |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н |
|
| и |
|
|
|
|
|
| ф |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| а |
|
| ш |
|
| 3 |
| 14 | с | и | н | о | д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| т |
|
| т |
|
| к |
|
|
| с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 | г | а | н | г | у | т |
| 12 | к | о | л | л | е | г | и | и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| д |
|
| н |
|
|
| а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| т |
| 4 | с | т | р | е | л | ь | ц | ы |
|
| 15 |
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| т |
|
|
|
|
|
|
|
|
| г |
|
|
|
|
| с |
|
|
|
|
|
|
| 8 |
| к |
|
|
| 2 |
|
|
| 16 | к | у | к | у | й |
|
| е |
|
|
|
|
| 1 | м | и | х | а | й | л | о | в |
|
|
|
|
| б |
|
|
|
19 | г | в | а | р | д | и | я |
|
| м |
| м |
|
|
| е |
|
|
|
|
| е |
|
|
|
|
| е |
|
|
|
|
|
|
| п |
| е |
|
|
| д |
| 17 | л | а | в | р | а |
|
|
|
| р |
|
|
|
|
| 6 | р | е | к | р | у | т |
| о |
|
|
|
|
| н |
|
|
|
|
| н |
|
|
|
|
|
|
| р |
| а |
|
|
| м |
|
|
|
|
| и |
|
|
|
| 13 | а | с | с | а | м | б | л | е | и |
|
|
| 7 | к | о | н | ф | у | з | и | я |
|
|
|
|
| я |
|
|
|
|
|
|
| я |
|
|
|
|
| с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444383-krossvord-na-temu-rossija-v-jepohu-preobrazov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.