- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Подарки для мамы» для детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
1. Закреплять практические навыки выразительного исполнения.
2. Демонстрировать музыкальные способности в разных видах музыкальной деятельности.
3. Воспитывать семейные ценности, доброжелательное отношение к окружающим людям, взаимовыручку и умение дружить.
4. Развивать инициативу, воображение, творчество.
Взрослые герои: Шапокляк
8 Марта
«Подарки для мамы»
Ст.гр.
Дети забегают в зал, словно «весенний ручеек».Дети встают полукругом.
Ведущая:Капелька за капелькой
Встали по порядку…
Что за чудо-ручеек?..
Дети:Это мы – ребятки!
Ведущая:Почему всё изменилось,
Заискрилось, засветилось?
Засмеялось и запело?
Ну, скажите, в чем же дело!
Дети:Это так легко понять!
К нам весна пришла опять
Танец «Весна - красна»
Реб. - Вот и кончилась зима,
В гости к нам пришла весна.
Солнце стало греть теплее,
Дни становятся длиннее.
Реб. -С тёплым мартовским лучом
Постучался праздник в дом.
И от солнышка сосульки
Зазвенели за окном.
Реб. -Это капельки запели
Звонко песенку свою.
Так они всегда встречают
Мамин праздник и весну!
Песня «Мамина песня»
Ведущая: Ребята, а вы приготовили подарки мамам и бабушкам?
Где подарки? Иль секрет?
Дети(хором): А у нас подарков нет!
Ведущая: Что же делать? Как нам быть?
Что же мамам подарить?
Реб. - Мастерить? Мы не успеем...
И лепить уж нету сил...
Ведущая: Что ж, отправимся мы вместе
За подарком в магазин!
Реб.Внимание! Внимание! Открывается современный магазин-салон «Всё для мам». Спешите увидеть, услышать, купить. Покупкой мам и бабушек удивить. Наш товар современен, хорош. В других магазинах его не найдешь».
Продавец: Подходите, подходите! На товар наш поглядите.
Краски, ручки и пеналы -
Выбор есть у нас немалый!
1 Реб. - Возьму я кисточку в коробке,
Ее я в краску окуну.
И мамочке своей букетик
Я рисовать сейчас начну.
2 Реб. - Для мамы нарисую улыбку озорную
На солнышке лучистом, на белых облаках...
И рыбку золотую, я в море нарисую,
С улыбкой будет рыбка качаться на волнах.
3Реб. - Нарисую свою маму,
Мамочку любимую.
Нарисую свою маму
Самую красивую.
Нарисую глазки ей –
Яркие фонарики,
В уши вдену ей сережки –
Капельки-янтарики.
4Реб. - Нарисую солнышко ярким и весёлым,
Пусть сияют лучики городам и сёлам.
Нарисую мамочку милую, красивую
И улыбку на лице самую счастливую.
5Реб. - Нарисую свою маму
Самую красивую!
Нарисую ей улыбку
Самую счастливую.
Нарисую платье ей
Самое нарядное.
Не сравнится с ней не кто,
С мамой ненаглядною!
6Реб. - Я рисую с ранних лет,
Есть шедевры даже,
Самый лучший есть портрет,
Милой, моей мамы!
Я портрет ей подарю,
На восьмое марта,
Поцелую, обниму,
Будет рада мама!
Танец с лентами («Дети любят рисовать»)
Ведущая: Замечательный подарок. А мы идем дальше по нашему магазину.
Реб. - Магазин наш не простой - уникальный!
В магазине есть отдел – Музыкальный.
Инструменты хороши- выбирайте от души!
Реб. - Есть у нас веселый друг,
Очень любит громкий стук.
Есть бубенчики на нем,
По нему мы громко бьем.
С ним сейчас играть мы будем,
Берите в руки звонкий бубен.
Игра на бубнах
или
Реб. - Есть у нас ложки – лучший сувенир!
Расписные ложки – знает целый мир!
Подходи, налетай, только рот не разевай!
Ложки очень хороши – поиграем от души.
Ложки разными бывают,
И на них порой играют.
Отбивают ритм такой.
Сразу в пляс пойдет любой.
Ансамбль ложкарей.
Ведущая:Перед нами следующий отдел – ТЕХНОМИР. Чего здесь только нет! Мечта для современной хозяйки! Тут тебе и кофемолки, и миксеры, электрочайники, телефоны. Отгадайте, что здесь есть в продаже.
Загадки
1.Назовите-ка посуду,
Ручка прицепилась к кругу,
Блин испечь ей – ерунда.
Это же… (сковорода)
2.В брюхе у него вода.
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает… (чайник)
3.Пыль найдет и вмиг проглотит,
Чистоту для вас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос,
Коврик чистит… (пылесос)
4. Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг,
Имя у него… (утюг)
Ведущая:Да, холодильники, пылесосы, вентиляторы, микроволновки и другие, так называемые«помогаторы» так облегчают женский труд. Согласны? Тогда, давайте будем мамам всегда помогать.
Реб. – Будем маме помогать. Будем мы белье стирать.
Стирка
Звенит звонок
Ведущая:Вот звонок звенит, заливается.
Магазин на обед закрывается.
Выходят повара, несут большую кастрюлю.
Реб. - Мы решили в группе нашей
На обед сварить вам кашу.
Вот кастрюлю дотащили,
И воды в неё налили.
Реб. - Мы ребята – боевые ,
Повара искусные
Кашу мы вам сварим
Сладкую и вкусную .
Танец "Варись, варись, кашка"
Ведущая: Молодцы, поварята.
Ведущая: Молодцы, поварята. А давайте мы устроим соревнование «Кто больше наварит каши».
Игра «Волшебная каша»
(Нужно деревянными ложками перенести в кастрюлю как можно больше шаров).
Звенит звонок.
Ведущая:Обед закончился,
И вот отдел новый уже ждет
Выходит следующий продавец-ребёнок с книгой в руках
Реб. -Подходите, подходите,
Книжки новые берите.
Читать ужасно интересно:
Вы можете сидеть, лежать
И — не сходя при этом с места —
Глазами книгу ПРОБЕЖАТЬ!
Ведущая:Давайте вспомним сказки, в которых упоминаются мамы. А таких сказок немало.
Игра «Сказочная мама».
1. Какая мама пела своим детям песенку под дверью, чтобы ее пустили в дом? (Коза семерым козлятам)
2. В какой сказке мама говорила грубым голосом: «Кто ел из моей чашки?» (Три медведя)
3. В какой сказке мама с папой, уходя из дома, велели своей дочке смотреть за младшим братцем? (Гуси-лебеди)
4. В какой сказке мама искала своему ребенку няньку, чтобы та спела ему колыбельную песенку? (Сказка о глупом мышонке, Маршак).
5. В какой сказке мама отправила свою дочь к бабушке с корзинкой пирожков? (Красная Шапочка)
Ведущая:Ребята, пока вы песню пели, я нашла вот такую шляпку. Интересно, кто ее потерял?
Под музыку заходит Шапокляк в красной шапочке.
Шапокляк:Я, маленькая девочка, сумочку несу,
Кефир, творог да прянички, блины и колбасу,
Здравствуйте, детки! Вы меня узнали?
Я - Красная Шапочка!
Ведущая:Какая странная Красная Шапочка. Кого-то она мне напоминает… Красная Шапочка, куда же ты путь держишь?
Шапокляк:Ой, а куда я путь держу? Забыла! А, вспомнила, вспомнила. Я иду к Пятачку на День Рождения мед есть. Не знаете его что-ли? Вот такой Пятачок впереди, а сзади – вот такой мотор. Живет на крыше. Как я хорошо придумала, да?
Ведущая:Мы тебя узнали. Никакая ты не Красная Шапочка, ты- старуха Шапокляк.
Шапокляк:(снимает красную шапочку и надевает свою шляпу)Подумаешь, узнали. Раз в жизни хотела побыть Красной Шапочкой, все время об этом мечтала.
Давайте скорее здороваться! А ну-ка, подставляйте ладошки! Я сейчас одним махом со всеми поздороваюсь!
( дети выставляют вперед ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладони)
Карлсон: Всем привет! …От моих старых штиблет! Расселись тут, улыбаются. Ну, девчонки и мальчишки, признавайтесь, как у вас идут дела? (ответы детей: Хорошо)
Вот и плохо. Эх вы! Кто так отвечает? Надо выставить вверх большой палец и сказать: «Вот так!»
Проводит с детьмиигру.
Игра « Как живете?»
Шапокляк:Как живете?
Дети: Вот так! (выставляют большой палец)
Шапокляк: Как в детский сад идете?( дети изображают ходьбу)
Как домой из садика бежите?( бег на месте)
Как без воспитателя шумите? ( шумят)
Как в сонный час спите?( показывают)
Как над шутками смеетесь?( смеются)
Как плачете, когда мама не дает шоколадку?( плачут)
Как молчите?( закрывают рот ладошкой)
Шапокляк:Хватит молчать, продолжаем разговаривать. Ну?(мальчику) Ну-ка, сорванец, скажи, вижу, ты – проказник,
Что у вас здесь за веселье, что у вас за праздник?
Ведущая:Мы с ребятами готовимся к празднику мам, бабушек, всех женщин. Вот подарки им выбираем в магазине.
Шапокляк: Понятно! Вот, посмотрите, какой у меня красивый шарик, дарю его вам! (Отдает ведущей)
Ведущая:(берет шарик): Ах, какой нарядный, яркий шарик! Сейчас мы с ним поиграем!
Шапокляк подкрадывается сзади и прокалывает шарик, хохочет
Шапокляк: Что, поиграли с шариком? То-то же! Будете знать Шапокляк!
Ведущая: Эх! Зачем ты хулиганишь?
Шапокляк:А про меня вы все забыли, на праздник не позвали!
Я ведь тоже дама! Вы невежи прямо!
Ведущая:Старуха Шапокляк, хватит обижаться.
Шапокляк:Да какая я старуха? Зовите меня просто: мадам Шапокляк. Ну, или просто Шапокляк.
Ведущая:Давай лучше дружить! Вы ведь такая симпатичная женщина!
Шапокляк: Да? Я симпатичная? Никогда такого про себя не слышала. Я не вредная, не злая, ну…. немножко озорная. Выходите, детвора, будет у нас сейчас игра.
Как скажу я слово «Суша», прыгайте вперед, при слове «вода» - назад.
Игра «Суша-вода»
Танец «Весело попрыгаем»
Шапокляк:Вот вам весело, а мне, ну, хоть бы кто-нибудь платочек, хоть какой-нибудь цветочек подарил. Гена-крокодил с Чебурашкой со мной не хотят дружить, я так одинока (грустит, всхипывает)
Под музыку с корзинкой цветов выходит мальчик
Реб. - В день весенний, Шапокляк,
Я тебя поздравить рад.
Не болей и не скучай,
Больше ты не вредничай! (вручает Шапокляк цветы)
Шапокляк: Вот спасибо, растрогали меня совсем. Ребята, весело мне с вами было, Я про шалости забыла!
Теперь пойду в соседний детский сад, Чтоб там повеселить ребят!
Шапокляк уходит
Ведущая:Ну что ж, а в нашем магазине остался один отдел и мы
попросим мам туда заглянуть.
Реб. - В цветочном отделе букетов не счесть.
Букеты есть белые, красные есть.
Не найдёте нигде вы такой красоты,
Мы подарим Вам к празднику – эти цветы!
Танец с цветами
Игра «Составь букет»
(В центре зала на мольбертах прикреплены листы бумаги с нарисованными вазами.Дети делятся на две команды, по очереди бегут и прикрепляют к вазам бумажные цветы и листья)
Ведущая:Подарок мамочкам готов,
Большой-большой букет цветов.
Да не один, а целых два.
Ведущая: Ребята, я открою вам секрет, лучшего подарка нет,
Чем любовь детей своих, ненаглядных дорогих!
Звенит звонок.
Ведущая:Магазин наш закрывается, с покупателем прощается.
Поработали на славу наши продавцы.
Надо похвалить их дружно, ребята… Молодцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444429-scenarij-podarki-dlja-mamy-dlja-detej-starshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.