- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа: имя прилагательное, его признаки, род, число и падеж
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное»
Работу выполнил(а)____________________________________________________________
1. Имя прилагательное - это ________________________________часть речи, которая обозначает___________________________________________________________ и отвечает на вопросы___________________________________________________________________.
2. Укажи имена прилагательные:
чепуха, картины, мальчики, солдаты
журнал, золотой, колышет, циркач
красный, скучный, молочная, тёплое
известный, популярный, потолок, плывёт.
3. Падеж имён прилагательных определяется:
по первому слову в предложении
по глаголу в предложении
по падежу имени существительного, с которым оно связано
задать вопрос к имени прилагательному
4. Укажи, какой признак отсутствует у имён прилагательных:
время
род
число
падеж
5. Найди в тексте имена прилагательные и подчеркни их волнистой линией.
Подул холодный ветер. Черная огромная туча закрыла зимнее солнце. Синее небо потемнело. Осенние сухие листья сорвало с деревьев.
6. Найди имена прилагательные в форме единственного числа:
а) красивые; г) отважные;
б) молодая; д) сильный;
в) мягкое; е) пушистые.
7. Поставить данные словосочетания в указанном падеже.
веселый клоун (П.п.) -_____________________________________
высокий столб (Р.п.) -_____________________________________
новое платье (Т.п.) -________________________________________
новая одежда ( В . п . ) -______________________________________
поздний звонок (р.п.) -______________________________________
8. Указать число, выделить окончание прилагательных.
Здоров... воздух, тенист... аллеи, утренн... туман, полезн... дела, космическ... ракета, богат... урожай, березов... рощи.
9. Записать. Найти имена прилагательные, указать их род и число.
Вода - могучий работник. Она роет в степях глубокие овраги. В руслах рек она намывает песчаные мели, строит большие и малые острова.
10. Вставьте окончания имен прилагательны, определите падеж прилагательного.
В голуб.. небе, поздн.. вечером, в тих.. океане, на высок.. горе, над птичь.. гнездом, о солнечн.. дне, вижукрасив.. мышь.
11. Укажите падежи имен прилагательных.
Спинка у дятла черная, крылья пестрые, на головке шапочка с красным кантиком. Лапки у него большие, когти цепкие.
Наступила холодная и голодная зима. Нашел дятел в лесу корявое дерево с трещинкой на стволе и начал сосновые и еловые шишки таскать. Засунет шишку в трещинку, выбирает из нее семечки. Некоторые семечки он роняет на землю. Пройдут годы, около зимней столовой вырастут молодые деревья.
Берегите, ребята птиц!
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное»
Работу выполнил(а)____________________________________________________________
1. Имя прилагательное - это ________________________________часть речи, которая обозначает___________________________________________________________ и отвечает на вопросы___________________________________________________________________.
2. Укажи имена прилагательные:
забор, пакет, папка, традиция
водичка, водный, водоём, водянка
рисовый, рисинка, рисунок, рисовая
вкусный, местный, пористый, кислый
3. Падеж имён прилагательных определяется :
по первому слову в предложении
по глаголу в предложении
по падежу имени существительного, с которым оно связано
задать вопрос к имени прилагательному
4. Укажи, какой признак отсутствует у имён прилагательных:
падеж
время
число
род
5. Найди в тексте имена прилагательные и подчеркни их волнистой линией.
Подул холодный ветер. Черная огромная туча закрыла зимнее солнце. Синее небо потемнело. Осенние сухие листья сорвало с деревьев.
6. Найди имена прилагательные в форме единственного числа:
а) красивые; г) отважные;
б) молодая; д) сильный;
в) мягкое; е) пушистые.
7. Поставить данные словосочетания в указанном падеже.
веселый праздник (п.п.) -______________________________________
высокий сугроб (р.п.) -______________________________________
поздний вечер (р.п.) -______________________________________
новое ружье (т.п.) -______________________________________
солнечный денёк ( т . п . ) -______________________________________
8. Указать число, выделить окончание прилагательных.
Весенн... небо, коротк… дорога, длинн… путь, солнечн… утро, осенн… день, зелен… красавица, больш… экран, долгожданн… лето, хмур… осень.
9. Записать. Найти имена прилагательные, указать их род и число.
В глубок… снегу, ненастн… утром, в прозрачн… воде, на голуб… небе, над высок… скалой, о любим… герое, вижу лесн… тишь.
10.Вставьте окончания имен прилагательны, определите падеж прилагательного.
В глубок… снегу, ненастн… утром, в прозрачн… воде, на голуб… небе, над высок… скалой, о любим… герое, вижу лесн… дичь.
11. Укажите падежи имен прилагательных.
Один из чудесных цветков весны – это ландыши. В мае раскрываются его маленькие бутончики. И вот уже на тонкой ножке висят крохотные белые колокольчики. И все смотрят в одну сторону. Дружные растения.
Ландыш цветет недолго. И скоро вместо фарфоровых колокольчиков появляются зеленые ягоды. Потом они становятся красными. Это плодики ландыша, в котором находятся семена.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444767-proverochnaja-rabota-po-teme-imja-prilagateln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Психология в практике социальной работы»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.