- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реферат на тему: Классификация форсунок
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Новороссийский профессиональный техникум
Краснодарского края
РЕФЕРАТ
Классификация форсунок
Выполнил студент группы МЛ – 191
Алайцев Ростислав Александрович
Преподаватель:
Щербак Айше Эбазеровна
2021 год
Классификация форсунок
Назначение
Форсунка – это конструктивный элемент системы впрыска. Данная деталь предназначена для дозирования подачи топлива, распыления его в выпускном коллекторе (камера сгорания) и образования воздушно-топливной смеси.
Описание конструкций
Устройство гидравлической форсунки.
Все детали форсунки смонтированы в стальном корпусе. Основной частью форсунки является распылитель, в его состав входят корпус и игла. Игла и корпус притираются друг к другу, для получения минимального зазора между ними, вследствие чего эти детали не взаимозаменяемы. Игла прижимается к седлу корпуса пружиной, при помощи штанги. Давление пружины регулируется при помощи винта, сверху винт закрывается колпаком в колпаке находится отверстие для присоединения сливной трубки, отводящей топливо, просочившееся в полость пружины. Во время работы двигателя топливо подается от топливного насоса высокого давления через канал в камеру. Как только давление топлива в камере превысит усилие пружины, игла начинает подниматься, топливо в этот момент поступает к распыливающим отверстиям, через которые происходит впрыск в камеру сгорания двигателя. После впрыска давление в камере резко снижается и игла закрывает отверстие форсунки, под действием пружины, происходит отсечка.
Устройство электромагнитной форсунки.
1.сетчатый фильтр; 2. электрический разъем; 3. Пружина; 4. Обмотка возбуждения; 5. Якорь электромагнита; 6. Корпус форсунки; 7. Игла клапана; 8. Уплотнительное кольцо; 9. Сопло форсунки;
В электрогидравлических форсунках давление топлива используется для открытия и закрытия форсунки, а так же для удержания иглы в состоянии покоя. Электрогидравлические форсунки чаще всего применяются в системе впрыска топлива Common Rail, на дизельных двигателях внутреннего сгорания. Рассмотрим конструкцию и принцип действия электрогидравлической форсунки. Топливо подается по магистрали высокого давления, через подводящий канал к распылителю форсунки, а также через дроссельное отверстие подачи топлива – в камеру управляющего клапана. Дроссельное отверстие отвода топлива открывается электромагнитным клапаном, соединяя камеру с магистралью, по которой происходит обратный слив топлива. Снизу на конус иглы распылителя воздействует давление топлива. Когда дроссельное отверстие закрыто на поршень управляющего клапана, воздействует гидравлическое давление, превышающее давление топлива на конус. Вследствие такой разницы давлений игла прижимается к седлу распылителя, форсунка закрыта.
Устройство электрогидравлической форсунки.
1. Сопло форсунки; 2. Пружина; 3. Камера управляющего клапана; 4. Сливной дроссель; 5. Якорь электромагнита; 6. Сливной канал; 7. Электромагнитный разъем; 8. Обмотка возбуждения; 9. Штуцера провода топлива; 10. Впускной дроссель; 11. Поршень управляющего клапана; 12 Игла форсунки.
Как только на электромагнитный клапан подается электрический импульс, якорь электромагнита сдвигается вверх, шарик клапана, открывает дроссельное отверстие, через которое топливо из управляющей камеры перетекает в магистраль обратного слива, вследствие чего давление топлива в камере управления снижается. Игла распылителя поднимается вверх под воздействием давления топлива, находящегося внизу, топливо через отверстия поступает в камеру сгорания. При снятии напряжения якорь под воздействием пружины смещается вниз, шарик клапана закрывает дроссельное отверстие, после чего давление в камере управляющего клапана возрастает, игла распылителя закрывается, происходит отсечка. Использование непрямого принципа управления иглой форсунки позволяет обеспечить быстрый подъем иглы, что не возможно обеспечить при прямом воздействии электромагнитного клапана.
В настоящее время чаще всего используются:
В настоящее время чаще всего используются пьезоэлектрические форсунки, там дроссельное отверстие открывается при помощи использования пеьезоэффекта – изменение формы пьезоэлемента под воздействием электрического импульса. Принцип работы пьезоэлектрической форсунки такой же, как и у электрогидравлической, с той разницей, что дроссельное отверстие открывает пьезоэлемент. Использование пьезоэлектрических форсунок позволяет производить впрыск топлива многократно, в течении одного цикла, так как быстродействие пьезоэлектрической форсунки выше.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445026-referat-na-temu-klassifikacija-forsunok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.