- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Постановка тепловоза на ремонт
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Новороссийский профессиональный техникум
Краснодарского края
РЕФЕРАТ
Постановка тепловоза на ремонт
Выполнил студент группы МЛ – 191
Алайцев Ростислав Александрович
Преподаватель:
Щербак Айше Эбазеровна
2021 год
Постановка тепловоза на ремонт
Назначение
Наиболее полно все работы по текущему ремонту тепловоза охвачены при ремонтах ТР-2 и ТР-3. Поэтому в книге этим видам ремонта уделено основное внимание. Текущий ремонт ТР-2 или ТР-3 тепловоза состоит из следующих основных технологических процессов: приемки тепловоза в ремонт, разборки, очистки объектов ремонта, восстановления поврежденных деталей и соединений, сборки и настройки объектов ремонта, сборки и испытаний тепловоза после ремонта.
Описание конструкции
Часто нарушение посадки и неисправности деталей удается определить до разборки объекта по внешним признакам. Например, об ослаблении посадки вкладышей подшипника коленчатого вала дизеля легко судить по смещению разъемов вкладышей и гнезда подшипника; слабо укрепленную или плохо уплотненную катушку на сердечнике полюса электрической машины определяют по следам смещения (натертости), а также по наличию ржавчины на металлических деталях или поверхности самой катушки. Обугленная изоляция - признак ослабления контактного соединения. Скопление пыли в виде жилки или небольшого валика на поверхности детали (особенно экипажной части) укажет на наличие трещины или ослабление посадки детали. Жилка в этом случае будет как бы обрисовывать контур трещины.
Определение положения деталей в собранном узле. Наиболее достоверные данные о величинах зазоров и разбегов между трущимися деталями, об искажении их формы, деформации и износе можно получить лишь тогда, когда измерения ведутся при рабочем положении деталей. Например, зазор «на масло» в подшипниках коленчатого вала дизеля, в якорных и моторно-осевых подшипниках тягового электродвигателя, боковой зазор между зубьями различных зубчатых передач или деталями шлицевого соединения наиболее точно можно определить в собранном узле. Так, искажение формы постелей подшипников коленчатого вала дизеля или моторно-осевых подшипников тягового электродвигателя можно установить лишь в том случае, когда крышки подшипников нормально закреплены на своих местах. О деформации гильзы цилиндра дизеля можно достоверно судить лишь при нахождении ее в блоке цилиндров. Внешний осмотр и определение положения деталей в собранном узле являются одними из элементов технической диагностики объекта ремонта.
Маркировка.
Тепловоз состоит из десятков тысяч деталей. В процессе его сборки многие детали подбирают по массе и размерам, часть деталей совместно обрабатывают, а некоторые, кроме того, прирабатывают друг к другу; при соединении двух агрегатов их валы центрируют, т.е. делают соосными; взаимное расположение ряда деталей регулируют прокладками, большинство механизмов после установки фиксируют штифтами. Для того чтобы в процессе последующей сборки можно было быстро определить место, ранее занятое той или другой деталью, одноименные и комплектные детали маркируют, т. е. наносят на них особые метки (знаки, цифры, буквы и т.п.)
4.Технологический процесс съемки и разборки.
В процессе съемки и разборки производят внешний осмотр, определяют положение деталей в собранном узле, осуществляют собственно съемку и разборку. Внешний осмотр нужен для проверки наличия маркировки, определения надежности посадки и состояния деталей по видимым признакам. Если на деталях знаков маркировки в местах, предусмотренных чертежом, почему-либо нет или они перепутаны, их наносят тотчас же после разборки объекта.
Часто нарушение посадки и неисправности деталей удается определить до разборки объекта по внешним признакам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444706-postanovka-teplovoza-na-remont
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Музыкальное искусство»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.