Внеклассное мероприятие «Химический Марафон»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ "ХИМИЧЕСКИЙ МАРАФОН"

(посвященное 150-летию открытия Периодического закона химических элементов)

для учащихся 9-х классов

«Будут появляться, и умирать новые теории,

блестящие обобщения,

будут сменять наши устаревшие понятия,

величайшие открытия будут сводить на нет прошлые

и открывать невиданные по новизне и широте горизонты -

все это будет приходить и уходить,

но Периодический закон Менделеева

будет всегда жить, развиваться

и совершенствоваться».

(А.Е.Ферсман).

слайд 1

Цели и задачи: стимулировать познавательную активность ребят, развивать интерес к предмету, смекалку, умение логически рассуждать, быстро и четко формулировать и высказывать свои мысли.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, экран, раздаточный материал.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Слайд 1.1- ведущий: читает отрывок стихотворения С.Щипачева

«Читая Менделеева»

Другого ничего в природе нет

Ни здесь, ни там, в космических глубинах:

Все – от песчинок малых до планет-

Из элементов состоит единых.

Как формула, как график трудовой,

Строй менделеевской системы строгой.

Вокруг тебя творится мир живой,

Входи в него, вдыхай, руками трогай.

Слайд 2 Ведущий 2.

Добрый день, уважаемые участники игры и болельщики, коллеги, гости нашего мероприятия «Химический марафон».

2019 год обозначен Генеральной Ассамблеей ООН Международным годом Периодической таблицы химических элементов .
В год 150-летия Периодической таблицы в России и в мире проходят масштабные мероприятия, посвященные выдающемуся ученому Д.И. Менделееву и его научному наследию. Не остались в стороне и мы, учащиеся и педагоги Кореневского района. Вашему вниманию предлагается мероприятие, посвященное этой знаменательной дате.

Ведущий 1

«Широта ума, сила  воображения и активность души  –  вот что такое гений»,  –  писал  Дени Дидро.  Эти слова в полной мере  можно отнести к Д.И. Менделееву,  хотя он  себя гением не считал: «Трудился  всю жизнь, вот и стал гений». Открытия Менделеева в области химии трудно  переоценить – он  заложил основы современной науки.  Кроме того, он сделал ряд открытий в физике, совершил путешествие на воздушном  шаре,  придумал ряд приборов для воздухоплавания, подготовил введение в стране  метрической системы,  выдвинул  и  обосновал идею подземной газификации угля.

Слайд 3Ведущий 2

Открытию закона предшествовала длительная и напряжённая научная работа Менделеева в течение 15 лет (1854-1869), а дальнейшему его углублению было отдано ещё 25 лет ( до начала 1907 г.) Сам Д. И. так оценивал сделанное открытие: «Это лучший свод моих взглядов и соображений о периодичности элементов и оригинал, по которому писалось потом так много про эту систему».

Ведущий1 Обладая необычным чувством юмора он шутил, что идея Периодического закона пришла ему во сне, но каждый человек знает, что решение проблемы, над которой постоянно думаешь, может прийти в самый неожиданный момент только тому, кто упорно над ней работает.

Ведущий 1 Пришло время познакомиться с участниками сегодняшней игры

Слайд 4Ведущий 2. Поприветствуем команду «Алмазы», состоящую из учащихся 9 в класса, в составе:

1. Девиз: «Нет в природе тверже нас, потому что мы алмаз»;

Ведущий 2. Позвольте представить команду «Ferrum», образованную лучшими знатоками химии из 9 б. . И это:

1.Девиз: «Мало быть железным, надо быть полезным!»

Ведущий 2. Пять членов команды «Аурум» - те, кому доверили представлять 9 а класс на сегодняшней ответственной игре. Давайте поприветствуем их.

1. Девиз: «Аурум –отличный элемент, он поможет в достижении побед»;

Ведущий 1Разрешите мне представить жюри, которое со всей строгостью будет оценивать команды.

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Ведущий 1.Химия – наука непростая, изучать ее нелегко. Но сегодня, отвечая на вопросы, вы убедитесь, что химия не так трудна и недоступна, как казалось раньше.

Слайд 5 1 конкурс – Конкурс «Разминка»

Ведущий 1. Приступаем к разминке. Итак, командам по очереди, выбранной по жребию, будут заданы вопросы, на которые нужно очень быстро отвечать. Если команда не может дать ответ в течение 10 секунд, она может попросить помощи у своих болельщиков и балл добавляется к результату команды

Ведущий 2

1. Назовите одним словом один из химических элементов и сосновый лес (бор).

1. В названии какого химического элемента скрыто название новогоднего дерева? (никель)

1. Название какого химического элемента находится в названии пигмента растений? (хлорофилл)

1. У какого химического элемента название совпадает с названием маленькой аквариумной рыбки? (неон)

1. Название какого карася образовано от названия химического элемента 1 группы? (серебряный карась)

1. С небольшого грызуна начинается, быком заканчивается. Как этот элемент называется? (мышьяк)

1. Какой химический элемент притаился в слуховом проходе человека? (сера)

Ведущий 1

1. Какой элемент всегда рад? (Рад – он).

1. Какой паук, название которого образовано от названия элемента пятого периода, умеет себе строить дом под водой из воздуха (серебрянка)

1. Как называется положительно заряженная частица, которая образуется при пропускании тока через раствор электролита? (катион).

1. Какой химический элемент входил в состав сооружения, которое вынужден был красить Том Сойэр? (бор – забор).

1. Самый химически активный неметалл? (фтор)

2. Самый распространённый химический элемент на Земле? (кислород 49%)

1. Самый распространённый химический элемент в атмосфере земли - воздухе? (азот 78%)

1. Вещества, в растворах которых фиолетовый лакмус меняет окраску на красную. (Кислоты.)

1. Самый легкий газ. (Водород.)

1. Сложные вещества, состоящие из двух элементов, од­ним из которых является кислород. (Оксиды.)

1. 8. Вещество, которое образуется при горении водорода в кислороде. (Вода.)

Ведущий 2. Посмотрим, друзья!
Что у нас впереди?
Теперь перед вами –
Слайд 6 Конкурс № 2. «Секретный элемент»

Ведущий 2.

Вам мы карточки даем.

Там 18 букв найдете,

Нам в минуту соберете

Вы названья элементов.

Кто больше названий соберет –

Больше баллов наберет!

Слайд 7

РАЗЕГЮХУЦНФТИМОЛКЙ

Из предложенных букв составьте названия химических элементов. Выиграет та команда, которая больше назовет элементов.

(Азот, актиний, кюрий, технеций, лантан, титан, алюминий, литий, торий, америций, лютеций, тулий, аргон, магний, уран, галлий, марганец, фермий, гафний, мейтнерий, франций, гелий, натрий, фтор, германий, неон, хлор, золото, рений, хром, иттрий, рутений, цезий, калий, таллий, церий, калифорний, тантал, цинк, кремний, теллур, цирконий – 42 элемента).

(ответ пишут на листах, отдают на подсчет баллов жюри). За каждый элемент по 1 баллу.

Слайд 8.

Ведущий 1.

Приступим к конкурсу пословиц и крылатых выражений для болельщиков.

Кто из вас знает крылатые выражения, пословицы, по­говорки со словом «золото»? Каждый пример оценивается одним баллом и добавляется к той команде, чей это болельщик

Примеры:

1. Не все то золото, что блестит.

2. Мал золотник, да дорог.

3. Дружба дороже золота.

4. Мастер - золотые руки.

5. Золотая голова, золотой человек...

Назовите не менее трех произведений,  в заглавии которых фигурировало бы название химических элементов  или  веществ. («Медный всадник»,  «Золотой теленок»,  «Человек в железной маске» и др.)

Слайд 9 «Что в имени тебе моём»

Ведущий 2. Что ж дерзайте! В путь, друзья! Снова конкурс у меня! За каждый правильный элемент – 1 балл

Конкурс № 3. Представитель каждой команды выбирает конверт с заданиями.

1 конверт - назвать элементы, названные в честь ученых);

Химические элементы, названные в честь ученых:

• Кюрий-в честь супругов Кюри.

• Менделеевий- в честь Д.И.Менделеева.

• Резерфордий-в честь Эрнесте Резерфорда.

• Нобелий-в честь Альфреда Нобеля.

2 конверт – назвать элементы, названные в честь стран;

Химические элементы, названные в честь стран.

• Германий-в честь Германии.

• Рутений- в честь России.

• Франций- в честь Франции.

• Полоний- в честь Польши.

3 конверт – назвать элементы, названные в честь планет

Химические элементы, названные в честь планет.

• Уран- в честь планеты Уран.

• Плутоний- в честь планеты Плутон.

• Нептуний- в честь планеты Нептун.

• Гелий- в честь Солнца.

Участники команд называют элементы, судьи оценивают ответ

Ведущий 2. С заданьем справились! Все ажур! Переходим в 4 тур! Но пока подведем промежуточные итоги. Судьи озвучивают баллы у команд.

Слайд 10 Конкурс № 4. «Уравнения» Каждое УХР оценивается 2 баллами: 1 – правильные продукты, 1 за правильные коэффициенты

Ведущий 1.

Здесь начала уравнений.

Дописать вы их должны,

Верно отгадав концы.

Не забуду вам сказать:

«Нужно также уравнять!»

a) H₂SO₄ + NaOH

б) Na + H₂O

в)Na₂SO₄ + BaCl₂

г)Na₂CO₃ + HCl

д) Mg + HCl →

Слайд 11.

Ведущий 2.А тем временем конкурс «Угадай» для болельщиков. Отгадайте, о каком химическом элементе идет речь. За каждый правильный ответ балл добавляется команде болельщика

Удивить готов он нас -

Он и уголь, и алмаз,

Он в карандашах сидит,

Потому что он – графит.

Грамотный народ поймет

То, что это …

(Углерод)

В чем горят дрова и газ,

Фосфор, водород, алмаз?

Дышит чем любой из нас

Каждый миг и каждый час?

Без чего мертва природа?

Правильно, без …

(Кислорода)

В воздухе он главный газ,

Окружает всюду нас.

Угасает жизнь растений

Без него, без удобрений.

В наших клеточках живет

Важный элемент …(Азот)

Вы, ребята, мне поверьте -

Этот газ вполне инертен

Он спокойный и ленивый,

В трубках светится красиво.

Для рекламы нужен он,

Незаметный газ …

(Неон)

Слайд 12.

Конкурс № 5. «Черный ящик»

Ведущий 1

1. Когда этот металл был впервые получен в чистом виде, он ценился дороже золота. Царская семья получила в подарок набор столовых приборов, изготовленных из этого вещества. Традиция изготовления столовых приборов из этого металла сохранилась и по сей день. Внимание, вопрос, что за металл находится в черном ящике? (Алюминий)

Ведущий 2

1. Это сложное вещество обладает уникальными физическими свойствами. Это вещество – обязательный участник химических реакций, протекающих в живых организмах. Французский писатель Антуан де Сент – Экзюпери отзывался о нем: «…Нельзя сказать, что ты необходима для жизни. Ты – сама жизнь». Внимание, вопрос, что за вещество в черном ящике?  (Вода)

Ведущий 1

1. Этот элемент обязательно входит в состав любого органического вещества. Его атомы в природе образуют множество аллотропных модификаций. Одно из веществ - самое твердое в природе. Другое - используется при производстве простых карандашей. Внимание вопрос, о каком элементе идет речь? (Углерод)

Ведущий 2

1. Это очень редкий и очень рассеянный в природе элемент, его выделяют из морских водорослей. Простое вещество обладает бактерицидными свойствами, чем пользуются врачи. Какое вещество находится в черном ящике? (Йод)

Ведущий 1

1. Это вещество древнегреческий поэт Гомер, автор «Илиады» и «Одиссеи» называл «божественным». В те времена оно ценилось выше золота. Из-за месторождений этого вещества происходили военные столкновения, а нехватка этого вещества вызывала бунты. Природный минерал – галлит. О каком веществе идет речь? (Поваренная соль)

Ведущий 2

1. Здесь находится элемент, который в холод прячется в нору, поднимается в жару. (Ртуть в термометре)

Слайд 13. Ведущий 2. Члены команды остаются на месте, а капитаны подходят к ведущему за конвертами с заданиями

Наши милые команды!

Вы соперники хоть куда!

Ну, а где же капитаны?

Соревноваться им пора!

Капитаны выбирают пакеты с заданиями

Задание 1

Расположи элементы Ca, Sr, Mg, Ba в порядке усиления их металлических свойств. Запиши формулы их гидроксидов и расположи их в порядке убывания основных свойств

Задание 2

Расположи элементы Li, C, Be, N в порядке усиления их неметаллических свойств. Запиши формулы их гидроксидов и расположи их в порядке возрастания основных свойств

Задание 3

Расположи элементы Cl, I, Br, F в порядке роста их атомных радиусов. Запиши формулы их оксидов и расположи их в порядке убывания кислотных свойств

Слайд 14 Конкурс № 6: "Вопрос на засыпку".

Ведущий 1. А теперь настала очередь «вопроса на засыпку»

«Менделеев перекладывал карточки из одного горизонтального ряда в другой, руководствуясь значениями атомной массы и свойствами простых веществ, образованных атомами одного и того же элемента. Так был открыт Периодический закон. Менделееву тогда было всего 35 лет.

Вопрос

Перед каждой командой лежат карточки с химическими элементами нужно из них составить фрагмент периодической таблицы, т.е. расположить элементы в таком порядке, как они стоят в периодической системе

(3 периода).

Ведущий 2

Ну, а теперь, наше жюри,
Конкурс капитанов нам оцени!

Ведущий 1

А пока жюри решает,
С вами, зрители, играем!

Кто верный ответ дает,
Своей команде очко принесет!

Слайд 15 Игра с болельщиками.

Ведущий 1

1. Сколько химических элементов было известно ко времени открытия  периодического закона. (63.)

 2. 1875 г   французский химик П.Лекок де Буабодран,  исследуя спектр  цинковой  руды, нашел этот элемент,  предсказанный Д.И. Менделеевым в 1871 г. как  экаалюминий, и назвал его по древнеримскому наименованию Франции.  ( галлий.)

3. 1886 г.  К. Винклер, анализируя  серебряную руду,  открыл  этот элемент,  предсказанный  Д.И. Менделеевым в 1971 г.  как  экасилиций, и  назвал в честь своей родины.  (Германий.)

4. Помимо научной деятельности, у Д. И. Менделеева наблюдвались успехи и в других областях. Назовите хобби ученого (Изготовление чемоданов)

5. Родина Менделеева (Тобольская губерния)

6. Какое высшее учебное заведение окончил Менделеев и какой была его основная и любимая профессия? ( Санкт- Петербургский педагогический университет, педагог)

7.Какая группа элементов была открыта уже после создания ПТ и для неё добавили новый столбец? (инертные газы)

Слайд 16.

Ведущий 2.

В заключение, в то время, пока жюри подводят окончательные итоги и заполняют грамоты, учащиеся нашей школы исполнят песню. Подпевать рекомендуется всем.

.

Подведение итогов. Слово жюри.

А теперь поприветствуем победителя!
Каждому мы грамоту вручаем
И с победой поздравляем!

Слайд 17.

На этом наше мероприятие заканчивается.
Отличной вам учебы, друзья!
И хорошего настроения!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445488-vneklassnoe-meroprijatie-himicheskij-marafon